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1.
章明 《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(Z5)
2005年云南省对课改实验区中考首次单独命题,在考试复习中,一开始大家都感觉好象复习没有了明确的方向,就在大家茫然的时候,《课程教材教学研究》(初中生·课改实验区)走进了我们的复习和教学、走进了我们的课堂。它帮助我们进一步把握课改方向,正确领会中考精神,尤其是为我们的中考复习教学指明了方向,使我们的复习有了很高的效率。今年《课程教材教学》(初中生·课改实验区)政治专刊对中考复习的指导,突出表现在以下几个方面:一、重基础知识,轻题目形式,使复习更有了明确的方向。由于今年是首次课改实验区独立考试,一个“新”字,导致了在… 相似文献
2.
杨冬梅 《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(Z5)
作为一名从教四年的年轻语文教师,我在2004、2005两年均带领初三学生复习应对中考。但对《课程教材教学研究》一书还是在今年才全面接触。今年中考前夕,我校统一使用这套复习资料。在我带领学生复习应考的过程中,本书起到了至关重要的作用。一、对我的中考复习起到了“引路”的作用作为一名新教师,特别是一名山区教师,应对中考的经验可以说少而又少;再加上学生的资料几乎没有,给我的复习带来了很多的不便。在艰苦的条件下,我们还是给每一位学生都订阅了一套《课程教材教学研究》,在复习过程中,我按照书本中的要求,根据命题设想,全面展开复习… 相似文献
3.
艾轶松 《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(Z5)
现在仔细回顾云南省中考物理试卷,虽然有部分题目在意料之外,但总体感觉仍在意料之中。在我们所使用的各种复习资料中,必须提一提《课程教材教学研究》杂志。在复习冲刺阶段,我利用杂志上所提供的三套测试卷、一套模拟卷和一套中考样题给学生作训练,取得了较好的复习效果。《课程教材教学研究》杂志成了我指导学生进行中考复习的好帮手。该杂志所刊登的各套测试题、样题及模拟题中,对中考有着较强的预测作用。每套都由富有经验的教师精心挑选、提炼出来的科学规范的试题,并加上这些教师最新原创的、有极高含金量的题目,使得各套试题极具指导… 相似文献
4.
安丽萍 《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(11)
在2003年中考前的复习过程中,我先进行了分类单项复习,然后进行了综合练习,我自认为复习效果还不错。后来在学校组织的第一次中考模拟考试中,我校采用了《课程教材教学研究》2003年第9期上的英语模拟试卷作为模拟考试卷。通过使用该试卷,受益不浅。 相似文献
5.
随着新课改的逐步深入,课程研究和教材研讨不断取得成效,新课程的实施下,教育教学已经形成一定的模式。而教学最紧要的莫过于中考了,因为中考决定着政治教学的成效、学生学习的效果。现就思想品德学科的复习问题谈几点应对策略,和大家商榷。 相似文献
6.
《学生之友(初中版)》2007,(6)
2007年,哈尔滨市政治学科的中考有着特别的意义,体现了一种全新的涵义:新的课程、新的课标、新的教材。新形势、新内容需要认真地投入、细致地思索和充分地训练与之呼应。2007年的政治中考将依据2006年政治中考的总体思路,突出学科特色,体现新课程实施过程中的积极成果。同学们应适应课改的要求,了解政治中考的内容、形式、特点,以便及时有针对性地复习。 相似文献
7.
思想政治课是落实立德树人根本任务的关键课程.教师在使用统编高中《思想政治》教材教学的过程中,不同程度地存在浅化、跑偏、碎片化、照本宣科等现象.究其原因,对教材的逻辑关系理解不透是重要因素.厘清统编高中《思想政治》教材的思想逻辑、内容逻辑和实践逻辑,以思想逻辑引领教学,以内容逻辑深化教学,以实践逻辑实施教学,是实现高中思想政治学科育人的前提和基础. 相似文献
8.
李忠 《新课程学习(社会综合)》2012,(6)
信息开放的今天,思想品德中考复习方法、资源是多元的,由于各校的具体情况和教师们的教学方法的不同,复习方法、资源也不尽相同.如何有效利用复习资源,依我个人的喜好,我的做法如下:
一、有效利用《全日制义务教育思想品德课程标准》和《仙桃市2012年中考考试说明》
《全日制义务教育思想品德课程标准》和《仙桃市201 2年中考考试说明》是中考复习的最重要的资源.分析最近四年来的仙桃市思想品德中考试卷,我发现试卷完全没有超出《仙桃市2012年中考考试说明》的要求,而且兼顾了在我市范围内使用的各种版本的教材的内容和要求,各版本教材没有或较少涉及的考点在试题中没有出现或淡化出现. 相似文献
9.
高明学 《课程教材教学研究(小教研究)》2006,(Z4)
对于一线教师来说,复习课效益的高低,对学生能否取得较好的考试成绩,意义十分重要。以2006年中考为例而言,我认为在中考前近一个月的有限时间内,对《课程教材教学研究》中的练习题等进行认真的分析研究,从中可以预测中考命题趋势,获取这些十分可信有效的信息。对提高复习的实效 相似文献
10.
