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相似文献
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1.
徐吉志 《师道》2007,(2):51-52
近日读了上海市“另类”校长郑杰的《给教师的一百条新建议》一书,只觉一阵春风扑面而来。看多了目中无“人”,满是学术概念堆砌的教育教学专著,能读到这样一本亦师亦友的原生态教育书籍,实乃让人感到无比惬意舒心。书中,郑杰校长从身边实际出发,从  相似文献   

2.
徐吉志 《江苏教育》2007,(11):58-59
近日读了上海市“另类”校长郑杰的《给教师的一百条新建议》一书,只觉一阵春风扑面而来。看多了教育教学专著,能读到这样一本亦师亦友的原生态教育书籍,实乃是一件让人无比惬意舒心之事。郑杰校长从身边实际出发,从一些常见的现象、普遍的观点及颇具争议的问题入手,独具慧眼,总能道出问题的症结所在。并提出切实可行的解决方法.每条建议都融入了他对教育独特的感悟,  相似文献   

3.
近日读了上海市“另类”校长郑杰的《给教师的一百条新建议》一书,只觉一阵春风扑面而来。看多了目中无“人”,满是学术概念堆砌的教育教学专著,能读到这样一本亦师亦友的原生态教育书籍,实乃让人无比惬意舒心之事。书中郑杰校长从身边实际出发,从一些常见的现象、普遍的观点及颇具争议的问题人手,独具慧眼,总能道出问题的症结所在,并提出切实可行的解决方法,每条建议都融入了他对教育独特的感悟,那点滴心语,可谓画龙点睛,更蕴含着一位“另类”校长的理性思考。  相似文献   

4.
最近,我拜读了上海市北郊学校校长郑杰老师撰写的一本教育随笔《给教师的一百条新建议》,读后感触颇深,静心细想他文中独特的观点、建议,感触颇多,我忍不住拿起手中的笔写下个人的一些感想。  相似文献   

5.
近日读了上海市北中学校长郑杰的《给教师的一百条新建议》一书,只觉一阵春风扑面而来。看多了目中无“人”,满是学术概念堆砌的教育教学专著,能读到这样一本亦师亦友的原生态教育书籍,感到无比惬意舒心。郑杰校长从身边实际出发,从一些常见的现象、普遍的观点及颇具争议的问题入手,独具慧眼地道出问题的症结所在,并提出切实可行的解决方法。书中每条建议都融入了他对教育独特的感悟,其中点滴心语,画龙点睛,更蕴含着一位基层校长的理性思考。  相似文献   

6.
给教师的新建议   总被引:1,自引:0,他引:1  
郑杰自上任北郊学校校长之日起,便效仿著名教育家苏霍姆林斯基的做法给教师们写起了《一百条新建议》。他从教师们的身边事入手,于细微处见大精神,读来亲切自然。本期起特辟此新栏目,望“新建议”能给读者带来一些启发——  相似文献   

7.
郑杰说话     
主编致辞郑杰是谁? 上海市北郊学校的老师们说,郑杰是我们的有思想有个性有创造的好校长,在短短几年的时间里,就把一所薄弱学校推进到上海市虹口区名校的行列里; 教育媒体界的编辑记者们说:郑杰是一位才华横溢有着出色的语言表达能力的教育写作者,他的《给教师的一百条新建  相似文献   

8.
翻开散发着墨香的《给校长的建议》,才知道这是郑杰校长在写完《给教师的一百条新建议》后,再度提笔为校长们撰写的治校方略。他如此关心校长们的成长,是因为他深知校长“当不好,不好当”。仔细品味书中的话语,心中的许多管理困惑竟被一一解开。  相似文献   

9.
赵飞燕 《语文天地》2013,(15):39-40
原上海市北郊学校校长郑杰在《给教师的一百条新建议》一书中专门建议教师"要学会做减法"。"如果我们静下心来反思一下自己的一天,我们会恍然觉悟我们有许多事情白做了,有一些事情做下来起了反作用,我们为无  相似文献   

10.
谭新艳 《湖南教育》2010,(11):62-62
读完郑杰的《给教师的一百条新建议》后,发现该书有好多建议总能引起我的共鸣、反思和探究。郑校长令人佩服的,不仅仅是其所作的每一篇文章内容的实在、深刻、涉及面广,更让人钦佩的,是他的"独特思想"。  相似文献   

