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论教学做一体化教学模式在现代职业人培养中的意义和作用 总被引：2，自引：0，他引：2
教学做一体化的高职教育教学模式在帮助学生形成职业理想、缩短学生的社会适应期、培养学生的创新精神和建设教师队伍诸方面都有不可忽视的重要作用。为此,教师必须转变教育思想和观念,改变管理理念和管理方式,加强实践教学条件建设,开放办学,充分利用社会资源,以培养出既掌握专业理论又具有动手实践能力的高素质应用型技能型人才充实到生产、建设、管理、服务第一线。 相似文献
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王西芝 《中国校外教育(理论)》2014,(3):195
根据高等职业教育的人才培养目标,认为高等职业教育应突出实践教学环节,从实践教学的时间安排、实践教学的指导和管理、校内外基地建设、双师型教师培养等方面,提高对学生实践操作能力的培养,以适应社会发展的需要。 相似文献
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《实验室研究与探索》2019,(12)
分析了新建本科院校工程管理专业人才培养现状。以培养应用型人才为目标,探讨了在新工科建设中,通过构建面向新工科的实践教学体系、重视培养学生的BIM技术运用能力、提升教学团队实践教学水平、加强学生创新创业教育、夯实校内实训中心及拓展校外实训基地建设等实践教学改革途径,提高工程管理专业学生实践技能和就业竞争力,从而实现新工科人才培养理念,服务区域经济发展。 相似文献
5.
随着我国职业教育的发展,如何培养适应社会需求的高素质技能型物流人才,成为高职教育的热点问题。实践教学是培养学生职业核心能力的重要载体。福建省高职院校贯彻落实国家教育部对实践教学的要求,积极开展实践教学活动,以“双师型”实践教学师资为基础,以校内外实训基地建设为依托,以实践教学课程设计为载体,以学生职业能力培养为核心,不断完善高职物流管理专业实践教学保障机制,形成具有交通行业特色的物流管理专业实践教学模式。 相似文献
6.
构建教学实践新模式提升人才培养质量 总被引：1，自引：0，他引：1
实践教学基地是培养高等农业院校学生实践能力、科研能力、创新能力的重要场所,也是加强学校和社会间交流与合作,开展产学研合作教育,拓宽农业院校人才培养新途径的教育平台。北京农学院紧密围绕首都经济建设和社会发展的需要,以培养学生创新精神为重点,以提高学生的实践能力和创业能力为抓手,不断加强多专业融合的校外教学实践基地建设,努力发挥教学实践基地的指导引领作用, 相似文献
7.
人力资源开发与管理课程是社会工作、社区服务与管理专业的专业课程,社会工作、社区服务与管理专业和高职教育的培养目标是一致的,都是指向社会实践,培养学生的“四种能力”。在课程教学中通过培养学生实践意识、加强实践技能训练、加强实习实训、开展课外活动、实施研究性学习等途径培养学生实践能力,培养创新能力、就业能力、创业能力。 相似文献
8.
对高等职业教育会计学专业实践教学的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
王明霞 《陕西广播电视大学学报》2006,8(3):90-91
高等职业教育实践教学作为培养高质量人才的重要教学环节之一,是指导学生理论联系实际,培养学生综合素质与创新意识的重要途径。本文从会计学专业实践教学体系的规范、实践教学内容的完善、校内外实习基地的建设与管理和教师队伍的建设等多个方面,对高职会计学专业实践教学进行了思考。 相似文献
9.
生物医学工程实践教学体系的建设 总被引：2，自引：1，他引：1
介绍西安交通大学生物医学工程人才培养实践教学体系的改革与实践,实践教学体系的整体构思与框架,实践教学体系的内容和实现手段,以及实践教学的环境建设、虚拟实验室建设、网络化管理环境建设、学生实践与创新能力的培养和生产实习、社会实践活动方面的改革和建设等. 相似文献
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高职院校旅游管理专业实践教学改革对于学生职业能力的培养至关重要.就目前高职旅游管理专业实践教学存在的问题进行分析研究,提出从课程设置、实训教学、实习管理、师资队伍建设、校企合作、学生思想教育等方面进行实践教学改革,以加强学生基本职业素质的培养,提高学生的职业能力. 相似文献
11.
教学运行管理主要是围绕本科专业培养方案中教学计划的实施所进行的教学过程及相关辅助工作的组织管理.熟悉本科专业培养方案,不断总结摸索教学运行管理规律,高效率服务于教学,对提高本科教学质量有着至关重要的作用. 相似文献
12.
