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《佳木斯教育学院学报》2016,(7)
高校体育教学中,"排球课"是主要教学内容之一,随着素质教育工作的逐步落实,高校体育既要重视培养学生的技能,提高学生身体素质,又要注重培养学生的自觉锻炼意识,并为其创建一个良好的学习环境。本文主要从教学内容、方法、形式等多角度入手,结合体育课教学实践,提高高校排球课的教学效果,对体育课中的"快乐排球教学"进行策略分析和研究。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(7)
由于排球运动教学场地要求低、有益学生身心素质发展等显著特点,使其成为高校体育教学中的主要项目之一。然而,通过相关的调查得出,现阶段高校排球教学已经不能够使学生的体育运动需求得到满足,因此,对当前排球教学模式进行创新势在必行。本文主要针对高校排球教学模式的创新发展问题开展研究,旨在为高校排球教学的更好发展做出贡献。 相似文献
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王天夫 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(10):106-106,108
针对高校女生排球课教学内容多、学生入学基础差的情况,教师在高校女生排球课教学中,可采用专项化活动性和组合技术作为主要教学内容和练习手段,把培养兴趣、掌握方法、锻炼身心、终身体育作为课程的总目标进行初步改革尝试,通过快乐体育教学证明其效果性及在教学实践中的可行性,从而为终身体育打下良好的基础。 相似文献
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高中体育课程的教育教学中,体育理论知识的学习以及实践能力的提升是作为高中阶段体育课程教学中的重点内容进行规划的。排球运动是高中阶段体育课程教学中的重要组成部分,也是锻炼学生协同运动能力,考验学生团队合作精神的代表运动项目。为了提高学生主观上参与排球运动的兴趣,教师可适当将游戏教学的模式融入排球运动的开展过程中,充分发挥游戏教学模式的优势,提升高中阶段排球课程教学的效果。 相似文献
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体育俱乐部是我国高校体育教学改革中发展的新生事物,它在促进体育教学中起着重要的作用。排球俱乐部是各高校成立最多的俱乐部之一,应该如何进行教学．把握好学生对排球的正确认识．提高其学习的主动性和积极性．完成教学目标才能符合现在高校体育教学的改革．使学生达到终生体育的目的,成为我们应该解决的一个首要问题。本文作者通过对排球这个项目自身的特性的分析．结合高校体育俱乐部教学改革的实际要求和特点,阐述了排球俱乐部教学内容、形式应该多样化,教学方法应该多样化。以及体育排球的教学指导思想． 相似文献
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排球教学是高中体育教学的重要组成部分,也是体育课程丰富化和多元化的体现。排球教学在高中体育教学中的有效开展,能极大地激发和调动起学生对排球运动的兴趣和学习的积极性,使学生将学习兴趣转化成学习的动力,从而有效地提高自身体育素质和排球水平。高中排球课程教学主要针对的是排球技巧和体能训练,提高学生对排球运动的理解和认识。 相似文献
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随着体育教学的不断改革创新,我校的体育选项课教学作为体育教学的新形式己实施几年.排球选项课作为体育课程改革的其中一部分,为我校体育教育事业的发展添砖加瓦.选项课教学的开展增强了学生的运动参与热情,有助于学生运动技能的掌握与提升.通过对体育课选项班课的教学发现,排球选项课在实施过程中也存在一些问题,因此对我校排球选项课程的实施过程中存在的问题进行探讨和思考,以推动排球运动在我校体育教学中更好的发展. 相似文献
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目前,在许多中职院校中,排球教学已经成为体育教学中的重要内容。从某个角度来说,排球教学不仅能够提高学生的身体素质,也能够加强学生之间的团队协作能力。毫无疑问,这种运动对于提升学生的综合素质是非常有利的,因此中职体育教师要充分发挥排球教学的作用,将体育游戏引入中职排球教学,改变传统体育教学的弊端,有效提升学生学习的积极性和实际的教学效果。 相似文献