11.
曾经拜读过前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书,读着此书,如智者站在面前,循循善诱,指点迷津;又如一位和蔼博学的老人,娓娓道来,排忧解惑。巧合的是前不久,学校教科室的“流动书屋”突然出现一本名为《给教师的一百条新建议》的新书,这是一本怎样的书呢?和当代著名教育家苏霍姆林斯基所提的建议有什么相似之处吗?于是引起我阅读的兴趣。《给教师的一百条新建议》读起来非常亲切,作者郑杰校长的每条建议都与我们为人师者的工作息息相关。他并不是在讲一些生硬的大道理,而是从教师身边常见的现象入手,就普遍的观点或颇具争议…  相似文献   

12.
《教育》2009,(9)
作者:郑杰出版:华东师范大学出版社本书是上海北郊学校校长、上海十佳青年校长、市优秀教育工作者郑杰继《给教师的一百条新建议》获好评后的又一力作。在本书中,作者以问答体的  相似文献   

13.
这个假期,我读了于良史的《春山月夜》,很喜欢其中引用的两句诗:掬水月在手,弄花香满衣。读书也是如此。古今中外读书人的成果,给我的是启示,是信念,是激励,也是示范。其实我是比较懒的人,要我一口气看完一整本《给教师的一百条新建议》,实在令人挠头。不过懒人也有懒办法,我用“边读边悟”的形式展开我的假期读书学习之旅。翻开《给教师的一百条新建议》便看到郑杰校长在书的序中谦逊地写道:“不妨一读此书,这是一本无害的书。”  相似文献   

14.
最近读了郑杰校长的《给教师的一百条新建议》,其中《教师要有静气》一篇尤其给人以启发。结合当前正在进行的学习实践科学发展观活动,我自己体会到,践行科学发展观,对教师而言,就是祛除三种邪气,树立三种正气,即:祛除匠气、俗气和躁气,树立新气、雅气和静气。  相似文献   

15.
一本好书,可以启迪智慧,陶冶情操,使人受益终身。郑杰的《给教师的一百条新建议》正是这样一本好书,就让我们在暑假里捧起它,沐浴清风阳光,拥抱幸福,让心灵  相似文献   

16.
《教育情报参考》2010,(9):18-18
在今年举行的中国卓越校长局长峰会上,有“另类校长”之称的郑杰在报告中说,建议校长们成为保守型的人,不要太急于创新。“在中国,陶行知之后就再也没有教育家。”他说,“前人太了不起了,我们现在的使命就是要传承前人的使命,而不是搞什么新教育”。  相似文献   

17.
教师节前几天,校长就神神秘秘地宣布,要给大家一个惊喜。是不是每人送一束鲜花呀?结果猜对了一半,原来校长从北京学习回来给我们每人带回一本教育书籍,而且各不相同,可以交换着看,有《教育智慧从哪里来》《教师专业成长的途径》《给教师的一百条新建议》等,  相似文献   

18.
不知不觉中,阅读成了我生活中不可缺少的一部分。翻开书,躲开世俗的缠绕与纷争,沉浸在白底与黑字的世界,这不仅丰富了我的思想,慰藉了我的心灵,对我的教育教学工作也有很大的帮助。阅读,提升了我的职业情怀。《第56号教室的奇迹》让我对教师职业有了新的理解:"一个教师不在于他教了多少年书,而在于他用心教了多少年书。"我理解的用心就是爱,爱自己的职业,爱孩子,心中时刻装着孩子,引领他们愉悦地探索、游戏、学习与成长。上海市北郊学校郑杰校长的《给教师的一百条新建议》,真诚地表述了作者对  相似文献   

19.
<正>一个十分偶然的机会看到这样一个似乎很熟悉的书名,关于这本书是这样介绍的:"普通教师从这本书中可以读出人生哲理,教育慧思;教育管理者可以从这本书中读出管理理念、办学方向;仔细品味,甚至还可以读出作者心灵的独白,真情的呐喊。每条建议都是围绕教师的日常工作和生活展开,融会了现代教育的新理念,闪烁着思想的光芒,让人回味良久。"这就是郑杰的《给教师的一百条新建议》。该书的"一百条新建议"有谈教育理念的,有谈个人修养  相似文献   

20.
暑假里在家认真阅读了郑杰老师的著作《给教师的一百条新建议》,心中感想颇深,它以深刻而细致的笔调为我们展现了安宁、亲和的心路历程,淡泊以明志,宁静以致远,它那平静快乐的方寸田园,让我们每一颗浮躁而驿  相似文献   

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