案例教学法在管理学教学中的应用 总被引：4，自引：0，他引：4
程婧 《黑龙江教育学院学报》2010,29(6):52-54
案例教学是管理学教学中重要的方法之一,在教学实践中很多管理学的知识要深入浅出地利用案例解析,以便取得良好的教学效果。对案例教学在管理学教学中的应用进行探讨,并提出相应的措施及应用时应注意的一些问题,从而为更好地实现管理学教学的有效性提供参考。 相似文献
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高等技术师范工程本科实践教学管理是高等教育教学管理的重要组成部分。本文从高等技术师范学院的培养目标出发提出了实践教学管理任务要结合学科建设完善教学设备条件,制订科学合理的实践教学计划,突出高教性、师范性、职业性、技术性;加强教学设备管理、制订符合职教岗位需求的考核标准,建立一支高素质的师资队伍。 相似文献
14.
谢凯存 《南昌教育学院学报》2011,(11):122-123
教学管理体系作为高职院校教学工作的枢纽,是学校顺利进行教学活动和完成教学过程的重要组成部分。本文在介绍高职院校教学管理的内涵和教学管理体系的基本构成的基础上,提出高职院校的教学管理体系构建的一些建议,指出要建立符合新时期需要的高职人才培养模式;完善教学管理规章制度;建立全面细致的教学质量监控体系;打造高素质的教师队伍;完善教学质量评估体系。 相似文献
15.
新建本科院校教学管理科学化是新形势下对教学管理全过程动态的有效管理,是学校内涵升本的重要表现,也是提升教育质量的重要保障。新建本科院校在推进教学管理科学化的进程中,一是要深化认识,树立先进的教学管理理念;二是要增加投入,确保教学管理经费足额到位;三是要加强队伍建设,构建高素质的教学管理队伍;四是要强化制度建设,构建完善的教学管理体系。 相似文献
16.
高职院校的系级教学管理是学院教学管理工作建设和发展的要求,也是提高教学质量的重要保证。但在系级教学管理中也存在一些问题,如管理制度不完善,管理队伍不稳定,学生素质不高,实践教学有待拓展,领导重视程度不够等等。面对这些问题,应采取对策：加强与完善系级管理制度,加强人员培训,统一思想,建立激励机制,改善教学条件,推动教学质量不断提高。 相似文献
17.
试论高校院级教学管理人员的作用与素质——以教学秘书为例 总被引：1，自引：0，他引：1
教学管理工作是高校管理工作的核心,科学的教学管理是提高教学质量、培养高素质人才的重要保证,现代高等教育的发展对教学管理人员提出了越来越高的要求。文章阐述了教学管理人员在高校教学管理中的作用并提出教学管理人员应具备的素质要求。 相似文献
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周东波 《成都教育学院学报》2010,24(10):59-62,86
教学秘书承担着基层具体教学事务管理工作,他们在教学管理中发挥着重要的作用。教学秘书的综合素质和工作能力直接影响着教学管理工作的好坏和教学工作能否正常运行。大学英语教学秘书的工作十分繁重,扮演着执行者、实施者、服务者、组织者、安排者、协调者、参与者等多重角色,肩负着日常教学管理、教学管理信息传递、教学档案材料管理和教学系统平台管理等众多的职责。 相似文献
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打破高职高职传统教学管理模式,进行分层次教学管理的创新。阐述了高职高专院（系）二级教学管理的重要性,学校管理与院（系）二级教学管理的关系,以及目前我校院（系）的二级教学管理工作探索。 相似文献
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高职院校教学分级管理是提高教育教学管理水平的重要手段,同时也是落实"放管服"改革的具体体现。选取广西壮族自治区5所高职院校104位教师作为调查对象,从教学分级管理落实层面、教学管理制度层面、教学管理方式层面、教学管理评价体系等方面开展调查,发现高职院校教学分级管理工作落实不到位、教学分级管理制度缺失、教学管理方式机械传统、教学管理评价体系不完善等问题。基于此,提出了现代大学制度视域下高职院校教学分级管理模式的建构,具体包括:以现代大学制度为核心,搭建教学分级管理制度落实的顶层设计;以现代大学制度为契机,构建教学分级管理的治理体系;以现代大学制度为基础,继续推进教育教学管理改革;以现代大学制度为原则,改革教育教学管理的评价体系。 相似文献