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当代教育家李镇西曾说:"把教育中遇到的每一个难题都当做科研课题来看待,换着用‘科研’的眼光去看那些让人头疼的孩子,我便不头疼了,心态也平和了,教育也从容了。"每天都有新的发现、新的领悟和新的收获,教育原来别有洞天!广西教育杂志社教研群:114795385;市县教育动态资讯群:179687145。欢迎入群交流与讨论!晚饭时,女儿又发表了一番"豪言壮语"":妈妈,我可以追到很多个男人!"我和她爸爸差点吓得给饭噎住。"不许这样说!"这句话马上蹦到了嗓子眼,可转念一想,且耐心听听她是怎么"追"男人的。"你是怎么追的啊?""我当警察,他们是小 相似文献
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前苏联教育家苏霍姆林斯基在《和青年校长的谈话》中说过:"如果你想让教师的劳动能够给教师一些乐趣,使天天上课不致变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事一些研究的这条幸福的道路上来。"这里提到了"幸福",说明教师只要能把自己的工作当作一项 相似文献
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多年的教学实践,使我深深地体会到:把学生当作自己的孩子去爱,教育才能成功。用自己诚挚的爱,拨动孩子们的心灵之弦。正是在这和谐的暖流中,孩子们和我产生了感情的共鸣、心灵的默契。他们把我当作朋友,下课围着我聊天,有心里话愿意和我说。所以我带的每一个班集体,都像一个温暖的大家庭,师生之间亲密无间,互帮互爱。在我的正确引导下,班上的每一个学生都有了不同程度的进步,大家积极向上,充分表现出了集体的凝聚力和向心力。工作中使我体会最深的就是苏联教育家苏霍姆林斯基的名言:"让每一个学 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2015,(15)
<正>人们说教师是人类灵魂的工程师,作为班主任,更深感肩上的责任重大。为了把班级培养成为积极向上的集体,使每个学生在德、智、体、美等方面都得到充分发展,形成良好的个性,我把转化后进生工作当作重中之重,也取得一定成绩。归结起来,我认为应做好"四个"一点:感情投资增加一点记得著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:"教育的理想就在于使所有的儿童都成为幸福的人","让每一 相似文献
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正许多人喜欢看《实话实说》这个节目,演播室的每一位观众都是演员,都能畅所欲言地发表自己的见解和看法。观众们也觉得这个节目风格平易近人、内容实在,主持人机智幽默、相处和谐。也许是职业的原因,由此,笔者想到了语文课堂。我们何不把课堂当作电视演播室,把学生当作"现场观众",而我们的语文教师就来做那个"节目主持人"呢?那么,怎么才能把我们这台"节目"办得生气勃勃,让每一位"观众"都积极热情地参与其中去呢?一、预知话题——课前预习每期节目之前,主持人都要将话题告知观众,让大家预知话题,好有备而来,同样,每节语文课前,一定要让学生充分自读,自读是培养学生自学能力 相似文献
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多少年过去了。随着时间的流逝,人类已经进入了高度发达的现代社会。文明,每天都有新的进步;城市,每天都有新的发展:作为繁荣象征的都市中的各种高楼大厦,每天都在爬升新的高度;太阳和星空,也被钢筋水泥森林遮蔽的越来越少。渐渐地,都市里有了更多阳光照不到和看不到天空的地方,在这些阴影 相似文献
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潘朝阳 《天津师范大学学报(基础教育版)》2012,(4):5-7
作为教育的对象,不能把学生当作一个抽象的整体,而应该把学生当作一个具体的存在。教育需要正面看待学生,需要关注教育中的"人",努力引导他们实现"自我"与"超越"。 相似文献
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理勇 《第二课堂(小学)》2002,(6)
组合的拐杖 世界上每天都有新的发明创造,但是,世界上却只有稳定的106种物质元素。什么叫新,每天的太阳都是新的,也可以说太阳底下没有新东西。一句话,要从都不觉得新鲜的要素中组合出新东西。 一个女士对幼儿园的老师说:“我给儿子买了一个很贵重的遥控小汽车,可他没玩多久就玩厌了。他爷爷给他买 相似文献
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不能把品牌当作养猪,养肥了就卖,也不能把品牌当作养女儿,养大了就得嫁人,而应该把品牌当作香火传承的亲儿子,一代代地传继下去。中国品牌的"内忧外患"现状中国企业家从没放弃建立世界级品牌的梦想,联想、海尔、青啤、吉利汽车、华为等都在走出国门,迈向世界。但是,我们也注意到有大量中国的民族品牌在消失。 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》2004,(22)
无论是办学校的、做校长的、当教师的,都应当把教育看成是目的,而不应当把它当作手段。如果把教育当作手段,其目的不外乎名和利。--1924年朱自清发表的《教育的信仰》中这样谈到。他认为学校一旦成了"学店",教育就成了"跛的教育",而"跛的教育是不能远行的,正如跛的人不能远行一样。" 人人享有优质教育:开放大学新的使命与挑战。--2004年12月在上海举 相似文献
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社会在急剧变化，家庭变小了。学校变大了，人与人之间的交往少了，与虚拟世界的接触多了，学生们几乎每天都能通过电视和因特网接触到有关战争、武力、攻击、科幻、性爱等方面的信息，他们的思想也在逐渐发生变化。我们的学校，对于这些变化的反应显得有些迟钝。由于过于注重课程的改革、忽视学校人文环境的改进，由于过分注重学生的智力成果、忽视他们的道德教育，从而导致越来越多的中学生有心理障碍，青少年自杀、犯罪等事件也频频发生。我们的学校不只是要把每一个人都送进大学，而是要将每个人培养成一个健康的人，一个有道德的、有爱心的人，要实现这一教育目标，“学会关心”必不可少，它可以用来治疗目前教育的千疮百孔。 相似文献
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何宇 《中小学心理健康教育》2005,(5):33-33
每一个人都有考试没考好的时候,如果让爸爸妈妈知道了,几乎都是挨一顿打,或者是被家长骂几句,事就过去了.而我妈妈对我"教育"的方法你们谁也想不到,谁的家长也没用过这种方法,这种方法可把我苦死了. 相似文献
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在王建农的办公室里,有一整面墙挂着"教育重点工作一览表",这个表写下他任期内教育的梦想和实现这些梦想的一个个"小目标"、一项项具体工作的部署和预期。每完成一个小目标,王建农就在这项工作后面划上一个勾。王建农说,每天到办公室的第一件事就是抬头看看这个工作时间表,只有扎扎实实做好每个小目标,做好每一个细节,才能真正把教育管理落到实处。 相似文献
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目前,"班集体文化建设"已经成为班集体建设的一个关键词,也是德育领域的"流行语"。说实话,我们每一个工作在教育教学第一线的教师,每天都在进行着班集体文化建设,譬如:跟学生的一次谈话、班 相似文献
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专业化教师应是怎样的形态 总被引：2，自引：0，他引：2
20世纪90年代中期以后,教师专业化发展成为教育界的热门话题,与此相关的“师范教育”,也逐渐改称了“教师教育”。原因在于素质教育的推进、新课程的实施等符合当今社会发展趋势的一系列的教育改革,都只有通过每天从事教育教学实践的教师的创造和努力才能最终完成,并且人们也深刻地认识到教师的职业是一项没有长年经验积累就很难胜任的艰巨工作。许多地区的教育研究部门也开始用更加精细的方式训练教师的专业技能。这是一个很好的现象。至少表明社会和教育领域都不再把教师的职业当作一种简单的可以“有学历就能当教师”的“工薪”职业,而是… 相似文献