共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
足球运动的对抗性很强，队员在训练、比赛中采用各种符合规则规定的奔跑、急停、急转、倒地、跳跃、冲撞等等动作，在活动中与对手展开激烈的争夺。所以在足球教学中往往会出现一些擦伤、搓伤，还有更严重的损伤，从而影响正常教学训练与比赛。通过分析足球运动损伤的原因，制定相应的预防措施，尽可能的减少运动损伤，对完成教学训练和比赛，提高教学质量有十分重要的意义。 相似文献
2.
3.
(四) 守门员比赛中选位和出击 选位:守门员要守住宽7.32米、高2.44米球门,事先没有及时、恰当的选位是不可能的。守门员虽然具备反应快、弹跳好及全面的技战术动作等素质,如果不能随着球的发展及时地调整位置也是望尘莫及。守门员的技战术动作要在善于选位基础上运用,才能收到良好的效果。 相似文献
4.
在多年的足球专项教学、训练中,若要问起最难教的是什么?本人认为不是鱼跃顶球和凌空倒勾这些精彩的高难度动作,也不是凌空射门和守门员鱼跃扑球的优美姿势,而是足球意识的培养。这是否因我们的学生来自西藏,受条件和技术水平的限制所至呢,其实不然。从国内各级比赛的情况来看, 相似文献
5.
李双喜 《上海体育学院学报》1980,(3)
正确合理掌握鱼跃扑球技术,对一个足球守门员来讲是十分重要的。鱼跃扑球技术动作较复杂,难度较高。不仅需要守门员具备良好的弹跳、速度、灵敏、力量等身体素质,而且需要勇敢、果断及正确的判断。只有守门员正确合理掌握鱼跃扑球技术动作的各个环节,才能在激烈、紧张的比赛中运用自如、化险为夷。对一个初学者,尤其是对青少年足球守门员的教学和训练采用科学的教法是十分重要的。 相似文献
6.
7.
8.
<正> 一、故事法把体育基础知识与寓意深刻的故事有机联系起来,在故事情节宣染中使学生掌握知识。如:将马拉松的比赛距离与马拉松运动的起源结合起来讲,会比呆板的讲解效果好。二、电化法在电视录像的观看中,根据教学内容的需要,将运动员动作“慢镜头”、“定格”进行动作技术、竞赛规则等知识的教学。如在讲解竞走动作技术要领及规则时,可让学生观看第二十五届奥运会女子10公里竞走比赛录像,这样,学生就会看清 相似文献
9.
2011年,国际足联（FIFA）对五人制足球竞赛规则作出修订,出台的“新规则”中对该5-0战术运用产生最直接影响的便是对于守门员后场接回传球的规则变化.根据新规则的规定：“守门员将球发出后,在本方半场内,未经对方队员踢或触及再次触及同队队员故意传回的球,否则将被判罚间接任意球.”这就对以往在比赛中使用的“5-0”战术带来极大的影响. 相似文献
10.
足球教学中的技术与比赛中运用技术脱节问题,是如何教会动作方法与教会学生“采用合理动作和运用方法”的关键,从理论上加深对足球技术的认识,并采用比赛状态下的足球教学法来替代传统的学院式的足球教学法,以提高教学效果。 相似文献
11.
扑球是守门员技术的难点，是在守门员重心无法移动到位情况下，利用倒地加速重心向球侧移动的动作方法，倒地侧扑是其中的一种。在对青少年的守门员技术教学时，由于倒地扑球的动作方法不当，容易造成伤害事故的发生，影响学生的学习兴趣和正确动作技术形成。本人根据多年的教学实践，采用逆向倒地顺序的方法进行教学，效果较好。具体方法介绍如下(以扑身体右侧球为例)： 相似文献
12.
在正式的篮球比赛中,比赛双方队员必须遵循同样的规则,这是毋庸置疑的。但在练习过程中,老师如果只是遵循常规的比赛规则来组织比赛,不能充分地强化学生在细节上对某一规则、战术、技术的认识。经过几年的实践探索,笔者尝试在教学比赛中采取“特殊规则限制法”,取得良好 相似文献
13.
14.
<正> 排球技术和其它运动项目一样,要受现行竞赛规则制约。符合规则的技术,在比赛中应用是合法的,反之,就是不合法的,要受到处罚。因此,在排球技术教学中,不仅要使学生领会动作要领,掌握正确的技术动作,还应该逐步进行规则教育,让学生理解竞赛规则对技术的约束力,分清哪些是符合规则的,哪些是不合规则的。 比如:在教传垫球技术时,一方面教给学生正确的传垫球技术,另 相似文献
15.
16.
足球是青少年学生十分喜爱的一项运动。它能有效地发展身体素质,增强体质。长期参加足球活动,还有助于培养学生勇敢顽强、机智果断、克服困难和热爱集体等优良品质。但是,足球教学比赛对抗激烈,是诱发不安全事故的主要原因。因此,教师在组织足球教学比赛时,一定做到:一充分、二到位、三加强。一充分,即准备活动充分。足球活动中,损伤较多发生在踝、膝、手等部位,教师要在引导学生做好准备活动的基础上,着重踝、膝、手等关节韧带的练习,做到预防为主。二到位,即着装到位和场地检查到位。首先,着装到位。不穿皮鞋、凉鞋,不准带钢笔、小刀等硬… 相似文献
17.
18.
<正>在教学中,经常采用教学比赛,通过学生与学生、组与组之间形式的竞争,一方面可以检查学生对技术动作的掌握情况,另一方面可以调动他们的学练积极性,同时又可以培养他 相似文献
19.
篮球规则要求,队员必须在遵守“垂直原则”的前提下进行合理的进攻和防守。违反“垂直原则”进行侵人犯规是造成安全事故的主要原因之一。所以在进行有攻、守的技、战术教学时,教师先要讲解示范移动、站位和防守时要遵守“垂直原则 ”的正确方法。练习中,学生虽说知道要遵守“垂直原则”,但还常见学生由于没有掌握正确的脚步移动、和进攻、防守的技术要领,而出现停步时重心不稳,无意冲撞到对方,造成安全事故的发生。因此,教师还要让学生多练听哨声的运球急起急停、变向运球和一对一的攻、守练习等技术动作,不断提高学生在场上的应变能力,减… 相似文献
20.
女子手球守门员的选材及训练 总被引：1，自引：1，他引：0
前言凡有守门员的比赛项目(如足球、冰球、手球等),守门员往往是至关重要的队员。他们守卫着最后一道防线,每一个动作的成败都关系着全队的胜负。手球比赛的射门次数远比足球、冰球多,又是通过手的控制进行的,其控制球的能力比脚或器械控制球的能力要强,射门既灵活又多变。因此手球守门员的地位显得更重要。守门员在比赛中表现得好坏及水平高低和他(她)的身体形态、素质,心理素质和 相似文献