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1.
《佳木斯教育学院学报》2017,(8)
党中央十分关注高校大学生思想政治教育工作。高校思想政治教育工作的重要性不言而喻,它事关高校为谁培养人、培养什么样的人、如何培养人这些根本问题。党中央要求,要坚持把思想政治工作贯穿教育教学全过程,要把立德树人作为中心工作来抓,全方位育人、全程育人,为我国高等教育事业发展再上新台阶努力奋斗。高校学生主题活动作为高校教育教学重要组成部分,在高校育人方面起到重要作用,尤其是高校推行通识教育的趋势背景下,如何以开展高校学生主题活动为切入点,进行大学生思想政治教育工作值得深入探讨。 相似文献
2.
王伟 《佳木斯教育学院学报》2014,(1)
开展思想政治教育是高校工会工作的重要组成部分,做好高校工会思想政治工作必须坚持"尊重人、理解人、关心人"原则,以切实关心和维护教职工切身利益为切入点,解决教职工因病产生的经济困难、关心教职工身心健康,把思想政治工作落到实处。 相似文献
3.
《中学政治教学参考》2021,(47)
<正>高校开展思想政治教育是党和国家对高等教育的要求,亦是社会主义大学办学和发展的特色与标志。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出:"要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。"这一讲话基于战略高度,科学解答了高校培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人这一问题,是新时期高校思想政治教育发展的行动导向。全程育人、全员育人、 相似文献
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在新的历史条件下,高校思想政治工作必须把坚持传统继承和发展创新有机地结合起来,突出“四个重点”;重视基础工作,坚持用先进的思想教育人,培养人,改造人;讲真话,办实事,增强思想政治工作的感召力,说服力;拿起批评和自我批评这个武器,开展积极的思想斗争,建立一支稳定精干的政工队伍,发动师生人人都做思想政治工作,只有这样,才能真正做好高校思想政治工作。 相似文献
6.
杨铭 《重庆职业技术学院学报》2011,20(1):104-106
高校思想政治教育是以人为本位的教育活动。研究人的本质问题,是有效开展思想政治教育的理论前提。马克思主要从人的类本质与人的社会本质两方面入手,对人的本质问题进行了科学阐述,其理论着力点与当前高校思想政治教育工作要求相契合。高校应与时俱进地不断总结完善马克思主义人的本质观,并将其基本理论贯穿于整个高校思想政治教育工作中。 相似文献
7.
张鹏 《辽宁科技学院学报》2024,(1):102-104
开展高校共青团在大学生思想政治教育工作中发挥作用的研究,有助于提升高校共青团思想引领的效果,有助于提升大学生综合素质。文章从高校共青团在开展思想政治工作中的作用和工作的特性出发,提出了目前高校共青团在开展思想政治教育中存在的问题,明确了加强和改进高校共青团在大学生思想政治教育工作中的开展途径。 相似文献
8.
习近平总书记指出,做好高校思想政治工作要因事而化、因时而进、因势而新。新时代,推动高校思想政治工作、上好思想政治理论课,需改革创新,借助新手段、探索新模式、解决新问题,更需"政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正"的思想政治理论课教师。习近平总书记的"情怀说"和王国维先生的"三境界说"对高校思想政治理论课教师具有一定的启发意义。作者结合自己的从教经历,提出高校思想政治理论课教师应具有三种人文情怀境界。 相似文献
9.
高校是培养人才的重要基地,必须把培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人作为根本任务。办好高校,特别是办好地方高校,首先要解决好培养什么人、如何培养人这个根本问题。在解决好这个根本问题过程中,思想政治教育工作应首当其冲,如何深入了解和把握地方高校大学生思想政治教育的特点,是提高思想政治教育工作针对性和实效性的关键。 相似文献
10.
《中学政治教学参考》2022,(12)
红色基因是中国共产党在百年奋斗历程中所形成的宝贵精神财富,为思想政治教育工作更好开展提供了具有知识性与实践性的丰富资源。坚定理想信念、传承革命优良传统作风、不断奋进创新、为民服务情怀是红色基因的丰富内涵。作为新时代高校思想政治教育工作者,让红色基因渗进其血液、浸入其心扉,让有信仰的人讲信仰,有利于思想政治教育工作开展、立德树人根本任务落实、德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人培养。高校思想政治教育工作者要在红色基因中汲取智慧和力量,坚定理想信念、提升个人道德情操、开拓进取、以学生为中心,在新时代为党育人、为国育才。 相似文献
11.