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高校体育教学的形式和方法正随着我国对教育形式的改革而变化。如何搞好排球选项课的教学，使学生尽快掌握排球运动的基本技术与技能是一个值得探讨的问题。文章试图将程序教学的原理和方法引入高校排球选项课教学之中，以完成现代体育教学形式下排球选项课的教学目标。 相似文献
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谢兴超 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(7):178-179
排球是高校体育教学的重要内容之一,在排球教学中,有效的体能训练方法,是提高学生基本运动能力和排球运动成绩的基础.本文对排球教学中发展学生体能的意义,以及具体的体能训练方法进行了探讨. 相似文献
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初中体育教学工作的有效开展,不仅与学生的综合素质培养有紧密联系,而且能为学生形成更加全面的运动自主意识起到深远影响。本文针对提高初中生排球垫球稳定性教学的相关策略问题进行了研究和讨论,希望体育学科教师能够提升自身对排球教学的重视程度,在垫球教学引导过程中向学生灌输正确的体育观念和训练意识,在潜移默化的学习过程中提升学生的学习效果。在课堂引导中更要加强学生对体育学科的学习兴趣,并结合更加多元化的垫球教学练习方式做好劳逸结合的教学工作,最终有效提升学生的排球垫球稳定性。 相似文献
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王宁梅 《佳木斯教育学院学报》2014,(8):262-262
随着我国素质教育的推进,高校越来越重视学生的体育素质,大学排球作为重要的教学课程之一,教师在教学过程中需要探索出更加科学的教学方案,从而提升学生的身体素质,为学生今后的学习奠定良好基础。但是在实际的教学中,许多排球训练方式还存在一定的问题,本文通过对大学排球学生身体素质训练的重要性进行分析,从而找到更加科学的教学方式,增强学生参与排球学习的积极性,最终达到大学排球课程设置的目标。 相似文献
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排球运动在我国深受广大青年学生的喜爱,在高校体育教学中排球教学已成为重要的组成部分,同时我国也十分重视高校体育排球项目的课程教学改革,本文将从各高校的排球教学实际情况出发,为排球教学健康课程的改革献计献策,为排球教学的可持续发展提供相应的建议. 相似文献
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体育学科是现阶段高校教学中非常重要的一部分,有利于学生身体素质的提高和意志力的锻炼。排球作为我国常见的体育运动,受到了许多学生们的喜爱,成为高校体育课中最受欢迎的课程之一。然而,现阶段的高校排球教学所面临的许多问题,导致了教学效率不高的普遍现状,不仅极大地减弱了这项运动的趣味性,更给学生们造成了很大的学习负担。高效率的排球教学需要增加学生们的投入程度,提高学生们的学习兴趣,增强学生们的排球技能并且提高学生们的身体素质和健康水平。本文将主要从增加比赛等趣味活动、分小组分小队的练习模式、适当的身体素质锻炼和常用技能的渐进式教学等方面,讨论高校排球的教学改革方案。 相似文献
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21世纪是一个创新的世纪,随着我国政治经济的发展变革,教育领域的变革也逐渐深入,作为高校教育教学重要组成部分的高校体育教学的改革也在悄无声息进行着,并逐渐在培养社会人才方面发挥着不可替代的作用。排球教学是高校体育教学中的重要教学项目,在促进学生身心健康和提高运动技能方面扮演着重要角色。本文在相关研究基础上,结合实际调查研究,就当前我国高校排球教学现状进行分析,并对高校排球教学的改革创新进行了探讨和论述,以期为高校排球教学的改革与发展提供可行性建议。 相似文献
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师耀武 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(14):87-89
程序教学法是在程序教学理论和控制论的基础上发展起来的,是一种新的教学方法与教学理念.为进一步促进排球课程教学改革,使学生更好地学习排球基本技能与技术,本文尝试在实际教学中将程序教学法引入高校排球课堂教学之中,以求弥补体育选项课教学中的不足,顺利完成现代体育教学视角下排球课程的教学目标,从而不断提高高校排球选项课的教学质量. 相似文献