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<正>有三位老师教孩子画苹果:第一位走进教室说:"同学们,这一节课我们学习画苹果。大家先观察我是怎样画的。注意,先画一个正方形,然后再画……好了,老师画完了。现在请大家拿出美术本开始画。"第二位老师手里拿一只苹果走进教室:"同学们,这是什么……对,这是苹果,大家喜不喜欢?如果喜欢,我可以拿到大家面前,大家可以看一看,摸一摸……"然后,教师将苹果放在讲台上:"现在,大家可以画苹果了。"第三位老师提着一篮子苹果进教室:"同学们,这是什 相似文献
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案例:一、谈话引入师:同学们,你们注意到没有,自然界中有各种各样的颜色,正是有了这些颜色,世界才变得如此美丽。那么大自然中,你最喜欢哪种颜色?“红色、绿色、蓝色……”学生争先发言。师:同学们这样回答,老师很难记住喜欢每种颜色的人数,现在我们以红色、黄色、绿色、蓝色为 相似文献
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一、课前导入师 :春天马上就要到了 ,喜欢春天吗 ?今天老师和同学们走进春天 ,欣赏一下春天的美丽景色好吗 ?生 :好 !师 :前两天布置了一个作业 ,画出你眼中的春天 ,并写上一个关于春天的词语 ,或句子 ,或儿歌 ,带来了吗 ?(投影展示部分学生作业 ,师描述 )师 :其他同学把画举起来给后面的老师看一看。 (学生都自豪地举起画 )师 :给同桌看一看 ,把词语、句子读给同桌听。(学生互相读 )二、学习新课师 :老师把大家喜欢的词语收集在一起了 ,咱们一起去学习喜欢的词语好吗 ?(投影出示本课生词 )师 :这些字你认识吗 ?知道怎么读吗 ?(学生纷纷起来… 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2017,(20)
<正>五彩的丝线、七彩的花布、香香的艾草、剪刀……都准备齐全。接下来,一场精彩的手工课即将上映!语文老师拿着大包小包的东西走向讲台:"同学们,我先教大家缝心形荷包,首先要剪下两块正方形的布……"我从袋子里手忙脚乱地挑着布:"选红色的,绿色的还是黄色的布好呢?"终于,我选到了合适 相似文献
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谢顺英 《课程教材教学研究(小教研究)》2012,(Z6):56-57
<正>一、创设情境师:同学们,你们喜欢春天吗?老师也喜欢春天,现在我们一起来看春天的景色。(课件呈现:大自然春天的美丽景色)师:看着这么美丽的春天景色,同学们想一想,春天里你们最想做的一件事是什么?生1:春天我最想去登山。生2:春天我最想去野外郊游。生3:我想到大自然中去游玩、踏青。 相似文献
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师:同学们,大家知道现在是什么季节吗?生:春天。师:是啊,春天气候宜人,百花吐艳,美丽极了。难怪古今中外的文人墨客都善于着笔来赞美春天,并喜欢到大自然中去感受明媚的春光。今天我们大家和宋代诗人叶绍翁一同到一位朋友家的花园去游玩一番,大家乐意不乐意呢?生:乐意。师:那么 相似文献
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王佳琦 《故事作文(高年级版)》2005,(4)
今天下午老师要组织二年级的同学到南湖公园找春天,同学们听后可高兴了,大家情不自禁地欢呼起来。下午,春光明媚,天气晴朗。同学们在老师的带领下到了南湖公园。南湖公园的景色可美丽了:桃花露出了粉红的脸蛋,柳树摇着长长的"辫子",那"辫子"倒映在清澈的湖水中,使 相似文献
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学校的"阳光心语"小屋迎来了几位客人——秦燕子、李晓明、刘天天、江新奇……还有两位叫不上名字了。心理老师姓韩,同学们可喜欢他了。这不,他见几位同学到"阳光心语"小屋来,心里就明白了,孩子们一定遇到困难了。"快,快,进来坐……"韩老师忙着给同学们让座,还示意常来的小客人秦燕子给大家倒水。"怎么了?这么多人一起来?"韩老师开门见山。"我们……"李晓明看看大家,欲言又止。 相似文献
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低年级的说话训练是语文教学的重要任务之一。但由于低年级学生的思维比较简单,说话的完整性、条理性也比较欠缺,为此,低年级的教师必须采取多种措施,努力创设乐学情境,使学生在说话训练课中乐说,会说,创造性地说。 一、巧入课题,使学生乐说 引题的方法很多,不管是哪一种引题方法,都必须从学生感兴趣的话题入手,用短短的几句话,激起学生说话的兴趣。如,教《春天》一课时,我知道学生们都非常喜欢画画,为让学生能说出春天的美丽景色,上课我就问:“同学们,你们喜欢画画吗?今天老师就领大家画一幅关于春天的画!”同学们听了纷纷拿出彩笔和画纸。这时我又问“我们应该画些什么呢?”学生争先恐后地举起了自己的小手。这样,一节课便有了一个良好的开端。 相似文献
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杨扬 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(1):26-28
“美丽犯了一个错误。”老师这样对美丽的母亲说。“美丽犯了一个错误!”母亲这样对美丽的父亲说。“美丽,你犯了一个错误!”父亲这样对美丽说。美丽低头不语,因为她不知道自己错在哪里。……美丽五岁的时候,老师教大家画图,画的是一匹马。美丽很快就画好了,而且她对自己的画相当满意。尤其是马的身体的颜色———蓝色,让人看了感觉特别舒服,至少美丽是这么认为的。美丽觉得老师会表扬自己。她很兴奋。两天后,老师把美丽叫去了办公室,她说:“美丽,你的这幅画画错了。马不该是蓝色的,马只有黑色、褐色或是红棕色,但绝没有蓝色的。以后不要再… 相似文献
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敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!今天,我演讲的题目是《请大家选我做劳动委员》。虽然大家都认识我,但却不见得真正了解我,所以我还是先做一下自我介绍吧!我叫薛明骏,今年9岁,是一个文静的男孩子。我的爱好十分广泛,看书、画画、轮滑、游泳……我都喜欢。在这些爱好中,我最擅长绘画了。我学画画已经5年了,特别擅长画人物画和科幻画。科幻画得过学校的二等奖,画的自画像还在老师的建议下,装上 相似文献
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沈老师: 您好!我是一名刚刚走上教育岗位的青年教师,近日,在教学实践中碰到了一件让我头痛的事: 那天,我准备用情境教学法上说话训练课<转告>--课前,张老师佯装找不着我,于是,让我班学生转告我一件事:"星期六,请陆老师到她家附近的书店里替我买一本<格林童话选>."上课了,我刚一走进教室,大家就七嘴八舌地叫嚷起来:"陆老师,张老师让你……"我暗暗高兴:"刚才同学们把张老师的话告诉给我听,这就叫‘转告'.今天,我们就一起来学习……"这时,一位调皮的学生气呼呼地说:"原来,陆老师串通好了张老师来骗我们!"紧接着,其他学生也小声嘀咕起来了…… 相似文献
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杨子欣 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(12):47-48
<正>"大家认为谁最适合当我们班的班长呢?"班会课上,熊老师微笑着问道。他又接着说:"可以毛遂自荐的哦!"老师话音刚落,在教室的左下角举起了一只手,是那么自信,仿佛在说:"老师,选我吧,我一定会带领我们班前进的。"同学们不约而同地喊道:"解安琪!解安琪!"举手的正是解安琪,她看到同学们那么支持她,手举得更直,人显得更加自信了。 相似文献
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