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相似文献
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1.
[题目]如图1所示,请计算阴影部分的面积。 [分析与解]方法一:把长方形中除了两个圆的部分都涂上阴影(如图2),这时,阴影部分的面积=长方形的面积-两个圆的面积之和。图1中长方形的对角线把阴影部分平均分成了两份,所以图1中阴影的面积是图2中阴影面积的一半。  相似文献   

2.
1988年全国初中生数学竞赛第一试里,有这样一道题: 如图,已知:△ABC中,AB=2,AC=3。Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ分别是以AB,BC,AA为边的正方形,则图中阴影部分面积和的最大值是__。分析:要求的是阴影部分面积和的最大值,这个值一定和题中已给数据有联系,具体点说,就是和△ABC的面积有关。而阴影部分是由三个互不相邻的三角形组成,因此我们可以设想,只要找出每个三角形与△ABC的关系。不难发现,这三个三角形的面积均等于△ABC的面积。因而只要求出△ABC面积的最大值。阴影部分面积和的最大值便由此可求。  相似文献   

3.
初中起始年级的同学可以利用多解题、变式题,培养思维能力,下面举一个例子。例求正方形中阴影部分的面积.(如图1)思路1 两个1/4圆面积的和比正方形面积多出的部分就是图中阴影部分的面积.思路2 从1/4圆面积中减去一块空白部分面积;而一块空白部分面积又等于从正方形面积中减去一个1/4圆的面积.  相似文献   

4.
在六年级期末水平测试中,有一道这样的题目: 如图1所示,要求出阴影部分的面积,必须先测量出谁的长度?请你量出所需要的长度(取整厘米数),然后求出阴影部分的面积。  相似文献   

5.
南犇 《良师》2002,(10)
有些数学题如果能根据题意拓宽思路,会获得巧妙的解法。下面举两例。例1 已知正方形的面积是10平方厘米,求图中阴影部分的面积。(图1) 分析与解:图中阴影部分是个圆。要求出圆面积,必先求圆半径r,但题中缺少条件,我们无法解决。如果用扩倍法解,却能使问题获得巧解。  相似文献   

6.
例1.求右图中阴影部分面积(单位:厘米) 分析:图中正方形里有两个完全一样的扇形,阴影部分就是两个扇形的重叠部分,因此,阴影部分面积可以是两个扇形面积之和减去正方形面积。列式:3.14×4~2/360×90×2-4(?)4(?)25.12-16=9.12(平方厘米)  相似文献   

7.
[题目]公园里有一个边长是16米的正方形花坛,求花坛中阴影部分的面积。[分析与解]解法一:从图中可以看出,这4个阴影的面积是相等的,只要求出一个阴影面积,问题便能得到解决。我们先把这个正方形花坛平均分成四等份(如左下图),然后再把其中  相似文献   

8.
一位教师在一次考试中,出了如下一道试题,求下面阴影部分的面积(单位:厘米)如图一。70%的学生还糊里糊涂地解答出来了。  相似文献   

9.
苏科版《数学》九年级(上)中有这样一个问题:如图1,半径均为0.5 cm 的⊙A、⊙B、⊙C两两外离,求图中阴影部分的面积.分析:图中阴影部分为三个  相似文献   

10.
一、借助定值法例1.如图1,ABCD是长方形,图中的数字表示各部分的面积,求图中阴影部分的面积。(单位:平方厘米)  相似文献   

11.
梁老师给同学们出了一道数学题(如图),求阴影部分的面积。同学们讨论后,分别说出了自己的思路:王红说:“平行四  相似文献   

12.
四、转换条件法例4 如图(7),阴影部分甲的面积比乙的面积大17平方厘米,AB=20厘米。求 BC的长。这一道题如把思考范围局限在甲、乙两个阴影部分上,那就把解题思路堵死了。根据题设条件,我们不难对题中的条件“阴影部分甲的面积比乙的面积大17平方厘米”作如下转化:“图中半圆面积比三角形面积大17平方厘  相似文献   

13.
在六年级期末水平测试中,有一道这样的题目: 如图1所示,要求出阴影部分的面积,必须先测量出谁的长度?请你量出所需要的长度(取整厘米数),然后求出阴影部分的面积. 这道题是对教材上题目的改编,教材上的原题如下: 计算下面图形中阴影部分的面积. 测试结果是,全区学生的得分率是61.3%.这引发了我们对教师日常教学中作业设计的思考.目前部分教师在作业设计上,内容与形式比较单一,仍然停留在以"练"为主的机械式作业模式中,作业的设计缺乏开放性,不能从多方面检查和训练学生对知识的理解和掌握情况,不利于学生能力的培养,所以需要改进作业设计.  相似文献   

14.
苏科版《数学》九年级(上)中有这样一个问题:如图1,半径均为0.5cm的⊙A、⊙B、⊙C两两外离,求图中阴影部分的面积. 分析:图中阴影部分为三个扇形,所以只要求出扇形的面积即可.但求扇形的面积必须知道圆心角的度数,如何求出这三个扇形圆心角的度数呢?  相似文献   

15.
比大小     
肖章良 《数学小灵通》2010,(1):41-41,44
比较下面各图中阴影部分面积的大小。如果它们不相等,请说出哪幅图中的阴影部分面积较大。如果相等,请说明理由。  相似文献   

16.
比大小     
比较下面各图中阴影部分面积的大小。如果它们不相等,请说出哪幅图中的阴影部分面积较大。如果相等,请说明理由。  相似文献   

17.
《圆的面积》教学之后,一位教师出了个综合题给学生练习: “求下图(图1)中阴影部分的面积(单位:分米)。”这位教师的命题,意图十分清楚:在一个等腰梯形中,画了一个内切圆,让学生综合运用梯形面积公式和圆面积公式,来求阴影部分的面积。也就是让学生这样列式计算: (6 10/2)×8-π(8/2)~2=64-μ3.14×4~2=……  相似文献   

18.
三解方中圆     
数学活动课上,丁老师给数学小组的同学出了一道几何题:如图,已知正方形的面积是60平方厘米,求阴影部分的面积。同学们在丁老师的指导下,共同找出了三种解法。解法一:在图中加两条辅助线,将正方形分成四个相等的小正方形,则每个小正方形的面积是60÷4=15(平方厘米)。从图中可知,  相似文献   

19.
你能求出图1中阴影部分的面积吗? 小青说:“观察图1,我们可以看出阴影部分可以分为左上和右下两个相同的部分,且每部分的面积都等于一个大正方形的面积减去一个小正方形的面积。所  相似文献   

20.
趣题3则     
1.识别图形面积 如图1所示,你能指出3x3方格内,哪些阴影或阴影之和其面积是相等的?23┌─┬─┬─┐│黔│翼│伞│├─┼─┼─┤│覆│不│撇│├─┼─┼─┤│\ │粼泣 │└─┴───┘图1图2图3 2.蛋壳换位 如图2,要将两个黑白色蛋壳的位置互换一下(同一位置上不能同时有两个蛋),请你把移动的步骤先后次序一一列出.(每两个数字间的直线段为一步) 3.推理填数 请按图3所示及已显示出的五个数,根据推理方法将空圈里的数一一填出. 答案 L图1中4,,43,52,61,63的阴影部分面积相等.设小正方形每边长为,贝。其阴影部分面积均为誓(4一)· 例女…  相似文献   

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