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中层干部是学校教育教学活动和管理活动的带头人,是学校各部门工作的计划制订者和组织者,是学校育人过程中的设计师和指挥员,是上级领导和教职工之间的纽带,其执行力的强弱与高校兴衰息息相关。当前,新建本科院校中层干部执行力不容乐观,而“内化于心、强化于质、柔化于情”是提高中层领导干部执行能力的基本方法和有效途径。 相似文献
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学校中层干部在学校管理中,始终处于"兵头将尾"的位置,犹如一块"夹心饼干",上挤下压。这一群体虽然处于这样的特殊地位,但他们是联系校长和教师的纽带和桥梁,是学校工作执行力强弱的集中体现。如果"中层"不能积极发挥应有的作用,则会给学校管理和决策的执行带来很大阻碍。那么,"中层"这一群体,在执行学校决策方面有什么困惑?学校又该如何提高"中层"的政策执行力呢?一、"中层"执行力弱化的原因分析 相似文献
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黎凤环 《柳州职业技术学院学报》2013,13(3):18-21
中层干部执行力强弱决定着学校整体执行力的高低,直接关系到学院战略目标的实现与否。认真分析影响中层干部执行力因素,有利于采取有效的措施提升中层干部的执行力,促进学校的发展。影响中层干部执行力因素的有执行主体方面因素,包括干部的责任心、领悟能力、统筹协调能力、学习力和人格魅力;执行环境因素,包括学校外部环境和学校内部环境,其中内部环境因素包括领导水平、组织架构和业务流程、奖惩机制、人文关怀;执行客体方面因素主要是中层干部的下属和服务对象。 相似文献
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高校中层管理干部作为学校干部队伍的重要组成部分,是推动学校建设发展的重要力量,又是执行学校各项工作任务的先行者和带头人,中层干部执行能力的高低,直接影响着学校各项工作的落实,关乎学校发展。因此,提高高校中层管理干部执行力,是提升学校办学能力的重要因素,更是推动高校教育教学发展的动力源泉。 相似文献
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图书馆各种战略方案与方法的贯彻实施,取决于图书馆实际的执行能力。而中层部门负责人,是高层联系基层的纽带,中层执行力的提高,将更有利于图书馆事业的可持续发展。本文着重分析了图书馆中层执行力薄弱的原因,并就如何高效发挥执行力提出了相应的解决措施。 相似文献
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刘平 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2011,(4):13-18
管理团队的执行力建设是铁路企业实施多元化经营战略转型的重要保证。文章针对铁路企业执行力建设不尽人意的现状,提出了保证工作执行到位的具体措施,即科学地确定执行目标、加强团队执行能力建设、提高执行目标可操作性、强化执行团队的责任意识、充分调动人的主观能动性、打造良好的执行力文化、强化成本意识等。 相似文献
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高校后勤中层干部在后勤管理和服务中既是执行者又是决策者,起到桥梁纽带作用,同时为战略决策的如何执行和执行质量负责,其执行力的强弱很大程度上反映了一个后勤企业绩效管理水平的高低.中层干部执行力的重要性可见一斑,本文主要从什么是中层的执行力、目前中层干部在执行力上存在的问题和如何提高中层执行力等方面谈了自己的看法. 相似文献
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麻富游 《金华职业技术学院学报》2012,(5):12-15
决胜未来,赢在中层。加强中层干部执行力建设事关高职院校事业之成败。当前高职院校在执行理念、执行制度、执行行为等方面存在诸多问题,影响了中层干部执行力的发挥。我们必须对症下药,通过建设基于共同愿景的执行文化、健全基于质量管理的执行体系和提升基于责任意识的执行能力,来切实加强高职院校中层干部执行力建设。 相似文献
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教师是学校的主体,教师的工作积极性直接关系到学校教学管理的效率,决定着学校的办学水平。作为一名学校中层干部,如何打造优秀的教师闭队、激发教师活力?一、从我做起、从小事做起,提高执行力针对干部队伍素质的提升,学校提出了加强五力(学习力、理解力、执行力、凝聚力、创新力)建设的要求。对于学校中层而言,执行力尤为重要。 相似文献
