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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
如果可以.我愿意承担你生命中所有的苦难:如果不可以.我愿意教会你去如何承担苦难.为此.我将自己降到和你一样的位置,这样的爱,你感受到了吗? 我和父亲一起旅游.记得是一个中午,到了一个山间小镇.我们走进一个小食店。  相似文献   

2.
王艳芳 《师道》2013,(11):56-57
小凡。我亲爱的孩子,今天是你18岁的生日.也是爸爸和我结婚20周年的纪念日。儿子,不经意问,你就从一个嗷嗷待哺的小婴孩转眼长成了一个英俊青年。在给你写这封信,我是多么感慨:生命就是一个奇迹,早一天、晚一天,都不是你,都不会有你!你是我们最珍贵的爱情结晶。小凡,养育你的过程也是我们不断学习如何做父母的过程.爸爸和我都在和你一起畅享着成长的快乐!  相似文献   

3.
飞跃的蓝泉     
后来的日子,我失踪了一个星期,原因是我爷爷逝世了。回校后.婷拉着我说了一大堆话。“丰宁,你到哪儿去了.电话没人接,你知不知道这几天我一个人,题目没人给我讲,也没人陪我听歌,回家还是一个人。我才像一块磁铁.他们通通看着我,传言我们分手什么的……你,眼睛怎么肿了?”  相似文献   

4.
一天我和一位八年级老师聊天.她说起她们班有个智障学生.连字都不认识。有一次.这个学生在课间和另一个学生打架了.这个学生先动的手。事后.老师对他进行教育,他振振有词,最后.他对另一个和他打架的学生说:“你看我打你了,你也打我了.我给你道个歉.你给我道个歉.我们就和好吧!”他说的这番话.让老师们想都没想到。他虽然连字都不认识.但在处理问题上敢于承担责任.主动化解矛盾.而且语言表达得很准确、清晰。  相似文献   

5.
有一次在旅途上.遇到一个作者.我编发过他的文章.算是半师之谊。但因为我们一直都是在网络上交流.没见过现场真人.乍见面之下找不到什么话说。在稍微有冷场征兆之时.他忽然说:“我问你几个问题.你必须用你的第一反应回答我.看看朋友眼中的你是什么样的。”  相似文献   

6.
亲爱的女儿.今天是你二十岁的生日,继你爸爸上周出差,今天我也要出差.我把这封信留在生日蛋糕旁边.这样你一回家就可以先读它了。你上月整整一个月没有回家.却来了封信,你在信上问:妈妈.究竟什么是爱情?你是大学生.你们这一代人有些不屑于向我们这一代人请教这类问题的,但是,从你闪烁的字句和颤动的笔触中.我感觉到了你的困惑和焦灼。  相似文献   

7.
小民的笑话     
监考时发现有同学在传抄答案。 我不动声色地说:“萧伯纳说,如果我有一个苹果。你也有一个苹果,交换后我们仍然一人一个苹果;我有一种思想,你有一种思想.交换后我们就可以每人拥有两种思想。现在的情况是:我有一个答案,你有一个答案,交换后我们将得到一个错误的答案。”  相似文献   

8.
关键不在输赢.而是在过程。如果上帝想要我们成功.它将会为我们引路.我只要耐心等候就行了。不幸的是,我不是舍着金钥匙出生的。成功与你知道什么无关.而与你认识谁有关.而我一个人也不认识。富者越富,穷者越穷。我把这些话称为“哲理牛”.为了使我们的一些借口听起来不那么像借口,我们会竭尽所能地去援引上面这些看似意味深长的理论。  相似文献   

9.
当你走到十字路口时,恰好红灯亮了.你可能觉得自己非常倒霉.但如果你这样想:绿灯亮时我第一个走。你的心态也就平和了. 实际上.我们无法选择生活中遇到的每件事,我们无法控制千军万马过独木桥的教育现实,我们无法选择父母、老师.甚至无法选择生存的环境,但我们完全可以选择一种心态.  相似文献   

10.
去年十一长假和家人一起去了世博会.人那个多就不用说了,我看主要还是中国人。可是我的妈妈一直在乌泱乌泱的人群中找外国人,找到一个.赶紧捅我:“快去。快去,多好的机会呀!”看我不肯上前.她恨铁不成钢地数落我:“学了多少年外语。你也让我们看看你到底能说几句呀,不是为了你,我们花这么多钱来上海干什么……”忍受不了这唠叨,我只好...  相似文献   

