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申强 《南京晓庄学院学报》2006,22(6):95-97
在远程教学环境中,基于网络的课件是教学中的一个基本要素.本文提出了基于网络的CAI软件的设计与实现方法,阐述了开发过程中所应用的关键技术. 相似文献
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网络课件CAI的制作 总被引：1，自引：0，他引：1
基于Internet的网络课件与一般的多媒体教学软件的使用环境、教学功能和教学作用不同.从网络课件的特点出发,提出了基于CAI构建网络课件的方法,包括确立教学目标、教学内容、教学策略、系统设计、开发设计和系统评价等几个方面. 相似文献
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本文论述了多媒体计算机网络技术的发展及其为我们提供的理想的教学环境,指出设计、开发基于网络的多媒体CAI软件是当前计算机网络教学应用的关键问题之一。而构建基于校园网的多媒体CAI软件的设计模式,是实现建构主义学习理论和积件思想与多媒体CAI软件的设计、开发实践工作相结合的必要途径。 相似文献
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建构主义教育理论对CAI软件的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
郑实 《中国职业技术教育》2003,(19):36-36
随着计算机技术的不断发展,特别是近年来计算机和网络技术的紧密结合,多媒体计算机网络环境已经形成。这就为计算机辅助教学(CAI)的运用和发展打下了坚实的物质基础。同时,信息时代的到来为CAI这一新兴的教育技术的产生提出了社会需求。在信息社会里,信息已经成为促进经济发展、提高生 相似文献
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JPEG Optimizer——图片压缩优化好帮手要使课件中的图片清晰、漂亮,就需要对图片进行压缩。具有压缩功能的软件很多,但有些压缩软件把握不好图片大小与图片品质之间的关系,不是图片所占空间过大,就是画质失真。JPEG Optimizer是一个可以按照指定的压缩比压缩JPEG格式图片的工具软件,它使用MagicCompress技术,能对JPGE图形文件压缩50%而不损失画质,能即时显现压缩后的图片,效果相当不错。除了★.JPG的文件,JPEG Optimizer还可以压缩BMP文件(*.BMP),未压缩的TIFF文件(*.TIF)和TAGAR文件(*.TGA)。它生成的文件是JPEG格式的。从某种意义上讲,JPEG Optimizer是一个简易的图片格式转换工具。下载后的JPEG Optimizer只有一个安装文件,双击此文件就可以运行,安装过程非常简单,全部选择默认的选项即可,三四秒钟就完成安装了。JPEG Optimizer还提供一些个性化的功能。如选中工具栏中的“Grayscale”则图像呈黑白,取消该选项则成彩色;选中工具栏中的“Extra Color”还可以给图像增加色度等。下载站点:http://www.xat.com 相似文献
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计算机辅助教学（Ｃｍｐｕｔｅｒ Ａｓｓｉｓｔｅｄ Ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ简称ＣＡＩ）是由计算机、学习者、教师构成的人机系统。它在中学语文教学中的介入必然会对中学语文教学产生全方位的影响。本文着重讨论ＣＡＩ软件介入中学语文教学对学生语文学习的影响。 一、从语文学习的整体性原理看ＣＡＩ软件 整体性原理包括“大语文教育”学习环节的整体性 （联系社会生活、着眼整体教育、坚持完整结构、重视训练）。语文知识学习的整体性和学生发展的整体性。在传统教学中，教师授课的基本方式是广播式讲解，分散式练习，提问式或巡视式反… 相似文献
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多媒体CAI课件应用于课堂教学应充分发挥多媒体计算机的特点。一个优秀的CAI课件在制作过程中应注重视听教学的特征．突出启发教学，还应注重教学过程的科学性和合理性．做到结构合理、画面美观、运行稳定、动画流畅、真实感强、功能丰富．能满足教学的需要。 相似文献
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论高校基于网络CAI教学的发展及定位 总被引：1，自引：0，他引：1
本文试图从程序式教学理论及认知心理学理论入手,结合广东省20多年来开展CAI教学的实践,尝试从理论上分析CAI发展三个阶段的特征、对教学的促进及存在问题,重点论述了网络多媒体CAI的兴起和定位问题,以及如何克服传统CAI的弊端,使之与课堂教学更有效的结合。同时结合网络技术知识,通过对软、硬件资源的建设等不同方面进行分析,概述了建设一个功能完备、可发展性强的网络多媒体CAI教学系统所需进行的规划。 相似文献
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本文讨论了计算机辅助教学多媒体网络的构想及发展。主要包括CAI多媒体网络系统的功能、网络系统的组成,并对教学及实验CAI课件的软件设计以及在网络上的具体操作实践进行了研究。 相似文献
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随着计算机网络技术和多媒体技术的发展，特别是宽带网络的普及，基于网络的教学日益成为一种重要的教学模式。基于WEB的CAI系统开发的要求、系统结构及实现技术进行了探讨。 相似文献
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朱惠敏 《厦门教育学院学报》1999,(1):55-56
随着机辅教学的普及发展,许多科目的教学软件已应时而出,但在这些软件开发中,与教材配套的相对齐全的板书设计却仍是个空白.本文针对这一现状,从信息革命的迅猛发展已为CAI板书软件的制作提供了必备的条件和CAI板书软件的制作与运用有利于素质教育的实施两方面,论述了板书设计应成为CAI软件制作的题材之一.旨在阐明在信息革命和素质教育的大背景下,必须充分认识CAI板书软件的制作意义和运用价值. 相似文献
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随着计算机技术、网络技术以及虚拟技术的发展，传统的教学方式已不能满足教学需要，CAI技术为教学改革搭建了广阔的平台。 相似文献
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董宇峰 《河北广播电视大学学报》2000,(3)
随着计算机辅助教学的发展和普及，ＣＡＩ软件在教学中起着越来越重要的作用。要制作出优秀的ＣＡＩ软件，在开发过程中，必须重视专业教学人员所应具有的地位和作用，并合理运用先进的计算机技术手段，以现代教育心理学理论为依据，突破传统的教学模式，有效地发挥ＣＡＩ软件在教学上的优势。 相似文献
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教学设计是实现网络CAI教学功能的关键.本文从网络教学的各个要素-学习者、教学内容、学习环境、教学目标、教学策略、评价等几个方面对基于web的CAI系统的教学设计作了一些探讨,并介绍了依据此设计的小学数学奥林匹克竞赛在线学习系统的功能模块. 相似文献
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叶海智 《新乡师范高等专科学校学报》2000,14(4):49-51
根据教育传播理论,教学过程实际上是信息的传播与反馈过程。课堂教学作为一种特定的知识信息传播形式,必然要受到传播媒体的制约。本文在分析传统课堂教学特点的基础上,从信息传播、个别化教学等方面论述了基于网络环境下的计算机辅助教学（简称网络 CAI)在课堂教学中的优势,对于正确认识网络CAI在课堂教学中的运用,提高教学质量和教学效率,具有一定的现实意义。 相似文献