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桌上放着一封家长的来信。她患颈椎病,有时须住院治疗,但仍然坚持不懈地训练自己重度智力落后的女儿,卓有成效。现在,孩子已经上了培智小学,成绩较好。信中有这样的话: “我最近连续回复全国各地的来信,主要是问我怎样教育女儿的。我与他们联系了,也见到过一位家长和她的孩子。我给她讲了许多关于怎样教育训练孩子的事,但好像她不需要这些,恨不得让我说出一个马上见效的方法来。但是,这是不可能的。”我从事弱智儿童早期教育训练工作已经有十多年了,有时也收到类似的信,都想讨教一种独特的方法,像“灵丹妙药”,一用,孩子就正常了。有的家长还说:“我的孩子已经比同龄的孩子慢了,请你给我一种特殊的方法,让我用来教他,好使他迎头赶上同龄的小伙伴。”家长们的愿望是可以理解的,但这不大可能。因为: 相似文献
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放暑假了,刚开始几天的新鲜感过后,上二年级的女儿慢慢变得不开心起来。我问她为什么不开心,女儿说:"我想上学了!"她的回答大大出乎我的意料,因为我一直觉得孩子们都是盼望假期的。于是我问她为什么想上学。"因为我想小朋友们,想老师给我们上课了!"女儿一 相似文献
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女儿今年七岁了，从还没上学时，客厅的墙壁上就给她挂了一块黑板，在玩耍之后，她就在黑板上乱涂乱画。女儿上学后，就常常在黑板上写字或画画，有时还学着老师的样子让我和妻子端端正正地坐着当她的学生，以此来过一回教师瘾。我们乐意配合女儿，毕竟这也不失为复习当天所学知识的好办法。女儿过生日许愿的时候，神秘兮兮地对我爱人说：“长大以后要当老师。”看着女儿灿烂、稚嫩的笑脸，我无语，心里为之一痛，心里只想对女儿说：“女儿，长大后切莫做教师”。 相似文献
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单元测试前,女儿说要买一块手表, 我说如果她的语文、数学和英语三科测试成绩都在95分以上才行。我的目的无非是想让女儿对这次考试更加重视,另外也让她知道,要得到一件东西有时并不那么容易,是需要付出努力的。当然我也相信, 女儿一定有能力做到。女儿很爽快地答应了我的要求,结果她这三科的测试成绩果然都超过了95分。 相似文献
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美国小学教育给我的印象好像就是玩:教室乱乱的,3.4年级的学生做算术还在掰手指.学生在学校什么都能干.就是不好好念书。但随着女儿进入美国学习.我渐渐发现美国教育的另一面。女儿在美国已读完了学前班(kindergarten).她非常喜欢学校.这也许是美国学校最成功的地方,孩子都喜欢它。女儿的学习手册全是玩的留念:南瓜节、鬼节、感恩节,圣诞节、情人节、复活节,甚至还有春节。通过这些活动,美国的文化与传统深深植根于孩子的心灵。孩子上学后.不断拿回各种要家 相似文献
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“事”由点击某市陈女士,有一个15岁的女儿,学习成绩在班上都是名列前茅,可是近期她的成绩却直线下降了。陈女士发现,女儿的成绩下降跟家里经常收到寄给女儿的信件有关。她出于对女儿的前途着想,有一天陈女士趁着女儿上学之际,悄悄将其中的一封信拆开,里面是另一中学生给女儿写的求爱信。 相似文献
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春节带女儿回娘家过年,在家小住了几日。一天,堂姐领来了她一位老同学,客气地要向我请教如何教育孩子。显然,堂姐已不止一次地向她“夸耀”过我,包括我已上学且表现尚可的女儿,因为那是我教育的结果。 相似文献
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