共查询到20条相似文献，搜索用时 203 毫秒
1.
本文分析了目前社会对于市场营销专业人才的需求态势以及高职市场营销专业在人才培养模式中存在的问题,从该专业人才培养的目标入手探讨了为什么要开办两年制市场营销专业和如何做好两年制高职市场营销专业人才的培养。 相似文献
2.
社会需求是教育发展的根本目标和动力．市场需求决定专业人才的培养层次。随着当前社会经济快速发展，市场营销专业培养应用型人才已成为我国经管类高等教育改革的重要内容之一。本文在分析市场营销专业人才的社会需求的基础上．阐述了市场营销应用型人才的基本要求．并以肇庆学院财经系为倒。提出创新市场营销专业应用型人才培养模式及其实现的具体措施。 相似文献
3.
市场营销专业人才能力培养教学改革的研究 总被引：25，自引：1，他引：25
现代市场竞争对高等教育人才培养目标提出了新的要求，确立新形势下市场营销专业人才培养目标和能力结构，通过教学计划课程体系的设计、实践性教学环节的强化、教学内容和教学方法改革等途径，培养和锻炼市场营销专业人才的综合能力和创新精神，以适应市场竞争对市场营销专业人才的需要。 相似文献
4.
左金莲 《中国校外教育(理论)》2008,(3):136
针对社会对初、中级营销人才的需求,中职学校市场营销专业人才培养应从四个方面着手首先是根据就业岗位群进行准确的专业定位,课程设置突出灵活性与应用性;其次是加强校企合作,建设校内外实训基地;再次是把加强教师队伍建设作为人才培养关键;最后是注重学生的综合素质教育,提升市场营销专业学生的就业竞争力.本文结合所在学校市场营销专业建设实践,提出中等职业学校应如何培养市场营销专业人才. 相似文献
5.
对高职市场营销专业人才培养模式的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
曹汝英 《山东商业职业技术学院学报》2001,1(1):62-64
本文分析了目前高职市场营销专业人才的培养模式、课程设置及办学中遇到的问题，探讨了高职市场营销专业人才培养的现状及其与社会需求存在的差距。提出了高职市场营销专业人才培养模式改革的基本思路。 相似文献
6.
高职市场营销专业立体型体验式实践教学模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校市场营销专业的人才培养目标是培养具有良好职业技能和素养的高职市场营销专业人才,而实践教学体系则是实现这一目的的关键环节,是连接学校专业教育和社会职场的桥梁.市场营销专业立体型体验式实践教学模式的建立,可以使学生从硬件(专业知识)和软件(综合能力)方面全面打造一个综合素质高、专业知识扎实、适应性强的市场营销专业人才. 相似文献
7.
基于“工学结合”人才培养理念的基础上,探讨高职市场营销专业实践教学体系的构建思路,以完善市场营销专业人才培养体系,提出工学结合方式下的营销人才培养方案,旨在突出职业教育的特色,探讨高职市场营销专业可以试行的工学结合人才培养模式,给出市场营销专业进一步推进工学结合的建议,从而全面提高学生的职业能力和综合素质,更好地满足社会需求。 相似文献
8.
冯百鸣 《新乡师范高等专科学校学报》2009,23(5)
文章研究了市场营销专业成人教育的培养问题,认为市场营销专业成人教育人才培养模式应在培养目标、教学内容和教学方法三个方面进行创新性改革,以培养适合当今经济发展的高素质市场营销专业人才。 相似文献
9.
沈鹏熠 《潍坊教育学院学报》2012,25(5):79-84
人才培养质量是高等教育的核心问题,但关于工科院校市场营销专业人才培养质量的评价却鲜有论述,这在一定程度上制约了工科院校市场营销专业的健康发展。在文献回顾和访谈的基础上,提出了工科院校市场营销专业人才培养质量评价指标体系,并以华东交通大学为例,运用模糊综合评价法进行了实证分析,从而利于明确工科院校市场营销专业人才培养质量的现实水平,找出其中所存在的薄弱环节并加以改进。 相似文献
10.
