共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
近日,山西焦化集团有限公司的王海峰、乔家怀两名焊工分别受到公司1000元的重奖。这是对他们参加2000年度锅炉压力容器焊工考试取得十项全能优异成绩的表彰和鼓励,也是该公司加大职业技能鉴定考核力度,给优秀者更多实惠的又一举措。 在如今的山焦公司,“上岗靠竞争, 相似文献
5.
他不是一个突然出现在我生命里的男人,在我见到他之前,他的名字就像风一样不时地从我的日子里掠过,不时从乔家姐妹含蓄的口中飘出。而我,更是对他万分仰慕。当年,我跟随初嫁的小乔来到周府时,他只有24岁。名义上我是小乔的义妹,实际上,我知道我不过是个丫头,就像乔家老爷曾喟叹的那样,我尽管禀赋聪颖,天姿过人,但始终是小姐身子丫头命。无论是闲暇时女伴的喁喁私语,还是我们在宫廷上演奏的时候,那些谋臣突如其来的高谈阔论,他的名字都顺理成章地镶嵌在其中,他们说他年少有为,风姿特秀,恢弘大度,君子之风,不记人过,因为他只有24岁,所有的人都… 相似文献
6.
7.
结合具体工程项目施工技术对高速公路隧道建立起可靠的施工手段与施工措施,是指导隧道施工的重要技术基础.本文对乔家双连拱隧道施工主要技术方案——洞口段施工、正洞开挖方法中导洞开挖及中隔墙浇注等技术做以详细的介绍,以总结北方地区双连拱隧道施工技术经验,为以后类似工程施工做技术参考. 相似文献
8.
咸小晔 《初中生世界(初三物理版)》2006,(33)
乔家大院地处美丽而富饶的山西省晋中盆地,位于祁县城东北12千米处的乔家堡村,距省会太原50千米,是闻名海内外的商业资本家乔家第三代乔致庸的宅院。乔家大院始建于清乾隆年间,后又在清同治、光绪年间及民国初年多次增修,时间虽跨越了两个世纪,却保持了建筑风格的浑然天成。乔家大院占地8724.8平方米,由6座大院19个小院其313间房屋组成。从高处俯瞰,整体为双喜字型布局,城堡式建筑。四周高达10余米的全封闭水磨砖墙内,院与院相衔,屋与屋相接。四合院、穿心院、偏心院、角道院、套院……可说是院中有院,院内有园。其门窗、椽檐、阶石、栏杆,… 相似文献
9.
10.
刘艳 《吉林广播电视大学学报》2018,(8):151-152
党的十九大报告提出,青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。因此,培养以中华民族伟大复兴为己任的有理想、有本领、有担当的时代新人,就是对当前高校立德树人新的时代要求。本文从三个维度进行切入,阐述如何做一个有理想、有本领、有担当的有志青年。 相似文献
11.
12.
一所学校要有生气、有活力,能与时俱进、不断发展,作为校长就必须要有思想、有眼光、有创见。须知,有思路才有出路,有实力才有魅力,有眼界才有境界,有作为才有地位。而这一切,都离不开学校文化的建设和学校精神的熔铸。学校文化既有形也无形,它既内隐于教育理念、价值取向这些抽象的观念形态之中,又外显为校容校貌、规章制度、设施标志等具体、形象的物质形态和行为方式等方面。 相似文献
13.
14.
15.
孙维国 《宁波教育学院学报》2009,11(5):99-102
校长乃一校之"魂",这"魂"便是校长的见地,校长的智慧。有思想、有智慧、有魅力、有个性的校长,才能成就一所没有高楼大厦却有高质量的学校。正所谓校长有思路,学校有出路;校长有魅力,学校有合力;校长有志气,学生有生气。校长如能以"睿智、宽厚、公正、亲和、无为"等智慧元素来管理学校,一定能促进"教师发展,学生成长"的好学校的构建。 相似文献
16.
王恒富 《中学政治教学参考》2011,(19)
思想政治课应该聚焦有效教学,打造高效课堂,但更应追求有品位的课堂。一堂有品位的课,既能体现教师教育理想的追求,闪烁教师智慧的光彩,也能张扬学生个性,散发学生的青春活力。为此,王恒富老师从有灵魂、有道德、有效率、有情境、有大爱、有体验、有辨析等角度,倡导每个思想政治课教师都应该努力做一个有文化底蕴的人,努力创设、打造、追求有品位的思想政治课堂。 相似文献
17.
有志有力 有物相之——兼谈研究生的素质与创新能力 总被引：2，自引：0，他引：2
人才的创新能力在于有志 ,有力 ,有物相之。有志 ,即有追求 ,有理想 ,有抱负 ,有动力 ,有毅力 ,有渴望 ,有激情 ,如痴入迷。有力 ,即有渊博的知识、丰富的经验以及由此内化与升华的素质和素质外显的能力 ,特别是学习能力、理解能力与创新能力。有物相之 ,即要有客观条件 ,要会用、善用客观条件 ,处理好个人与别人、集体、周围有关事物的关系。 相似文献
18.
19.
我校以培养有涵养、有学识、有格局、有韧性的阳光少年为学生成长目标。有涵养指对他人的友善与支持.有学识指对世界的热情与探索,有格局指对视野的理解与尊重,有韧性指对目标的执着与坚韧。以学校教育理念为指导,我结合班级学情,围绕“有涵养、有格局、有韧性”三个方面进行班本课程的设计与实施,推动学生持续生长。 相似文献
20.
用邓小平理论武装全党,教育职工群众,是～项伟大的工程。这首先是推进现代化事业发展的需要。我们现在从事的是社会主义的现代化事业,和世界上已有的比如资本主义的现代化不同。因为我们的现代化是有组织、有领导、有主义、有理想、有目标的现代化。有组织、有领导,就是中国共产党,有主义,就是中国特色社会主义,有理想,就是共产主义。说目标,有大目标,有小目标,三步走就是战略目标。因此,这是很有意义的、前无古人的事业。社会主义现代化,不像资本主义现代化,是个自发的靠资本本身的力量扩张,我们的现代化,要求两个文明一起… 相似文献