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正一、遇到一个难以教化的学生开学的第一次和他相互碰撞,是为了一件小事。班上有个小B同学上课一直低着头打瞌睡。为了提醒他,打算给他换个座位。那天我像以前一样在课间下了一个命令:让小B把他的座位调到第一排,但是命令宣布之后,他没有动,却趴在座位上做出了防御动作,好像守住某样宝贝一样死死地护着他的桌子。我一看他不听命令,立马重新说了一句:"小B,把你的位置移到第一排。"可是仍旧没有反应,我走到他跟前,帮助他移动座位,只见他像一只发了 相似文献
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今天如往常一样,我拿着课本走向教室,远远地就听见教室里乱哄哄的。"又有谁在那说话",一股怒火涌上心头,我皱着眉加快步伐走进教室。刚踏进教室门口,正要发火时,一位同学起来打报告,"报告老师,李冬说他要转学。"我看了一眼李冬,他正趴在桌子上抽噎。他可是我们班的小班长、我的小助手,怎么要转学?怪不得大家议论纷纷。我先冷处理一下, 相似文献
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今天下午学校举行了期中总结会,在会上表扬了一些同学,有各科学习成绩突出的、有三好生、有学习进步较大的。被表扬的同学都有一个小奖品,当时由于时间太紧,就请各班的班长把本班的所有奖品代领回去。会议结束后,我让班长先把奖品放在讲台上,然后去打扫卫生。可当我走到教室门前时,发现讲台前挤满了人,“他们在干什么?”我走近一看,原来许多同学都在争着看讲台上的奖品(同学们看到我来了都迅速回到座位上了)。这时,我突然有了一个想法,何不让全班的每个同学都到讲台上来“找”自己的奖品(我让大家按座位顺序依次到前面来)。开始,第一个同学愣了好久(因为她知道没有她的奖品),但无奈之下,她还是很不情愿地走到了前面,然后低着头回到了座位上。我在一旁仔细观察每个同学的表情,大致有三种:有的同学没有“找”到自己的奖品,有些难为情;有的同学“找”到了自己的奖品,有些得意;有的同学知道有他的奖品,但还没轮到他,有些迫不急待。 相似文献
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"老师,小军不要同学们捐给他的钱."班长三步并作两步跑进办公室对我说."怎么了?"我急切地问道."他没说原因,只是趴在座位上哭.""你帮我把他叫来,我要和他聊聊."我对班长说. 相似文献
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方晨天 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(1):19-20
你瞧!我们的班长正向你走来,他可是个名副其实的"小管家",班里的事情管得井井有条,班里的活动办得有声有色.只要有他做的事情,没有做不好的,同学们可佩服他啦! 看,那个调皮的男孩扭着迪斯科来了,他叫朱小威,是个活跃分子,同学们都说他像喜剧演员.记得有一次,快上课了,他在擦黑板,擦完了还不回座位,在讲台上给我们表演各种滑稽的动作.忽然,老师在门口出现了,顿时,教室里变得鸦雀无声.再一看,朱小威早已脚下抹油,溜到座位上了. 相似文献
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正四年级时,我的班上转来了一个学生,他叫小旭。家长送他来校的那天,他一言不发,白白的小脸上嵌着一双明亮的大眼睛,但那似乎在说:"我很害怕你。"在我和他妈妈说话时,他会时不时地躲在妈妈的身后,悄悄地在他妈妈耳边低语,他妈妈提醒他不要这样,他马上就会站好。开学初,他每天都来得很早,但来了以后,书包往桌子上一放,就呆呆地看自己的桌子。一个早自习就这么过去了。再说他上课的表现:手拿着书,眼睛 相似文献
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上幼儿园时,每次放假都能拿到“乖娃娃”奖状,妈妈看了之后很高兴.可哥哥说:“这算什么奖状.看,这才是奖状,我除了能拿奖状,还是班长呢!”我接过一看,果真不一样,他的要大一点儿,要好看一点儿.我问:“班长是什么?”他说:“班长就是有组织能力且能够负责管理全班工作的人,笨蛋,笨猪…….”妈妈说:“妹妹还小,跟她说这些,她能懂吗?”
上一年级后,我才知道什么是班长.一天,老师说:“今天我们来选班干.但请注意,能当班长的人要具备几点:首先要做好带头作用,其次要负责,最后成绩要比其他同学优秀点儿.过了一会儿,只剩下班长未选了.老师问:“谁能当班长?”我兴奋的举起了手,老师一看,就选了我. 相似文献
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"阿嚏!"语文课时我打了一个大喷嚏,记得奶奶说过,打喷嚏是有人在背后念叨你,会倒霉的。果然,坏事来了吧!"不想听你可以不听!"语文老师重重地把课本摔在我的桌子上,他的脸都气绿了,不知道 相似文献
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今天如往常一样,我拿着课本走向教室,远远地就听见教室里乱哄哄的."又有谁在那说话",一股怒火涌上心头,我皱着眉加快步伐走进教室.刚踏进教室门口,正要发火时,一位同学起来打报告,"报告老师,李冬说他要转学."我看了一眼李冬,他正趴在桌子上抽噎.他可是我们班的小班长、我的小助手,怎么要转学?怪不得大家议论纷纷. 相似文献
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刘占英 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(10)
一天下晚自习后,我走进办公室放书准备回家.这时听到有轻轻的敲门声,打开门一看,原来是语文课代表小A.我让她进来坐下.她很紧张,低着头,欲言又止.我知道她有话要对我说,但又有点不敢说.就轻轻地说:"你有什么想告诉老师的就说吧,老师经历的多,可以帮你分析一下."等了一会儿,她终于断断续续地说了起来:"我不知道该怎么办,这些天脑子里一直想着他,他是体育课代表,我喜欢看他在篮球场上矫健地投球和在足球场上潇洒地射门的身姿.上课时也不由自主地往他那边看,夜里也梦到他.我知道这样会影响学习,也在努力控制自己不去想这些闲事,可总是不由自主. 相似文献