通过对历届毕业生和用人单位的调研，结合独立学院自身特点和生源特征，以桂林理工大学博文管理学院市场营销专业人才培养为例，探讨以能力为导向的市场营销专业跨学科复合型人才培养。 相似文献
11.
论现代营销人才的培育 总被引：5，自引：0，他引：5
郭晶 《山西财经大学学报(高等教育版)》2003,(1):44-46
企业对营销人才的素质要求越来越高，但是现行的市场营销课程却存在教学方法单一、缺乏互动性等弊端，导致学生“眼高手低”，缺乏实际动手能力。必须从明确营销专业学生培养目标、更新教学内容、改革教学方式和提高师资水平等方面着手，培养为社会和企业欢迎的高素质的市场营销人才。 相似文献
12.
随着经济活动日趋复杂,审计对象及审计环境发生巨大变化,这对审计人员综合素质要求相对提高,审计教学改革势在必行.应对课程及专业进行定位;大力开展教学方法、教学模式改革;开展实践环节训练,加强实践基地建设.进一步提高教学质量,为社会培养合格的审计人才. 相似文献
13.
治校兴业，人才为先；治教兴学，惟在得人。人才问题同样是教育事业发展的核心问题，教师和人才队伍建设必须作为实施人才强校战略的核心内容。 相似文献
14.
市场经济的发展需要具有一定理论知识、较强实践能力和创新能力的特色人才，而这种特色人才的培养需要开放式教学。 相似文献
15.
经管类专业统计学课程教学模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
我国经济管理类专业统计学教学存在着诸多问题。具体分析这些问题,探讨经管类专业统计学课程的教学模式,并提出若干建议,对于提高教学效果,培养合格的、有能力的应用型经济管理人才有着重要意义。 相似文献
16.
随着我国经济实现跨越式发展,经济总量高居世界第二,涉外投资、贸易等对外经济交往活动将进一步加强,这尤其需要进行熟练掌握商务英语的高素质人才的培养。为此,高职院校与时俱进,在教学方法、手段、观念等方面进行了调整和探讨,以适应经济和社会发展的需要。 相似文献
17.
伍碧鸽 《南宁师范高等专科学校学报》2009,26(1):112-114
高职教育中的外语专业应为地方经济文化发展培养实用型外语人才。构建人才培养模式是高职类外语专业建设与发展的关键性环节之一。通过对培养目标的修订,采取创建方向课课程模块,增加实践性教学环节等措施,优化整合课程设置．是“高职”外语专业人才较为科学、可行的培养途径。 相似文献
18.
对职业学校会计电算化教学的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
张福蕊 《河北北方学院学报(社会科学版)》2008,24(4):91-94
立足于中国职业院校会计电算化专业的教学实际,从培养适用于经济社会发展的会计电算化复合型人才出发,分析了职业教育会计电算化专业的发展现状与存在问题,有针对性地提出了相应对策和建议。即：（一）明确会计电算化人才培养目标,突出实用型人才特点;（二）加强会计电算化的实践教学,充分体现职业教育特色;（三）创新和完善投入机制,加快职业学校会计电算化软硬件的配套建设;（四）加强会计电算化专业教师的实际操作技能和电算化系统管理技能;（五）优化职业教育发展环境、重视电算化实用人才的培养和使用。 相似文献
19.
结合职业技能岗位标准培养应用型人才 总被引：2，自引：0，他引：2
高等职业教育的培养目标是为生产第一线提供应用型人才。高职院校为实现这一培养目标，应结合职业技能标准，适当调整专业课内容，加强实践性教学，以职业技能标准为基础，合理安排理论教学和实践教学两个环节，培养高技能实用人才。 相似文献
20.
优化高校育人环境营造创新人才培养氛围 总被引：3，自引：0，他引：3
高等教育为适应知识经济的发展对创新人才的需要，应转变传统的教育观念，从培养创新人才必备的“软环境”和“硬环境”两方面入手，建设和优化高校育人环境。从提高教师素质、实施素质教育、袢行产学研相结合、改革评价制度等方面营造创新人才培养氛围，培养和激发学生的创新意识和创新能力，对于高素质创新人才的成长具有十分重要的意义。 相似文献