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1.
在历年的高考试题中,对电磁感应知识的考查主要有:感生电流的产生与否及其方向的判断;感生电动势的计算以及相关图象的识别和应用;电磁感应与其它物理知识的综合应用(主要是与力学、电学和热学综合),下面结合高考试题对有关热点问题进行分析讨论. 相似文献
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《中国考试》1999,(1)
1998年10月21日至24日,教育部考试中心在珠海市组织召开了1998年普通高考试题评价暨阅卷质量评审会议。会议有三项议程:普通高考各科试题评价;保送生“综合能力测试”试题评价;贵州、云南、新疆三省区阅卷质量评审。一、对1998年高考试题的评价 1998年各科试题的难度是,理科:语文0.65、数学0.57、英语0.54、物理0.52、化学0.51;文科:语文0.66、数学0.50、英语0.52、政治0.52、历史0.52。基本上保持了试题难度的稳定。 1998年高考试题有三个主要特点: (一)试题符合《考试说明》的规定要求,继续体现了能力考查的意图,并能够处理好加强能力考查与保持 相似文献
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林望春 《中学数学研究(江西师大)》2002,(12):18-20
一、试卷概况 1.试卷结构 江西省2002年中考数学试卷符合教学大纲和<中考说明>所规定的范围和要求,且较明显地体现了九年义务教育国家<数学课程标准>的精神;整卷所考查的知识点覆盖率超过60%,特别注重了重点知识重点考查;考查代数、几何内容的试题分值分别为78分、42分,分值比约为13:7;与初一、初二、初三内容较直接相关的试题分值比约为15:31:37,还有约17%似乎与课本知识联系不够紧密的活、新试题(有利于促进学生生动、活泼、主动地学习,有助于学生创造性的发挥).试题所考查的内容比较广泛,且各部分内容的分值比基本合理,从而保证了试题有较好的内容效度. 相似文献
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回顾近几年的高考理综试题,2003年非典爆发,高考中有与"非典"相关的试题;"苏丹红"事件的相关试题也在2005年的高考题中出现.由此可推测,以国内及国际的重大时事或事件为素材,结合化学知识如化学试剂、环境污染、新药的问世等题材的试题也将很可能在2006年高考试题中"露面". 相似文献
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《湖北广播电视大学学报》1996,(7)
综合英语课程的期末考试自96级开始将按全新的模式进行。采用新模式的基本考虑有以下几点:第一,试题向标准化、客观化发展;第二,试题侧重检查考生运用英语的能力,而非记忆能力;第三,试题形式向电大"注册视听生"的试题靠拢;第四,试题取材主要以所学教材为依据。根据以上四点,并结合教学大纲和教材,本学期的试题结构、计分与时间如下: 相似文献
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猜想与假设能力既是科学探究能力组成部分之一,也是科学探究能力的核心要素,因此,猜想与假设试题作为考查学生的科学探究能力近些年来出现在各类考试中。本文从以下四个方面来探讨猜想与假设试题解题策略:化学反应的本质;根据问题相关的已有知识和经验的归纳;根据问题相关的物质组成成分的分析和根据问题相关的外界环境的推理等来进行猜想与假设。 相似文献
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根据《2007年普通高等学校招生全国统一考试生物科考试大纲》对考生的能力要求：能运用所学知识,对某些生物学问题进行解释、推理,作出合理的判断或得出正确的结论;会鉴别、选择试题给出的相关生物学信息,并能运用这些信息结合所学知识解决相关的生物学问题;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的有关生物学问题。笔者结合个人教学实践,选编了有关生态模拟试题。现选择其中两道推介给大家。 相似文献
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《教育研究与评论(中学教育教学版)》2017,(8)
文学类文本阅读的重点应放在分析综合、鉴赏评价和探究上,难点在探究上。这三项能力的检测应各有侧重:分析类试题,关注《考试说明》与试题的对应关系;鉴赏类试题,关注鉴赏的一致性和差异性;探究类试题,关注文本的语言形式,注重价值导向。 相似文献
10.
本研究主要利用"性格焦虑测量表"与"状态焦虑测量表"对92名高中学生(城市、农村各46名)进行调查,旨在发现两种焦虑对于城乡学生的英语成绩的影响如何,以及对于英语试卷各部分试题的影响如何。调查结果表明:城市学生的性格焦虑、状态焦虑与英语成绩都呈负相关,而农村学生的性格焦虑与英语成绩呈正相关,而状态焦虑与英语成绩呈负相关;性格焦虑与英语考试各部分试题都有相关性,其中与语法选择题、完形填空题、写作题呈负相关,与阅读理解题和短文改错题呈正相关;状态焦虑与英语成绩的各部分试题都呈负相关。 相似文献
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唐绍友 《中国数学教育(高中版)》2021,(1)
2020年高考数学北京卷的试题有五个特点:在试题的考查过程中,体现了对主干知识、数学思想方法与数学学科核心素养的综合考查;在试题的素材中,实现了古典优秀文化与现代先进文化的相融;在开放性试题中,为学生提供了广阔的思考空间与选择空间;在探究性试题中,突出了对数学实验的考查;在创新试题中,突出了对关键能力的考查.基于此,提出相应的四点教学建议:注重数学实验,暴露问题探究的形成过程;重视数学思想方法,培养学科素养;贯穿理性思维,提高关键能力;突出应用与文化,实现立德树人的育人价值. 相似文献
12.
