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曾蓉 《中小学心理健康教育》2006,(19):33-35
[活动目标]
1.让父母了解爱也需要正确的表达方式,责骂只能让孩子对父母反感.
2.让孩子体会父母的艰辛和对孩子的爱心,增强与父母的感情. 相似文献
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家长要走进孩子的心理世界，就必须在教养过程中持有开放的心态。同时，还需有开放沟通的能力，不是对孩子所传递的信息简单推论，也不是任意缩减其信息，更不是轻易评价和判断，而是一种父母愿意与孩子进行的开放的信息交换。 相似文献
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人类最吝啬的行为莫过于不愿意鼓励和赞美他人。亲爱的父母,你对孩子说过最多的一句话是什么？“你是一个好孩子”还是“你真是太笨了”？在和孩子一起的岁月里,给予了孩子多少鼓励和赞美？又给予了多少批评和指责？ 相似文献
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李玲利 《试题与研究：高中理科综合》2021,(8)
孩子成长期间,对孩子影响最大的人不是老师不是朋友,是孩子的父母,正所谓孩子的第一任教师是自己的父母,孩子的第一所学校是自己的家庭。对于学前阶段的学生,家庭是他们最重要的教育场所,父母也是他们最好的老师,这个阶段的学生最需要的就是父母的陪伴,这对孩子今后的发展有着非常大的影响,同时也决定着孩子今后的个性发展,孩子的习惯以及学习态度的养成与父母的教导密不可分。 相似文献
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善可以激发善,爱可以激发爱。良好的亲子沟通,对孩子当下和未来的发展有不可估量的深远影响,能够让父母的爱加倍地让孩子感知,成为他以后面对人生风浪的力量。 相似文献
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亲子沟通中,父母经常要对孩子进行批评教育,这种批评教育是父母对子女的深切关爱,又是父母应该履行的职责、义务。但父母在对孩子行使批评教育时,要达成良好的沟通,以准确地传达出你的意思和愿望,还要注意下面三点: 相似文献
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很多父母觉得和孩子沟通闲难,不能理解孩子为什么与朋友聊天时兴高采烈,说起活来滔滔不绝,而跟父母却没活可说。究其原因,不是孩子不愿意跟父母说话,而在于父母不肯给孩子倾诉的机会,没有耐心听孩子说话。其实,良好的亲子沟通,可以从倾听开始。 相似文献
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王洪海 《中小学心理健康教育》2005,(7):32-33
你已经多久没有用赏识的目光凝视自己的孩子了,正是这种目光把孩子包围,使他们心里充满温暖. 你已经多久没有倾听孩子的心里话了,其实每个孩子的心里话最想对父母说. 家长如何与孩子沟通是一种艺术,光靠打骂解决不了问题.现在的社会竞争越来越激烈,进步慢的孩子是要被淘汰的.因此,父母如何在尽了教养的责任之余,还能愉悦地、有成效地教育出健康快乐的下一代,就有赖于亲子间沟通的健全与和谐了. 相似文献
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父母习惯于教导孩子，而不善于引导孩子。有些孩子比较内向，平时喜欢一个人待着，不喜欢和同伴玩，和父母的交流也不多。这不仅与孩子的气质类型有关，也与父母的性格特点、教养方式、成长环境有关。 相似文献
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何红亚 《课程教材教学研究(小教研究)》2012,(Z3):96-96
<正>在国内,亲子共读的概念正受到越来越多父母的重视,许多父母也反映,亲子共读对于满足孩子的阅读需求是非常重要的。第八次全国国民阅读调查数据显示,通过对孩子阅读情况的观察,有32.0%的父母表示孩子最喜欢的阅读方式是"家长陪孩子一起读",有35.9%的父母表示孩子最喜欢的阅读方式是"家长读给孩子听",而表示孩子喜欢自主阅读的 相似文献
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亲子阅读是孩子与父母增进沟通交流的一种方式,有利于满足孩子对父母的亲近需求,增强孩子与父母之间的感情,同时也有利于孩子知识的增长与视野的开拓,从而陶冶孩子的情操。本文将通过研究分析亲子阅读对幼儿的影响,提出问题并针对亲子阅读的主要因素进行探讨分析,从而加深对亲子阅读的理解,以及亲子阅读对孩子心理成长与发展的重要性。 相似文献
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亲子关系的研究是一个非常值得探讨的课题。亲子关系是一个人出生后遇到的第一种社会关系。在一个人可塑性、模仿性最强的年龄阶段,受到父母有意和无意的、连续、持久、反复的影响必然留下极为深刻的痕迹。在日常生活中,父母和孩子都常常为不良沟通而烦恼。为此,我们开此讲座,以帮助家长学会怎样与孩子良好沟通。 相似文献
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王晓娇 《中小学心理健康教育》2017,(33):11-14
良好的亲子沟通对孩子的价值观念、态度行为、心理健康有着至关重要的影响。本文尝试通过阐述父母效能训练(P.E.T)的亲子沟通理念,结合具体事例,剖析P.E.T核心技术,引导父母运用积极倾听、我—信息、"没有输家"等方法化解亲子冲突,让亲子沟通高效而简单,并从明确问题归属、觉察内心感受、积极管理情绪、减少依赖心理等方面分析父母自我成长的方向,鼓励父母学做孩子成长的教练,提高育儿能力,促使其实现由经验育人向科学育人的转变。 相似文献