张文明 《课程教材教学研究(小教研究)》2004,(Z6)
2004年中考已落下了帷幕。数学中考体现了水平测试与选拔两种功能要求,在选拔的同时还充分兼顾九年义务教育水平测试的性质。数学中考既全面考查基础知识、基本方法和基本技能,考查考生的基本运算能力、思维能力和空间观念;又考查了学生灵活运用所学基础知识分析问题和解决问题的能力。回顾初三下学期的中考数学复习,我认为立足于学生的实际,因地制宜,合理的配置使用好手中的复习资料,围绕教学大纲和考试说明进行复习,是夺取中考胜利的关键。我校初三年级数学备课组,经认真研讨,大家一致认为《课程教材教学研究》(初中生版)具有实用性、实战… 相似文献
11.
《中学课程辅导(初三版)》2004,(5):2-5
国家教育部制订的《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲(试用修订版)》是指导全国义务教育全日制初级中学英语教学的纲领性文件，是英语学科课程实施、教学评价和教材编写的主要依据，因而也是各地中考命题的基本依据。为搞好2004年初中毕业年级的复习应考工作，广大英语教师和毕业年级同学很有必要对大纲所提出的学科教学目标和教学要求进行认真学习和研究。 相似文献
12.
河北省2005年初中升学思想政治学科考试实行全开卷笔试。研究试卷及学生答题情况,了解思想政治教学中的问题,有助于我们把握中考改革趋势,调整教学方向,更好地培养学生的创新精神和实践能力。一、总体评价思想政治学科中考命题严格按照《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准(修订)》和教材,贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,并结合我省各地教学实际进行命题。思想政治学科的中考试卷关注未成年人思想道德成长,注重考查学生对课本知识的整合、运用能力,综合分析问题、解决问… 相似文献
13.
2003年5月,国家教育部颁布了《全日制义务教育思想品德课程标准<实验稿>》(以下简称《课程标准》),以指导实验区进行的义务教育初中思想品德课程的实验工作。伴随思想品德课程改革的深化和扩展,中考思想品德的命题也必然进行相应的改革。本文旨在探讨思想品德课程改革对中考思想品德命题的影响,思考中考思想品德命题的变化和发展趋势,为中考思想品德的复习提供一定的借鉴和参考,提高中考思想品德的复习的针对性和实效性。从课程标准的内容和思想品德教材编写特点分析,思想品德课程改革对中考思想品德命题的影响至少有以下几个方面:一、重新… 相似文献
14.
吴志平 《华夏少年(简快作文 )》2005,(5)
为推进素质教育,体现当前初中《历史与社会》、《思想政治》课程改革的新理念和新思想,各地社会政治中考命题凸显出五个特点,这也为我们初中社会政治学科教学起了重要的导向作用。 相似文献
15.
为推进素质教育,体现当前初中《历史与社会》、《思想政治》课程改革的新理念和新思想,各地社会政治中考命题凸显出五个特点,这也为我们初中社会政治学科教学起了重要的导向作用。 相似文献
16.
林彩莲 《泉州师范学院学报》2000,(3)
初三年思想政治课总复习是初中毕业考前的准备阶段。这个阶段时间短,复习内容繁多复杂,在政治教学改革日益深入发展的今天,如何妥善组织思想政治课总复习,是提高思想政治教学质量的重要环节。为此,我在教学实践中做了一些探讨和尝试。一、把握全局,做到心中有数。初中教育是达标教育和素质教育,作为政治教师,首先,在思想观念方面必须从应试教育转到素质教育上来。因此,在组织复习工作时,必须依据《中学思想政治教学大纲》,根据教材的具体内容,研究中考的命题原则和要求。了解近年来中考命题的特点、题型,分析平时政治教学中的得失,以及面对… 相似文献
17.
英语课程标准指出，面向全体学生来优化教学过程和方法，是提高他们学科综合素养的有效途径。研究近三年以来的南通中考英语命题不难发现，命题紧扣课程标准和《中考复习指导》，注重了对学生学习技能和学习策略的综合性考查，为指导当前课程教学注入了一股新鲜活力。从命题的规律中把握课程教学方式转变， 相似文献
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杨雪玲 《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(Z5)
《课程教材教学研究》(初中生)是由云南省中考命题组成员,及近年来在中考中取得较好成绩、经验较为丰富的教师共同编写的中考复习资料。多年来各级学校在初三的复习中都把它当作一份必不可少的资料,对中考复习起到了重要的指导作用。这份杂志在初中英语教学的基础上,能够帮助学生巩固、扩大基础知识,根据教材重点和特点,系统、全面的复习初中英语的各个知识点、语法,并在后期提供中考的样卷,因而大部分学校毕业班的老师都在后期把它作为指导性的复习资料。一、它能体现中考的重点及宗旨由于我省经济、文化和生产力发展水平较全国相对落后,因… 相似文献