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《数控CAD/CAM》课程是一门培养学生数控工艺、编程与加工能力的专业核心课程,如何采取有效的教学模式让学生灵活应用软件解决工程问题是高职院校教师思考的问题.通过对教学研究与实践,论述了模块化教学、数控仿真软件与数控加工在课程教学中的应用及提高学生动手实践能力和工程实践能力的方法. 相似文献
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《选矿学》课程列入矿物加工工程（原选矿工程）专业“九·五”教学计划新体系的专业主干课程。目的是通过选矿学学习,使学生掌握矿物加工过程中各种选矿方法的基本理论、选矿工艺及相应的机械设备的工作原理及其应用实践,以煤为主,兼顾其它非煤矿物。该课程学习的好坏,直接影响研究方法、设计与管理等课程的学习,直接影响学生将来从事矿物加工生产、设计与科研工作的能力,该门课程具有实践性强、知识面广、综合性强等特点,并且随着国内外矿物加工洁净煤领域内的科技成果的大量涌现,课程内容知识的更新与补充不断加强。本文就《选矿… 相似文献
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汽车CAD课程作为车辆工程专业学生一门必修的主干课程,对培养学生充分利用现代设计工具进行产品设计的能力及以后工作起着至关重要的作用。在车辆工程专业汽车CAD课程教学中,通过重新构建教学目标,确立教学任务和内容,改革教学及考核方式,加强学生实践能力的培养,以适应工程应用型人才培养的要求,提高人才培养的质量。经过多年探索与实践,取得良好效果。 相似文献
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蔡雯璟 《大学.研究与评价》2022,(6):181-184
"宝玉石CAD"课程是宝玉石鉴定与加工专业的一门重要的设计方向课程.讨论了"宝玉石鉴定与加工专业"珠宝CAD制图课程思政建设的必要性,分析了课程思政的教学现状,并对思政元素有机融入宝玉石电绘设计课堂教学进行了有益探索和实践,引导学生树立正确的社会主义核心价值观,培养"敬业、专注、创新、精益求精"的工匠精神,有效实现课程... 相似文献
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杨小平 《中国科教创新导刊》2013,(26):30-31
物理选矿是矿物加工工程专业学生的一门核心必修专业主干课程,本文在简介物理选矿课程的基础上,针对物理选矿理论性和实用性的特点,结合研究型大学的模式和创新教育的要求,提出科研式教学的方法,并应用于物理选矿的课程教学中,通过教学实践,表明了这种方法的可行性和有效性。 相似文献
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专业核心课程实验教学是矿物加工工程专业实践教学体系的重要组成部分.针对专业核心课程实验教学存在的问题及研究现状,围绕应用型人才培养目标,提出了基于层次化实验模块的矿物加工工程专业核心课程实验教学体系建设思路.该教学体系包括专业基础核心课实验、专业方向课实验、专业能力课实验三个层次模块,对实验性质、实验内容进行整合优化,... 相似文献
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CAD是土木工程专业的学生走向工作岗位必备的最实用的工具。为了满足社会对高等学校培养的专业人才能熟练掌握CAD这门课程的能力的需要,明确CAD课程的教学目标,探寻出目前CAD教学中存在的主要问题,在CAD教学中运用工程实例方法取得较好的教学效果。 相似文献
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辽宁工程技术大学矿物加工工程专业的本科毕业生主要面向和服务于矿产资源行业.针对当前我国提出的"供给侧改革"经济发展战略下如何解决大学本科人才培养与社会发展需要存在脱节及创新人才培养体系尚不完善等问题.以专业认证理念为指导完成矿物加工工程专业人培养模式构建与实践,增强教师和学生的工程实践创新能力,进一步拓宽学生国际化视野,满足现场对矿物加工工程专业人才的需求,具有重要理论和实际应用价值. 相似文献
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《物理选矿》是矿物加工工程专业学生的一门核心必修专业主干课程,本文在简介《物理选矿》课程内容的基础上,针对物理选矿理论性和实用性的特点,结合研究型大学的办学思想和创新教育的要求,从教材、教学方法和考核方式等方面进行课程教学的探讨,并应用于《物理选矿》的课程教学中,通过教学实践,表明了课程建设的有效性。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2020,(1)
矿物加工工程专业的人才培养要与学生的就业能力结合起来,重点培养学生运用专业知识解决实际问题的能力,为此,本文在课程教学变革以及实践训练两个层面进行了探索并提出了有针对性的优化策略。 相似文献
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浮选是为矿物加工工程专业本科生开设的一门必修专业课,主要为从事选矿及相关行业的学生教授浮选相关理论知识并提供实践锻炼环节。基于应用型人才培养模式的教学理念,文章结合昆明理工大学的浮选教学现状,从教学内容、教学方法、案例讲解、学科竞赛等方面对浮选课程进行了教学改革分析。 相似文献