张向荣 《福建工程学院学报》2008,6(5)
高校党的思想政治工作注重人文关怀,是新时期增强高校党的思想政治工作实效性的关键。文章就人文关怀的内涵进行了简要的论述,并从尊重主体地位、注重个体差异、重视心理疏导、提高人文素质4个角度重点阐述高校党的思想政治工作创新思维,强调在高校党的思想政治工作中应着力增强人文关怀。 相似文献
12.
包华军 《安顺师范高等专科学校学报》2013,(2):1-2,6
党的“十八大”报告要求,加强和改进思想政治工作需要注重人文关怀和心理疏导,培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。这对于增强大学生思想政治教育实效性具有重要意义。在大学生思想政治教育过程中,注重人文关怀和心理疏导,需要构建和谐的师生关系。构建和谐的师生关系不仅是增强大学生思想政治教育实效性的必然需要,更是贯彻落实党的十八大精神的需要。 相似文献
13.
齐惠峰 《河北软件职业技术学院学报》2009,11(2):11-12,20
人文关怀是对人发展中遇到的各种问题的关注、探索和解答.就是要体现人文精神,富有人情味,就是要尊重人、理解人、关心人、爱护人.把人作为一切理论和实践的主体和目标.促进人的自由而全面的发展.在大学生思想政治工作中.坚持"以人为本"的教育理念.从人文关怀的角度做好大学生的思想政治教育工作.是高校教育工作的出发点和着眼点,是我们长期的奋斗目标. 相似文献
14.
方敏 《黄冈职业技术学院学报》2014,(2):73-77
人文关怀和心理疏导丰富了高校思想政治工作内涵,拓宽了高校思想政治工作视野,当前高校思想政治工作中人文关怀及心理疏导存在缺失现象,必须进一步转变观念,通过加强制度文化、环境文化、网络文化建设,营造既富有个性又具有人文亲和力的校园文化环境,以此滋养师生的精神需求,促进师生的身心发展,规范师生的行为,实现思想政治工作目标。 相似文献
15.
从毛泽东思想政治工作的内容和形式阐述其人精神；从毛泽东思想政治工作的方法和原则阐述其人关怀。毛泽东思想政治工作人特质的现实意义体现在：关心弱势群体，注重分类指导，讲究工作方法，强调实事求是。 相似文献
16.
伍宇翔 《南昌教育学院学报》2011,26(4):127-127
本文结合高校思想政治工作,对人文关怀和心理疏导进行解读,并从教育理念和工作机制两个方面,探讨如何在高校思想政治工作中注入人文关怀和心理疏导元素. 相似文献
17.
范林 《南宁师范高等专科学校学报》2011,(4):108-111
在大学生思想政治教育过程中注重＂人文关怀＂是当下高校思想政治工作贯彻落实科学发展观的必然要求。对十所高校大学生的问卷调查发现,目前大学生思想政治教育工作中人文关怀方面存在的主要问题：学生的主体地位没有得到确立;缺乏对思想政治教育工作的自我需要;师生思想政治教育中缺乏心灵沟通。为此,在大学生思想政治教育过程中注重人文关怀,就要树立以人为本的理念,注重实现人的自由而全面的发展;需要尊重学生和塑造其独立的人格;关注大学生的现实需要,加强思想政治教育的针对性;创新思想政治教育内容,改革教学方法;齐抓共管、形成合力,将人文关怀贯穿于大学生教育的全过程。 相似文献
18.
蒋璟 《江苏经贸职业技术学院学报》2022,(1):41-43
新时代,国有企业党组织和思想政治工作者要切实把思想政治工作摆在全局工作的重要位置,不断提升思想政治工作的质效和水平,推动思想政治工作守正创新发展,确保各项工作任务落到实处、取得实效,为国有企业高质量发展提供有力的政治和思想保障。 相似文献
19.
浅谈新时期如何加强和改进高校思想政治教育 总被引：1，自引：0，他引：1
高校思想政治教育的水平直接影响着大学生的精神面貌和综合人文素质的培养,在国内外形势不断发生变化的今天,高校大学生思想政治教育出现了许多新情况和新特点.加强队伍建设,完善工作机制,拓展思路视野,创新工作方法,优化环境条件,结合大学生思想特点进一步提高思想政治教育的效果,以应对全球化趋势对大学生思想意识方面的挑战. 相似文献
20.
探索推行艺术专业大学生主体性思想政治教育,是践行科学发展观,弘扬艺术专业大学生的主体精神,实现其各项素质全面、协调发展的目标要求,也是增进思想政治教育实效性,彰显思想政治教育人文关怀的时代需要。因此,要充分认识当前高校艺术专业大学生的思想现状,积极探索艺术专业大学生主体性思想政治教育的有效路径和方法,以便帮助艺术专业大学生解决实际困难和问题,确保教育目标的有效实现。 相似文献