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姜涛 《咸阳师范学院学报》2008,23(6)
县域经济,是国民经济的基本经济单元。“郡县治,天下安”是对县城经济重要性的真实写照,而中小企业又是县域经济发展的基本力量和主要途径。本文从县城经济和中小企业的关系入手,在分析陕西省县城经济与中小企业发展存在的问题基础上,对陕西县城经济与中小企业发展提出了几点建议,以促进县城经济现又快又好的发展。 相似文献
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正义务教育均衡发展是实现教育公平的重要方法,关系着国民素质的整体提高,但是现阶段义务教育中存在不均衡发展的现象,这对义务教育的发展是十分不利的。如何推进义务教育均衡发展?我结合自己了解的情况,谈一些粗浅的看法。我所在的学校距离县城只有三公里,一部分学生喜欢到县城就读,导致县城学校出现大班额的现象,而农村学校的生源则不足。出现这一现象的原因是多方面的:首先,县城学校相对于农村学校来说得到优先发展。县城学校与农村学校之间的设备、设施等存 相似文献
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县城是区域协调发展和城乡融合发展的关键,对于推进新型城镇化建设具有重要意义。在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,党的二十大报告提出以县城为重要载体的城镇化建设要求和空间布局。为了突破县城城镇化遇到的各类障碍,文章结合文献资料与调研情况,提出应坚持基础研究和应用研究并重,突出山西特色,围绕省委省政府关于以县城融合城市与乡村、发挥承上启下作用的城镇化开展对策研究,推出有理论深度和决策参考价值的研究成果,更好地服务全省高质量发展。 相似文献
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邓盼 《桂林师范高等专科学校学报》2015,(1):30-35
分别选取调值、声值、韵值和音类分混特征等变量,用相关分析的方法得出兴安县城话与湘语北片长沙话、湘语南片娄底话以及桂林话(属西南官话)之间的语音相似度,直观地揭示兴安县城话与湘语、西南官话之间的远近亲疏关系,为兴安县城话系属的确定提供科学依据。 相似文献
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我国城镇化浪潮正向西部延伸。加快西部民族地区城镇化发展,需要结合区域实际,有效经营县城,充分发挥西部民族地区县城资源优势作用,努力挖掘县城对人口的吸引力、凝聚力和承载力,使县城成为西部民族地区农业人口转移的主要集聚地,走一条"县城据点型"的城镇化发展道路。 相似文献
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刘艳 《和田师范专科学校学报》2010,29(6):77-78
由于固始方言内部也存在县城以及各个城镇方言区之间的差异。县城内部西城关比东城关话语更柔和,更缓慢,这与西城关一直是县城的教育,行政机构的聚集地有关,本文主要以固始东城关方言区为准,以记录描写为主,并注意探索其方言现象的规律,并从句法、词汇、语法、语音几个方面例释固始方言的独特之处。 相似文献
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2008年5月12日,四川发生8．0级“汶川大地震”。在这次地震中,北川县受灾最为严重,县城几乎是一片废墟。在考虑北川县城重建时,专家们实地考察后建议,避开这片“凶险区”,将县城另地重建。经政府和专家们共同论证,将北川新县城建到比较适宜的安昌镇东南2千米处,处于永安镇与安昌镇之间,距老县城23千米。 相似文献
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以MAPGIS软件为平台，阐述了计算机编绘县城建设规模控制图的方法与步骤，并为进一步建立县城土地利用信息系统提供了数据基础。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
简谱是一种音乐基础语言,县城初中的音乐教学,在进行歌曲教唱与欣赏的同时,还需要加强对这一音乐语言的教学,提高学生的音乐素养。为此,结合所在县城初中的识谱教学情况,谈谈做法。 相似文献
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职业教育是县城经济发展的助推器,促使教育与经济协调发展.文章分析了职业教育是县城经济建设发展的需求元,是众多需要中的最基本元素.职业教育发展遇到了诸多的困难,解决教育结构失衡和提高职业教育质量问题,是县城地区所面临的重点和难点.文章阐述了政府、职业学校及企业在加大对职业教育的投入、营造良好的职业教育环境、转变办学观念、调整专业设置以及加强职教师资队伍建设和员工职业培训等方面的措施与方法,并就如何为现代农业提供高素质劳动者,为农村富余劳动力转移,构建均衡发展的县城职业教育体系进行了探讨. 相似文献
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我的老家在离县城不远的村子里。我是改革开放二十多年来村子里惟一考上师范大学,并且工作后一直在城里做教师的人。在我们这个地方,县城的教育与农村的教育简直就是“东边日出西边雨”的两个天地。县城的教育已经成为城区发展的一道亮丽的风景线,校园面积迅速扩大,一幢一幢楼房拔地而起,现代化 相似文献
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何翰飞 《小溪流(作文画刊)》2013,(3):52-53
在那年暑假之前,我从未想过我会和这个叫祁东的小县城结缘。这个虽小但非常可爱的小县城给我留下了难以忘怀的记忆。炎夏,经过三小时车程,我来到了祁东这个位于衡阳市的小县城。祁东虽小却十分干净,空气很好,街道整洁,完全颠覆了我认为小县城一般都灰蒙蒙、脏兮兮的既定观 相似文献
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从经济意义上说,县城是区别于农村的城市,而且已经演进为现代意义上的小城市。发展县城意义重大,它理应成为我国农村城市化的主要途径。而要发展县城,必须加强而不是削弱县级政府的经济职能,同时按照城市发展的一般规律,并结合地方特色规划和建设县城,尤其要充分调动当地农民的积极性。 相似文献
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严格意义上说,县城算不上是"城市",这从很多来稿的文字中可以得到印证。大凡是县城的学生,都会把自己生活的地方称为"小县城",也很少用繁华、喧闹、灯红酒绿之类的修饰词,而更多是简单、宁静、周而复始之类的描述。透过这样的描述,隐约能感受到,这些县城学生的内心深处,飘荡着的那一抹浅浅如云的情绪。这种情绪里,一面是一种平淡的优越,相对于乡村而言,县城已具有足够的"城市优越感";另一面是一种平淡的无奈,因为相对于真正意义上的城市而言,县城还是显得单调了一些。 相似文献