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在学校团队中,中层干部的成长状态已成为学校教育教学改革向纵深发展的核心影响因素之一。为更好的落实科学发展观。完成“十一五”教育发展规划。建立一支素质高、理念新、业务精的中层干部队伍,我校出台了《实验小学中层领导能力提高方案》。本方案以实践与提升为主线。探索了中层领导自我发展意识和成长途径。那么。学校如何引领中层领导发展呢？我们认为至少可以从以下三方面做起： 相似文献
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学校要发展,校长的办学理念、办学决策要得以顺利贯彻落实,关键在中层干部及各部门的执行情况。中层干部管理水平的高低,执行力的强弱,常常影响着学校的管理和各项工作的运行状况。根据学校管理现状,必须加强执行力建设,找准执行中存在的问题,探析深层次原因,制定相应对策,从而提高中层干部的执行力,以保证学校又好又快、更好更快地发展。 相似文献
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执行力决定管理的成败,而影响学校管理执行力的主要因素是校长、合理的制度和学校管理控制力.为此,学校应创建个性执行理念、打造团队和完善执行流程等,以增强学校管理的执行力. 相似文献
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钱宇伟 《漯河职业技术学院学报》2012,11(1):13-14
在高职院校快速发展的关键时期,作为学校管理中坚的中层干部,其执行力的高低关乎学校的前途和未来。本文在阐述高职院校加强中层干部执行力的意义的基础上,分析目前高职院校中层干部执行力不强的几种表现,着重探究提高高职院校中层干部执行力的主要途径。 相似文献
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执行力:消除学校管理黑洞的利器 总被引：3，自引：0，他引：3
执行力低下正在成为吞噬众多学校的巨大黑洞：策划方案落实不到具体行动上，执行指令拖沓．缺乏紧迫感．实施过程中敷衍了事、草率应付……为什么有了很好的决策．却未能产生理想的绩效?为什么策略大致相似．但学校的竞争力总是低人一筹?打造超强竞争力团队“路在何方?”——在于强大的执行力。执行力既是教育策划变为现实的有力武器， 相似文献
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在学校管理工作中,中层管理团队发挥着执行落实、承上启下和示范引领等的作用,对学校的发展影响至关重要.目前,我区中小学校中层干部的任用主要由学校负责,在缺少对学校中层干部统一的常规上岗培训和提高培训的情况下,校长如果对中层干部只重任命,不重视培养,那么大多数中层干部很难得到管理业务素质的提高,就会成为事务主义者,以奉命行事为己任,不能创造性地开展工作.这样,学校管理工作的质量和水平必然受到影响.…… 相似文献
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学校要发展,形成特色,打造品牌,首要问题是抓好学校班子建设。学校的管理离不开思想开明、点子高明、办事聪明的明白人组成领导核心。领导核心的决策由谁来执行呢?当然是学校中层领导。由此可见,学校中层领导的执行力是学校形成特色、塑造品牌的关键。比尔·盖茨说过:“没有执行力,就没有竞争力;微软在未来10年内所面临的挑战就是执行力。”那么广东省中山市古镇新徽学校形成特色、塑造品牌靠什么呢?面临的挑战又是什么呢?回答也是执行力。所谓执行力就是把战略意图、预定目标变成现实操作的能力。它不是单一的素质而是多种能力的结合与表现… 相似文献
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学校中层干部是学校各项政策措施的执行者,是学校各个部门工作的组织者、协调者,是联系学校师生与学校领导的纽带和桥梁,在学校的整个工作中起着重要的作用.但是,学校中层干部人员的工作也存在不少问题,工作积极性和学习主动性都不是很高、执行力不强、协作能力不强,使各项工作的效率并不高,想方设法地让学校中层干部做到劲往一处使,是提高工作效能的重要出发点. 相似文献
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学校中层干部是学校各项政策措施的执行者,是学校各个部门工作的组织者、协调者,是联系学校师生与学校领导的纽带和桥梁,在学校的整个工作中起着重要的作用。但是,学校中层干部人员的工作也存在不少问题,工作积极性和学习主动性都不是很高、执行力不强、协作能力不强,使各项工作的效 相似文献