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“做‘回顾’的时候，一定要用《激情燃烧的岁月》做题目呵!”在告别的时刻，不只一个学员提醒。应该为这段激情燃烧的岁月留下一些凭证一一虽然几张照片和几段字无法重现这十多天来的精彩与温馨。 相似文献
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"总有一天,炊烟回到村庄。"这是电影《建党伟业》的主题曲《有一天》的第一句歌词。苏联式的编曲中,手风琴的声音缓慢铺开,随着温暖而舒缓的吟唱,不知道多少饱经了岁月风霜的人会在恍惚间回到那段激情燃烧的岁月。记忆在眼前次第展开,少了一些动荡年代的血雨腥风,留下的是俄式的歌舞、桌上的西餐,还有白桦林尽头人们的依依回首。那是个时局动荡的年代,那时的人们正努力地从 相似文献
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社会语言学是一门研究语言多样性的学科,重点在于研究语言的社会属性。《血色浪漫》及《激情燃烧的岁月Ⅰ》中的北京方言和东北方言在塑造军人形象上的巧妙作用,给我们留下了不可磨灭的印象。 相似文献
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王小春 《中学语文教学参考(初中生版)》2007,(8):49-50
朱自清先生的散文是现代白话美文的典范，学生时代曾经为他的《春》《绿》《匆匆》《荷塘月色》等优美的抒情散文所倾倒，多少有点冷落了《背影》，可当我们步入中年、渐渐远离激情燃烧岁月的时候，《背影》所展现的艺术魅力与情感魅力似乎又超过了那些抒情散文。 相似文献
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山花 《语文学刊:高等教育版》2010,(5):122-123
康洪雷导演坚持着一年一部戏的精品路线,陆续执导了《激情燃烧的岁月》、《青衣》、《有泪尽情流》、《民工》、《一针见血》、《士兵突击》、《末路天堂》、《我的团长我的团》、《奠基者》等多部电视剧,其中以军事题材电视剧的创作成就为最高。 相似文献
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在语文课中,如何体现语文学科的"人文性",其基点就在于"情感".一个没有激情的教师,如何能调动学生的情感,能让学生充满热情地学习?展现给学生一个"充满激情的我",陪伴孩子度过每一段"激情燃烧的岁月"! 相似文献
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韩文峰 《新语文学习(小学作文)》2008,(11)
理想是灯,点亮我们前行的道路;理想是火,燃烧我们岁月的激情。一个人,如何实现自己的理想,通向成功的彼岸?《说勤奋》这篇课文用它典型生动的事例、朴实无华的语言,完美地诠释了与理想人生。 相似文献
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李军 《淮南师范学院学报》2006,8(1):9-11
以个体关怀与尊重生命为立场与起点,文章从婚姻与家庭的视角切入对电视剧《激情燃烧的岁月》的文本分析,揭示其性别盲视与人的失落的文化现实,认为在审美的意义上,电视剧放弃了对现实超越性的思考。 相似文献
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刘洁 《中国校外教育(理论)》2011,(1):17-17
本文以散文家许地山的作品《暗途》为例,深入揭示五四新文学对现实生活和人生的启发意义,也希望能借此文更深入地帮助读者去感受那个激情燃烧岁月中的冷静与睿智,体悟五四新文学的经典内涵。 相似文献
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冯远征的又一部长篇小说《爱也不说》出版了.这是他献给他亲爱的父亲与母亲的一份"珍贵礼物".也是远征馈赠给广大读者的又一版本的"激情燃烧的岁月". 这是一个尘封已久的故事,躲在远征的心房深处一"藏"就是35载.终于在他父亲去世35周年的时候,远征鼓起了一生少有的勇气,用父亲当年遗失在稻田里的笔撬开了这桶陈年的"老酒". 相似文献
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一、给学生一个"情感的课堂" 在语文课中,如何体现语文学科的"人文性",其基点在于"情感".一个没有激情的教师,如何能调动学生的情感,能让学生充满热情地学习?展现给学生一个"充满激情的我",就能陪伴孩子度过每一段"激情燃烧的岁月"! 相似文献
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《内蒙古教育》在2002年和2005年曾两次报道过一位代课教师的感人教书故事:《我和九个孩子怎么办?》《激情燃烧着教书的岁月》。如今这位叫郭树清的代课教师处境又如何?我们接着上篇往下叙:一、应聘宏博躬耕不辍2006年秋全县统一撤除乡镇中学。郭老师所在的 相似文献
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【人物小传】在师范的求学时光,他是头枕着《青春万岁》《约翰·克利斯朵夫》《静静的顿河》度过的,他至今仍感念那段岁月,也笃信了"读书是为精神打底"的话,因为至今,他仍对理想主义、英雄主义、激情等字眼抱有莫名的好感。 相似文献
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“做‘回顾’的时候,一定要用《激情燃烧的岁月》做题目呵!”在告别的时刻,不只一个学员提醒。应该为这段激情燃烧的岁月留下一些凭证——虽然几张照片和几段文字无法重现这十多天来的精彩与温馨。八月的宝应,莲花盛开的季节。刚刚迎接过“新教育实验第三届研讨会”的翔宇教育集团(宝应中、小学校),又迎来了几十位来自天南地北的教育理想主义者。他们为求解“专业发展”这道方程,来到了这个虽然美丽,但毕竟偏僻与炎热的小城。打开另外一片天空本期研修班教学内容共有三个块板组成,第一板块是“人类文化视野”。8月3日,北京电影学院教授,著名女学者崔卫平主讲《解读昆德拉》。毋庸粉饰,虽然研修班的学员大都是各省市地的名师,但不少学员确实是第一次从通知中得知“昆德拉”三字,并且是在前往宝应的途中,赶读了《不能承受的生命之轻》《慢》《玩笑》等作品。一位学员在笔记中这样写道: “于是,在培训班开始的前一天,也就是在新教育 相似文献
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王怡文 《少年文艺(南京)》2008,(6):34-34
何为真理?何为谬论?举个例子:说六年级是"艰苦卓绝的长征",那一点都不为过,肯定是真理;说六年级是"激情燃烧的岁月",笃定是哪个作文高手整出来的,这就是谬论。 相似文献
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卢明德 《珠海教育学院学报》2004,10(2):52-55
电视连续剧《激情燃烧的岁月》中石光荣与褚琴之间的矛盾冲突，贯穿于全剧之中。矛盾冲突的主要原因是，旧意识观念残余的影响，化知识素养的差别以及性格爱好、情感取向的迥异。透过石光荣与褚琴的矛盾冲突，令人感受到一种难以言表的可怕与苦涩，更让人反思：英雄的斗争激情何以变成一种荒诞滑稽的东西。 相似文献