11.
在一个学年即将结束时.我对自己所任教的高一学生说:“我们一年相处下来.马上就要分文理科了.读理科的同学.我再也教不到了.不管你读文还是读理.我有一个请求.  相似文献   

12.
花人擅胜诗     
现实中我们常看到或遇到这样一个问题.即女友(或妻子)问男友(或丈夫):“如果我和你的母亲同时掉到水里.你在只能救一人的情况下,你先救谁?”这使我想起了一个几千年的问题,古代女亍一也经常问男子:“我比花谁美?”一古一今颇有异曲同奏之雅.古人把这一问写入诗中.便是花人擅胜诗。  相似文献   

13.
于泽元 《今日教育》2007,(11S):34-35
记得有两句歌词,一句是:“给我一个理由.让我爱上你”.另外一句则是:“给我一个理由.让我离开你”。这两句歌词都有感人之处.最重要的是揭示了一个真理:作为人.我们无论做什么事情都需要理由.不管是爱上一个人.还是要离开一个人。不过.这两句歌词也犯了一个重要的错误.那就是理由永远不是别人能够给的.理由只能是自己产生的。在很多时候,[第一段]  相似文献   

14.
我和“七”特别有缘分。第一次七年.我写了初恋。第二次算时间.是你告知我你的婚期.无意间算起我们认识的年份.竟然又是一个七年。这样漫长的数字听得人特别惆怅.又特别欣喜。仿佛一回头就是沧海桑田.物是人非。庆幸的是.时过境迁的风光里.我们依旧还是好友。  相似文献   

15.
春天来了     
连子波 《师道》2012,(1):55-57
亲爱的孩子: 你在隔壁的房间已经睡熟了,我则在另一间房间里编织关于春天的童话。打开电脑前我悄悄地走进你的房间.看着你安静甜美的脸庞毫无劳辛之色,我深觉幸福和骄傲。在你睡前和你有一段关于春天的对话。我想也许是“春天”这个词语给你的梦乡增添了光辉,当然,也许和春天根本无关,但是“春天”毕竟是一个多么美丽的词语,当我们说出这两个字.  相似文献   

16.
《今日教育》2012,(3):56-56
我们在校园中为人师表.是否应该示范“执子之手,与子偕老”。在教书育人的路途中,我们携手同行,成长的路途中,你与我同在。我们是否应该并肩走入另一个成长旅途.携手开始我们的新人生?  相似文献   

17.
英雄     
妈妈,让我们想象我们正在旅行,经过一个陌生而危险的国度。你坐在一顶轿子里.我骑着一匹红马。在你旁边跑着。黄昏的时候,太阳已经下山了。约拉地希的荒地疲乏而灰暗地展现在我们面前,大地是凄凉而荒芜的。你害怕了,说道:“我不知道我们到了什么地方了。”  相似文献   

18.
肖伯纳曾说:“你有一个苹果,我有一个苹果,我们相互交换苹果,每人仍然只有一个苹果。然而,你有一种思想,我有一种思想,我们彼此交换思想,那我们将同时拥有两种思想。”肖伯纳的话对我们在教学中重视“课堂交流”有很大的启发。教师要关注课堂交流,让学生在交流中相互倾听、启发、分享、赞赏……1.平等对话——促进学生和谐发展。  相似文献   

19.
李晓鹏  高钰 《大学生》2013,(13):68-68
这是我的梦想。这是我的梦想。这是我们的梦想。我站在泰山之巅.俯瞰群山.那是你屹立千年的淡定从容。我立在白堤之上.杨柳依依.那是你温柔典雅的东方神韵。我倚在长城墙头,风卷残云.那是你抵御外族的不屈抗争。我躺在大海之滨.潮起潮落.那是你包罗万象的宽广胸怀。  相似文献   

20.
1 问题的提出。英国大文豪肖伯纳曾说:“倘若你有一个苹果,我也有一个苹果,而我们彼此交换这些苹果,那么,你和我仍然是各有一个苹果.但是,倘若你有一种思想,我也有一种思想,而我们彼此交流这些思想,那么,我们每个人将各有两种思想.”也就是说,交流是一种学习方式,通过这种方式让参与者分享想法、理清思维、提高认识,它是理解数学的重要手段,是数学教育的基本组成部分.  相似文献   

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