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多年来,我一直从事着初中政治课的教学工作。回顾过去,有许多的感慨;展望未来,有不少的忧虑。在初中阶段,政治课主要任务是使学生学会做人、学会学习．全面提高认识社会、适应社会的能力。由此,政治老师必须具备较高而灵活的教育教学技巧,惟有如此,方能真正符合新课程理念的要求。我就新课改下政治教学中出现的一些问题,以及政治课如何激发学生的学习兴趣。谈些体会。 相似文献
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“未来社会的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人”。学会学习是学生在学习化社会中必备的素质，良好的学习习惯也是学生道德行为习惯的重要内容。教师在政治学科教学中，注重学生良好学习习惯的培养，让学生学会学习，不仅是贯彻新课程理念的有效方法，也是实现思想政治教育目标的有效途径。 相似文献
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一、优化教学情境,使学生能在美好的学习环境中学习以往的政治教学都是我们在讲授政治理论,学生机械地接受并烂熟于心,我们便完成了教学任务,很少去关注学生的学习兴趣,因此,学生在具体的学习中对政治学科多是在胁迫性基础上的学习,这样的学习对于学生是毫无意义的,就是懂了一点政治理论,也不可能使学生去形成良好的情感态度,因此,在平时的教学中,我通过教学情境的优化去促进政治和谐 相似文献
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一、讲好《当代世界经济与政治》课需要解决的主要问题从教学目的方面看,《当代世界经济与政治》作为一门马克思主义理论与思想政治教育课,其教学目的包括这样三个层次:第一层次,是使学生学会用马克思主义的宽广眼界观察世界,提高他们的马克思主义理论素养,增强他们对社会主义和共产主义的理想信念;第二层次,是立足中国,放眼世界,通过这门课的学习,使青年学生了解中国社会主义现代化建设面临的国际环境,客观认识中国在当今国际社会中的地位和作用,增强信心,激发斗志,树立为中华民族的伟大复兴而奋斗的远大志向;第三层次,是使学生了解有关国… 相似文献
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思想政治课是当今学校教学的重要课程之一。目前,技工院校教师在教课的过程中不仅仅要授予学生知识和技能,还要注重对学生思想品德的教育。那么,教师应该如何将政治教育合理地融入到技工院校教学中去呢?这就需要教师在教学的过程中,要学会把握教学内容的深浅度,要时刻了解学生的思想状况,要将教学内容简单化、层次化。教师要让学生在学习的过程中对政治课程产生浓厚的学习兴趣和求知欲望,这样才能使政治教学快速有效地渗透到学生的学习生活中去。 相似文献
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正现代教育理念认为:"未来社会的文盲不再是不识字的人,而是不会学习的人。"教育创新要达到的主要目标之一,就是不仅要使学生学会基本知识和理论,而且掌握自我学习的能力。因此,政治教师要在课堂教学中充分发挥学生的主体作用,使学生真正成为学习的主人,培养学生的学习能力。一、创设情景,引导自学,激发学生的参与意识教育心理学认为:情景教学能把学生无意识的心理活动与有意识的心理活动相结合,减轻学生的心理压力,使学生进入学习的最佳状态,有助于启迪学生 相似文献
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思想政治课主要任务是,使学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学习,全面提高认识社会、适应社会,分析问题、解决问题的能力。在思想政治课上如何激发学生学习品德课的兴趣、使教学内容与学生生活实际结合,以达到教学目的？反思以往,很有必要,为此我谈谈体会。 相似文献
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政治是学生在初中阶段学习的一门重要学科,而时事热点是社会最近发生,并具有一定影响力的事件,其中不仅涵盖了民生热点新闻,还包括国内外的政治斗争,与学生的时代生活是紧密相关,在初中政治教学中,时事热点具有重要的利用价值,本文我从自身的实践教学经验出发,对初中政治教学中如何运用好时事热点提出相关建议。 相似文献
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我是一名普通的政治教师,从踏上讲台那刻起,肩上便背负起很多的责任。几年的教学生涯中,我从来不敢有丝毫的懈怠。在教学过程中,我会想尽办法去感染我的学生,让他们去关注政治,去热爱生活。在此就谈谈这几年的教学体会,与各位同人探讨。一、培养学生的政治学习兴趣提起政治教学,大多数教师和学生都会感到头疼。 相似文献
