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《教育前沿(综合版)》2007,(6)
一、设计理念:给学生一些权利,让他们自己去选择;给学生一些机会,让他们自己去把握;给学生一些问题,让他们自己去解决;给学生一个舞台,让他们自己去表演;给学生一方空间,让他们自己去施展。 相似文献
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新课改已如火如荼地展开。如何提倡和践行自主合作、探究性学习呢？一.给学生一些时间,让他们自己去安排;二.给学生一些问题,让他们自己去找答案;三.给学生一些冲突,让他们自己去讨论;四.给学生一个机遇,让他们自己去抓住;五、给学生一个题目,让他们自己去创造。 相似文献
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给学生一点时间,让他们自己去安排;给学生一些问题,让他们自己去解决;给学生一个空间,让他们自己去展示。浙江省温州市实验小学努力创设最适合学生的教育,关注每一个孩子,致力于让每个孩子成为最好的自己。 相似文献
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教师应十分注意利用历史学科内容丰富、纵贯古今的特点，有目的、有计划、有针对性地从历史知识本身提出各种具有较强启发性的问题，组织学生讨论，让他们自己去探索解决问题的方法，从而激发他们求知的欲望，组织学生讨论，让他们自己去探索解决问题的方法，从而激发他们求知的欲望，促进他们大胆地驰聘自己的思维和想象，发展他们的智力。 相似文献
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２０００年９月我接了初二·三班班主任，这是一个成绩和纪律都很差的班级。接班同时我便开始了以“让每个学生都得到关注”为课题的教育研究工作。要想让这个班级有根本的转变，首先要让学生感到自己是优秀的，可以做最好的。平时工作中不用讥讽挖苦的语言批评学生，维护学生自尊心。即使他们犯了错误，也要宽容他们，给他们反思错误的机会，让他们自己感到错了。在同学面前有的只是表扬、鼓励，让学生感到老师喜欢他们、爱护他们、信任他们。他们的学习自觉性越来越强，违纪现象越来越少。面对这些成绩较差经常违纪的学生，如果一味批评、… 相似文献
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给学生一点时间,让他们自己去安排;给学生一些问题,让他们自己去解决;给学生一个空间,让他们自己去展示。浙江省温州市实验小学努力创设最适合学生的教育,关注每一个孩子,致力于让每个孩子成为最好的自己。 相似文献
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新课程理念认为学生是活生生的人，有可塑性，更有创造性。他们有奇妙的遐想，也有绝伦的创新。相信学生，让他们用自己的大脑去思考问题、分析问题，自由发表自己的看法，允许他们对事物有疑问；应给孩子们动手机会，让孩子们自己动手操作，在手脑并用中发展创造力；应给予他们时空，为孩子提供创造的舞台；应促使学生得到和谐地全面发展。新课程理念下，学生是课堂的真正主人。充分地相信他们，课堂会显得更精彩。 相似文献
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一、小学美术作文研究的背景
《语文课程标准》强调培养学生良好的文风，“要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”。因此，改革作文教学势在必行，只有让学生亲近自然，走近社会，丰富他们的生活，增长他们的见识，解放他们的心灵，让他们学会用自己的眼光去感受，体验，用自己的笔把感受与体验描绘出来。 相似文献
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问题法又叫发现法，就是让学生去发现．回答他们自己的疑问，解决他们自己的问题，当然包括由教师提出的问题。采用这种教学方法的目的在于尽量地发展学生认识的可能性，发展学生对知识的探讨，从而发展他们的创新精神和创新能力。 相似文献
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教师要善于做学生成长的领路人,在教学实践中就是要我们“给学生一些机会,让他们自己去选择：给学生一点问题,让他们自己去解决;给学生一片空间,让他们自己向前走”。就小学阅读教学而言,怎样做才能促使学生自主发展呢？ 相似文献
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一、让学生学会赏识自己，树立起写好作文的信心职高学生由于在以前很少得到老师的赏识，也不会赏识自己，因此养成了一种自卑心理，在写作中表现为弱者。写完作文，别人还没看，自己先来一个自我否定：“呀。我写的是什么呀？这怎么能拿给别人看呢？”因此，要让他们学会赏识自己，相信自己的作文最棒。这样，他们才会有兴趣并发现自己的“闪光点”，树立起写好作文的信心。让学生学会赏识自己，首先要教会学生敏锐地感知生活，开启作文的丰富源泉。当前，他们处于人生的花季，虽然生活相对单调紧张，但校园活动、师生交流和社会影响总在其… 相似文献
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俞春泉 《数学学习与研究(教研版)》2010,(5):55-55
心理学原理认为：教学过程的实质是使学生的心理得到全面发展的过程，只有当教学过程符合学生心理发展的规律时，才能充分发挥教学的教育功能，才能更好地促进学生的整体发展，让学生走出单纯的模仿，也不能让学生单纯地机械地记忆，而是让他们自己动手实践，让学生去探究，相互交流，这种学习方式是最重要的，我是一位多年从事初中数学的老师，在教学中，我注意对学生进行情境教学，取得了很好的效果，极大地提高了他们的学习兴趣，下面就自己的观点进行论述。 相似文献
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我工作的学校是京城比较有名的寄宿制学校。新学期开始要在四年级开设一门新的学科——社会。如何让学生了解社会这门学科呢？如何让孩子从自己的角度去观察了解社会呢？如何让他们喜爱上我的课呢？我真是绞尽脑汁。每个孩子都有家，都有父母，何不先从了解自己的父母、家庭入手呢！对，第一节课就从介绍我的家庭开始。我改变了学生原有的座位方式，全班围成一个大圆圈围坐在一起，先让学生相互介绍自己的家庭，再在全班击鼓传花。花传到谁手中谁就有发言权。为了让每个学生都有参与的机会，我又把学生分成了几个小组，让他们相互介绍自己的… 相似文献
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自行策划。强化学生自主意识，引导学生选择自己感兴趣的课题是活动成功的关键。怎样开展语文综合实践活动？每个孩子都可能有自己的想法。我们可以引导学生自行策划。自主活动。语文综合实践活动应该以学生自主活动为主，整个活动应是一个自主、合作、探究的过程。首先，要让学生自主选择活动内容，让他们选择自己喜欢的内容，激发他们对活动的兴趣。其次，要让学生自主选择活动伙伴。学生自愿组合，往往合作十分融洽。最后，要让学生自主选择活动方式。活动的方式可以多种多样，由学生自主选择活动方式，充分体现了每个学生的参与意识。自… 相似文献
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在开始复习之前，给学生做好思想工作，使他们相信自己在总复习中一定能使自己的成绩会有大幅度提高，特别是一些中下等的学生。更要消除他们的消极思想，要用事例教育他们，让他们放下包袱，在思想上和行动上统一起来，有条不紊地进行复习。 相似文献