近年来,综合性学习中不乏有语文与其他学科渗透的题.下面就这种类型的题,我们来谈谈如何得分.
解答学科渗透题时,应遵循以下几点:
一是审题,理清试题的具体要求;
二是筛选,分析试题渗透了哪些学科知识;
三是提炼,要回顾相关学科知识,提炼出需要表达的内容;
四是表述,要结合学科知识组织语言书写答案.
所有的学科渗透题按难易程度可以分成★、★★、★★★,由易到难. 相似文献
13.
今年的高考政治试题有一个显著的特点,就是突出对基础知识和基本原理的考查。试卷中有很多试题或直接出自于教材或是教材内容的拓展、延伸、运用或出自课文后面的习题。据笔者初步统计,这类试题约有23题,题量占全卷题量的58.9%,分值约75分,占全卷分值的50%。现把笔者分析的有关试题与教材的相关情况列表如下:高考试题题号与教材关系第3题出自经济常识上册第43页第8题出自政治常识第22页第9题哲学常识上册第13页有类似的事例阐释10题哲学常识上册第8页、第11页有相关的阐释第11题哲学常识上册第17页有相关的阐释第12题哲学常识上册第9页楷书… 相似文献
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该文从试题内容和试题设计两个方面对2012年全国各地高考英语试卷书面表达题进行共时研究,以期探究其命题质量。结果表明:总体而言,2012年全国各地高考英语试卷中书面表达题的命题质量较高。具体表现在:其对于体裁的考查涵盖面较广,且考查比例较均匀;涉及的题材比较广泛,有日常生活、课余活动、社会与文化等;试题的信息提供形式丰富多彩,有提纲型、文字型、图画型等;多数话题都是与考生的日常生活、课余活动息息相关,真实性较好;试题提示信息的设计比较规范,大多数题目的提示信息都很充足。然而,其中也不乏存在一些问题,如个别试题情景设置的真实性欠缺,少数提示信息多余或是欠缺等。 相似文献
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一、试题分析1.试题的基本情况2005年理科综合能力测试卷生物部分试题基本情况2.试题的主要特点总体上看,2005年的生物学试题具有以下几个主要特点:(1)从命题思想来看,试题较好地体现了新课程理念。反映在以下方面:一是注重考查学生的生物科学素养。生物科学素养是指公民参加社会生活、经济活动、生产实践和个人决策的生物科学知识、探究能力以及相关的情感态度与价值观。2005年生物高考题基本上是从这个角度进行命题。如第5题考查鱼类资源的保护与捕捞所考查的知识与农业生产密切相关;而第3题考查镰刀性细胞贫血症患者血红蛋白基因碱基序列… 相似文献
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从近几年高考数学试题来看,不难发现:一是试题向新增内容倾斜,与新增内容相关的试题所占比例逐渐增大;二是高考热点试题聚焦在向量、导数、概率为纽带的知识网络的交汇处.函数在每年的高考中都占有很大的比例,而且是常考常新;尤其是导数加盟后,拓宽了高考对函数问题的命题空间. 相似文献
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<正>《稳态与环境》模块一直是新课程高考的考查重点之一。在比重上,其所占分量一直保持在1/4左右,个别省份的比例更大,如在海南省2008年高考生物试题中,《稳态与环境》所占分量在45%左右。在内容上,同时考查"生命的调控与免疫"和"生态与环境"中的重要概念、主干知识及相关的基本方法与实验。在形式上,有以选择题形式直接或间接考查重要概念、基本原理等最基础的知识;有以非选择题的形式,包括 相似文献
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近两年来各省市的中考试题有明显的变化,它表现在新理念、新信息、新题型不断在试题中得到反映。新理念就是突出新课程的理念,从试题的内容看主要体现在探究性、知识的综合性等;新信息就是通过提供学生没有接触过的知识作为信息,要求学生从中提炼出相关考查的答案;新题型就是与以往题型有所不同,如创设情景、借助已有经验、利 相似文献
19.
马燕荣 《教学月刊(中学下旬版)》2003,(10):42-43
今年的高考政治试题有一个显著的特点,就是突出对基础知识和基本原理的考查.试卷中有很多试题或直接出自于教材或是教材内容的拓展、延伸、运用或出自课文后面的习题.据笔者初步统计,这类试题约有23题,题量占全卷题量的58.9%,分值约75分,占全卷分值的50%.现把笔者分析的有关试题与教材的相关情况列表如下: 相似文献
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刘书翠 《初中生学习(中考新概念)》2008,(5)
综观2007年中考数学试卷,有一类与政治、物理、化学、英语等学科相关的试题闪亮登场,给人以耳目一新的感觉.解答这类试题,仅凭数学知识是不够的,还须要具备相关学科的基本知识。 相似文献