共查询到20条相似文献，搜索用时 125 毫秒
1.
陈学仪 《中国教育技术装备》2011,(11)
作为经济欠发达的粤北山区,韶关市以省教育厅<关于实施广东省教育资源下乡行动计划(2009-2015)><关于深入实施"广东省教育资源下乡行动计划"的通知>为指引,因地制宜,制定<韶关市教育资源下乡行动计划实施方案>,积极探索基础教育信息化建设和应用的新路子,实施以信息化促进义务教育均衡发展战略,以开展"韶关市教师优秀课堂实录网上展播活动"为抓手,着力推进网络建设、教师培训、资源应用、创新应用等系统工程,大力促进山区基础教育信息化的跨越式发展. 相似文献
2.
为贯彻广东省政府办公厅《关于推进广东省义务教育均衡发展的实施意见》、广东省教育厅《关于实施（广东省教育资源下乡行动计划（2009-2015年》的通知》和广东省教育厅《关于深入实施广东省教育资源下乡行动计划的通知》精神,我们大力推进农村中小学校教育信息化基础设施建设, 相似文献
3.
根据广东省人民政府办公厅《关于推进广东省义务教育均衡发展的实施意见》（粤府办[2009]26号）的有关精神,2009年广东省教育厅启动实施了“教育资源下乡行动计划”。“教育资源下乡行动计划”是一项民生工程、惠民工程,是以优质教育教学资源的共建共享为核心,整体优化教育教学资源的服务体系、 相似文献
4.
为贯彻落实省委教育工委、省教育厅《关于印发（广东省教育综合改革试点总体方案〉的通知》、《关于开展“以信息化促进义务教育均衡发展实验区”建设工作的通知》的文件精神．和“广东省教育资源下乡行动计划”的工作部署,进一步提高全市教育信息化的应用水平和使用效益,在省教育厅的支持帮助下, 相似文献
5.
为贯彻实施省教育厅《关于深入实施广东省教育资源下乡行动计划的通知》等有关文件精神,中山市教育局把缩小城乡教育差距．促进义务教育均衡化发展作为工作重点。 相似文献
6.
近年来,我市认真贯彻落实省委、省政府《关于推进广东省义务教育均衡发展的实施意见》和省教育厅《关于实施〈广东省教育资源下乡行动计划（2009—2015年）〉的通知》精神,以创建广东省教育强市为契机,通过创新机制、技术和模式,打造“村小信息直通车”,开展“农村中小学远程多媒体互动教室”和 相似文献
7.
为贯彻落实省政府《关于推进广东省义务教育均衡发展的实施意见》（粤府办[2009]26号）中“实施优质资源下乡行动计划”的精神,有效推进全省优质教育教学资源的共建共享,提升义务教育尤其是农村义务教育的教学质量,促进城乡义务教育的均衡发展和教育公平,11月12日上午10时,广东省教育厅和中国移动通信集团广东有限公司在广州联合举行“广东省教育资源下乡行动计划暨战略合作启动仪式”。 相似文献
8.
9.
为深入实施“广东省教育资源下乡行动计划”,有效推进全省优质教育资源共建共享,促进城乡教育均衡发展,9月15日,广东省电化教育馆在广州召开“广东省优质教育资源建设与应用研讨会”。 相似文献
10.
11.
12.
《佳木斯教育学院学报》2016,(2)
随着经济社会的飞速发展,对应用型人才的需求越来越大,通用英语(EGP)教学已经不能满足社会需求,专业英语(ESP)教学的重要性日益突显出来。EGP教学和ESP教学合理有效融合的关键是外语教师,高等院校外语教师应转变角色,加大步伐更新知识,开创新教学法,适应新形势的要求。 相似文献
13.
David T. Hansen 《课程研究杂志》2017,49(1):7-23
AbstractIn this article, the author elucidates the idea of bearing witness to teaching and teachers. The orientation derives from a philosophical and field-based inquiry pivoting around the questions What does it mean to be a person in the world today? and What does it mean to be a person in the role of teacher? From 2012 to 2014, the author interacted closely with 16 teachers from 8 different state-funded schools in a large, culturally diverse US city. The endeavor included extensive classroom visits, whole-group discussion meetings, and a systematic series of individual interviews. The article shows how the orientation of bearing witness calls fresh attention to the person who occupies the role of teacher. It illuminates the easy-to-overlook truth that it is persons, rather than roles as such, who educate. The author argues that bearing witness contributes importantly to remembrance of deep educational values. 相似文献
14.
15.
This paper reports on a study of the practices of a cohort of traditionally appointed teacher educators with the responsibility for facilitating teacher learning and learning teaching. The approach used in this investigation involved a practice-to-theory field experience (PTE), a reflective paper analyzing the PTE, and a shared set of readings on pedagogy for facilitating teacher learning and learning teaching with the PTE as context. The participants in this study were 21 students enrolled in an education doctorate program at a Research I university in the Western United States. The findings from the study revealed that the number of years of experience as a teacher educator was not related to competence or effectiveness. Further, it was found that the combined processes of documenting practice, writing a reflective paper, and engaging in focused dialog with peers based on a shared set of readings, and incorporating the PTE as context enabled participants to think critically and co-construct deep knowledge and understanding of the role of the teacher educator and practices for facilitating teacher learning and learning teaching. 相似文献
16.
指向教师专业发展的师爱问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
作为一种高级的社会情感,师爱在教师素质结构中占有十分重要的位置.但在教育实践中,人们对于师爱的概念存在着各种不同的理解,导致宣传与践行师爱的过程遭遇了一些困境.明晰师爱的种类,反思师爱的内涵,摒弃含混的"师爱"定义并确定师爱在教师职业道德体系中的位置,有利于加强教师素质建设,促进教师专业技能与专业态度的提升. 相似文献
17.
18.
19.
曾玮 《佳木斯教育学院学报》2014,(3):276+280
随着教育国际化进程的加快,目前的EGP(English for General Purpose)通用英语所培养出来的人才不足以应付对外交流。为满足社会的需求,各高校正压缩大学英语基础课程而逐步开设ESP(English for Specific Purpose)课程作为后续课程。大学英语教师长期从事基础课程的讲解正面临前所未有的挑战。本文分析了转型的必然趋势以及EGP教师所面临的困境,最后提出相应的建议,为EGP教师成功转型ESP教师提供参考。 相似文献