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教学有效性指通过课堂教学使学生获得最大发展．让课堂教学成为兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。实现政治课堂的有效教学,是政治课堂教学改革的核心内容,也是每一位政治教师永恒的追求。我通过长期的教育教学实践,认为政治课堂要实现有效教学,与教师课前的有效备课、课堂中营造有效的学习氛围、激发学生的学习兴趣及采取有效的教法等因素有着极为密切的关系。 相似文献
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连芳芳 《读与写:教育教学刊》2013,(3):140
初中思想政治课主要任务是,使学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学习,全面提高认识社会、适应社会,分析问题、解决问题的能力。因此提升政治课堂教学的有效性、提升学生的综合素质是每个初中政治教师都应该密切关注的话题。本文主要介绍了如何提高初中政治课堂的效率方法。 相似文献
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杨艳红 《中国教育技术装备》2012,(34):130-131
思想政治学科的时代感很强,教师对学生的思想教育要讲求方法,讲究对策。教师必须革新理念,发挥多种教学媒体的优势作用,促进学生形成严谨的政治理论常识,更要教会学生学会分析材料、感知材料内涵的能力和方法,学会合作学习,学会运用已有知识解决实际问题,只有这样才能落实政治课的教学目标。 相似文献
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《学会调控情绪》是人教版思想政治教材（七年级）第六课内容,主要是通过教学使学生初步了解“调节情绪的基本方法”,从而保持乐观、开朗的心情。上课前,我查了很多资料,也想了很多：怎样把这节课上得有新意？怎样才能激发起学生兴趣,让学生自主学习,使他们真正成为学习的主人呢？ 相似文献
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艾志娟 《南昌教育学院学报》2008,23(3):79-81
新的<课程标准>一个最大的特点,就是着眼于当前社会发展和高中学生成长的需要,增强了时代感、针对性、实效性和主动性,政治教学生活化不失为一种实现新课程目标的有效策略.政治教学要通过生活才能发出力量而成为真正的教学,这就要求政治教师在新一轮课改应该学会打破常规,进行创造性的教学,使政治教学生活化,给生活以教育,用生活来进行教育,给学生创造一个选择学习的空间. 相似文献
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为了适应现代教育教学改革的要求,作为教师应该更新教学观念,针对教材内容与学生实际,采取多样的教学手段,有意识地培养学生学习政治的兴趣,让他们好学政治,学好政治。本文根据我自己的教学经验,谈谈在政治教学中如何提高学生的学习兴趣。 相似文献
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面对社会日新月异的变化,学校思想政治理论课教学必须深入社会现实之中,加大实践环节的教学力度,让学生直面各种社会信息,学会辨别是非,学会分析问题和解决问题,学会理论联系实际,从而促进学生的全面发展。思政课的实践教学就是让学生更多地融入社会,接触社会,加深对社会认识,读无字之书,并自觉运用马克思主义理论客观地分析和正确地认识社会生活中的各种现象,政治上、思想上变得更为成熟, 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
随着素质教育的不断推进,传统的教学手段已经不能满足学生成长和发展的需求。在政治课堂教学中,教师很少开展实践活动,为了适应新课程改革的要求,政治教师在课堂教学中,要对学生的各种能力进行锻炼,让他们学会学习,能够学以致用。实践活动的开展,不仅可以锻炼学生解决问题的能力,还可以把理论与社会生活结合起来,让学生认识到学习的重要性,对学习产生浓厚的兴趣。 相似文献
20.
陆夫生 《中小学作文教学(小学版)》2011,(33)
为了适应现代教育教学改革的要求,作为教师应该更新教学观念,针对教材内容与学生实际,采取多样的教学手段,有意识地培养学生学习政治的兴趣,让他们好学政治,学好政治。本文根据我自己的教学经验,谈谈在政治教学中如何提高学生的学习兴趣。 相似文献