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设计一节课,首先要确定这节课的教学目标.而教学目标的确定必须有"证据",只有在科学证据的保障下.教学目标才会制定得正确、合理,才会呈现学科的特质.同时,也会使教学内容充实而厚重. 相似文献
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一、怎能把教学设计放在首位
"要上好语文课真不容易!"无论是新教师,还是中老年教师都在发出这样的感叹.如果你要一位教师上一节教研公开课,提前一个星期通知他,他往往会说,时间太紧了,起码得提前一个月.上公开课准备的时间要那么长,教师们究竟在准备什么呢? 熟悉教材、设计教案、制作课件、反复试教……每一个环节都得花不少时间. 相似文献
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Jean Wang 《英语大王(小学)》2003,(11)
译文:"这些橘子真好吃!"Goldie说,"它们尝起来比别的橘子要甜得多。"对,Goldie。"她的哥哥说,"因为这些橘子是从西班牙运来的,西班牙 相似文献
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正如今在中小学校园中,人情消费弥漫,礼尚往来渐成"时尚"。学生们乐此不疲的同时,也着实增添了家长的经济负担。记者近日在江城校园里展开调查走访。小学生小雷(化名)告诉记者,每逢年节及朋友过生日,不送些像样的礼物,就会被同学瞧不起,还容易伤感情。"过生日要请客、考试得高分要请客、评上各种奖项要请客、当上班干部也要请客……"初中生小刚(化名)说,在学校里没请过客的同学,会被看做是性格孤僻、人际关系差。——摘自《楚天都市报》 相似文献
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赵文汉 《中学语文(读写新空间)》2007,(30)
新课程语文学科人教版教材设置了"名著导读"环节,如何对这一环节实施教学应该引起每位执教者的思考。"导读"二字把教师与学生在这一环节中的各自任务分解得很清楚,教师的任务在"导",学生的任务在"读"。而一般人会认为,要把这一环节的教学真正落到实处的关键不在教师的"导"上,而在学生的"读"上。 相似文献
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姚在国 《希望月报(上半月)》2008,(5)
现代社会已进入信息化时代,要求人们不仅要"学会",更要"会学".要想让学生从"学会"到"会学",就是要培养学生的自学能力.创新心理学的研究表明,自学能力对于人的未来具有头等重要的意义.是各种能力中最重要的能力.而阅读是自学的主要形式.自学能力的核心是阅读能力.数学阅读能力是一种重要的数学能力,它是数学思维的基础和前提."阅读",乍一看好像是语文课和外语课中的专用名词,但实际上,数学课更离不开阅读能力培养这一环节. 相似文献
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物理课堂教学过程是不断地提出问题并解决问题的思维过程.要解决问题,首先得提出问题.因此,在整个教学过程中,教师都应该十分重视提问这一环节.有经验老师总是精心设置课堂提问,使其起到"一石激起千层浪"的功效,以启发学生的心智,培养学生的能力,促进学生的发展.可在实际教学中,有些老师的提问过于随便,不但达不到预期的目的,反而会冲淡教学的重难点,分散学生的注意力,影响了课堂教学的实际效 相似文献
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在高考数学中,选择题是考生要逾越的第一道屏障.选择题如果解答得顺利,不仅会为后面的题目赢得宝贵的时间,也会奠定坚实的答题信心.因此,过好"选择"关,打响高考数学第一炮,对考生来说显得至关重要.解答数学选择题的基本原则是:"小题不能大做",要充分利用题目中提供的各种信 相似文献
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教学的一个核心目标就是让学生更好地解决人类社会和个体自身遇到的各种现实问题;培养学生解决问题的能力是课堂教学的_个十分重要的任务.
1"勾画问题解决路线"是高效解决问题的前提
1.1 靠"尝试与错误"解决问题的方式是盲目和低效的"尝试与错误"是动物解决绕道问题的途径.蚯蚓"走迷宫"的实验证明:蚯蚓大约经过"200多次的电击"后,才会直接爬向潮湿的暗室.鸡或羊的"绕道取食"的实验证明:用鸡或羊要经过"几次甚至几十次的失败"后,才会直接绕过阻隔(如玻璃或其他阻隔),绕到食物处. 相似文献