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教育学生经常需要事先拟定一个教育方案，教育策划方案直接决定教育质量与进程。要给学生最好的教育就要拟定一个正确的教育方案。 相似文献
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一、问题的提出与依据“大综合教育”是相对于20世纪90年代末倡导的“综合高中”,即条件相对薄弱的高中实行普通教育班和职业教育班分流而言的。我校提出“大综合教育”办学模式,其主要内容为:(1)普职分流;(2)音体美特长生分流;(3)文科理科分流。其内涵较“综合高中”更大,内容 相似文献
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我带的班是一个由体育特长生、音乐特长生和美术特长生组成的“特长”班，其实是学习成绩很差的班。这些学生惰性强、自制力差，整天想着玩，没有几个努力学习的，时不时还会制造一些麻烦，令人担惊受怕、心烦意乱。最初，为了让他们把心思放在学习上，我反复给他们宣讲学习的重要性， 相似文献
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王立君 《牡丹江教育学院学报》2006,(4):92-93
本文利用学生的各科会考成绩,科目包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史和地理共计9门课程,使用因素分析方法对“3 文科综合或理科综合”高考方案的合理性进行了分析。结果表明9门课程可以科学地分为三类:“文科综合”包括历史、政治、地理三门课程;“理科综合”包括化学、物理、生物三门课程;另外三门课程数学、英语、语文可以看作无论是文科学生还是理科学生都需要学习和考试的课程。这恰好与“3 文科综合或理科综合”的高考方案相对应,本文的研究结果从一个侧面说明了我国高考制度改革的科学性。 相似文献
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罗伟 《重庆第二师范学院学报》1999,(1)
中央教科所撰写的《对我国部分省市普通高中情况的调查报告》指出:“物理科是学生最难学,最不喜欢和习题最难做的学科,尤以女生为甚。”这不仅反映了物理学科是学生最难学的学科,同时也反映了物理学科是教师最难教的学科。自从普通高中实行文理分类,高二下期物理科毕业会考以来,我先后担任了高95级文科两个班、理科一个班,高97级理科一个班,高99级文科一个班、理科一个班的物理教学。我深深体会到物理学科的教学确实难度很大,特别是文科班的物理教学难度更大。其主原因如下。1、文科班女生多。下面是我校高95级、高99级文科班、理科班男女生… 相似文献
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据说这种保送生考试是针对特长生的。保送生制度调整以后。一些地市的重点中学为了多获保送名额提高升学率．纷纷办起了”奥赛班”，导致“奥赛班”学生偏科太严重。影响学生以后的发展并给高等院校的教学带来麻烦。所以产生了这种保送生考试。然而单独考试的结果除了增加考试成本之外恐怕也没什么其他的作用。所以特长生的保送制度很可能被高考加分制度所取代。 相似文献
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这学期初,我被聘任为机制5011和5012两班的班主任。这两个班是原机械六个班分流后剩下学生重新组合的班级,成员复杂,人心涣散,学风不正。经过两个多月的整治,基本上刹住了歪风邪气,学习风气也由淡变浓,好人好事不断涌现。一个团结奋进,心齐风正的班集体开始形成。我的基本做法是,“爱”字入手,“严”字当头,“细”贯其中,“勤”中结果,以“活”为贵,以“信”取胜。一、“爱”字入手爱是教师的天职、爱是教育的灵魂,有爱才会倾注满腔热忱,有爱才能叩响学生的心灵。前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“没有爱就没有教育。”“教育技巧的全部奥妙在… 相似文献
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相关资料精彩现场为适应理科综合能力测试、注重考查学生实验设计能力的高考要求,2001年11月15日,成都市大弯中学在高三·8班完成了一堂特殊的“生物实验设计课”,组织这次设计课的指导老师李德成直接把“研究性学习”引入了课堂。这是一堂极为精彩的课! 第一堂课结束前,指导老师给学生介绍了实验设计的基本思路和一般要求,同时对全班实验设计情况作了摸底。实验设 相似文献
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班是学校教育教学的基层组织,是实施学生管理的基本单位。班管理得好坏直接关系到良好的班风、学风、校风的形成。要想达到良好的教育教学效果,班主任就应在班管理过程中追求清明、清正、清廉、清静的“四清”境界。一、“清明”的境界所谓“清明”,就是指班主任要做到对本班和学生的情况了如指掌,心知肚明。乌申斯基说过:“如果教育家要从多方面培养人,那么他首先应该从多方面了解学生。”班主任只有对本班和学生的情况了如指掌,才能有针对性地开展班的管理工作。记得有这样一个故事:有一群顽皮的孩子上学放学都要路过一位老人的房子,他们… 相似文献
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刚接一个初一新班,我想挑个班长,一看档案,小S挺合适——小学时是大队委、市“三好学生”、艺术特长生、最佳主持人。可是开学第一天,其他学生坐姿端正、严守纪律,唯有他,下动其腿,上张其口;第一次上自习课,全班唯有他回头说 相似文献
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彭庚 《中国科教创新导刊》2008,(22):210-210
中学体育特长生与同龄学生相比更加任性、易冲动、缺乏交流等方面问题更加的突出,因此加强中学体育特长生的思想教育是一个突出的课题。文章指出加强中学体育特长生思想道德教育的三项主要内容以及中学体育特长生思想道德教育的三个有效途径。 相似文献
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调查显示,理科实验班学生高一、高三阶段的心理健康水平优于同年级普通班学生,而高二阶段的心理健康水平却劣于同年级普通班的学生,其原因是他们在高二阶段体验到了高考与国际中学生学科奥林匹克赛之间的矛盾.解决这一矛盾是理科特长生教学管理工作的重中之重. 相似文献
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吴丹 《中国教育技术装备》2010,(1):150-150
目前，高中生的升学压力不断增加，一些学生在自己学习成绩不理想、考入一般院校的艺术以外专业无望的时候，把目光盯住音体美这“小三门”。这些学生，平时表现相对不是太好，缺乏良好的学风，文化成绩一般偏于中下。高中音乐特长生是高中班级客观存在的特殊群体，如何运用科学的教育方法，“动之以情，晓之以理”，培养出优秀的音乐特长生，是当前每一个音乐教育工作者应尽的职责。 相似文献
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文科试验班类、理科试验班类
北京大学：可以说,试（实）验班为北京大学首创。北京大学于2001年开办了元培计划实验班,2007年9月成立元培学院。考生填报志愿时只填写“文科试验班类”或“理科试验班类”,也就是说,学生进校时只按文、理分类,不分专业。低年级主要进行通识教育,在他们对北大的学科状况、专业设置、培养目标有了解后． 相似文献