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绘本是适合幼儿阅读的图画书,优秀的绘本能够提高幼儿的阅读兴趣,培养他们的阅读习惯。文章阐述了幼儿阅读绘本的意义,以如皋市少儿图书馆在绘本阅读推广中的实践为重点,介绍了目前我国较为成功的绘本阅读推广案例。 相似文献
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近几年,引进版绘本在我国儿童绘本市场一直占据主导地位,我国原创儿童绘本数量虽有所增长,但所占的市场份额远低于引进版儿童绘本,其发展还处于相对初级的阶段.绘本作为最适合儿童早期阅读期的读物之一,所具有的传播文化之功能可以帮助儿童树立文化认同感,让优秀的中华传统文化得以传承.因此,为大力推动我国原创儿童绘本的发展,应从原创儿童绘本创作者、出版者与推广者等三方面的培养进行努力. 相似文献
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本文以长春市儿童图书馆的品牌活动——“蒲公英”主题绘本馆为例,阐述少年儿童图书馆开展绘本阅读推广的意义,并详细介绍了开展绘本阅读推广的具体做法和积极作用,通过跟踪回访、问卷调查的研究方法,调研分析了绘本阅读推广的效果及影响因素,进而提出图书馆开展儿童绘本阅读推广工作的策略。 相似文献
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文章从“乐乐趣”多样态绘本系列出发,探讨新时期儿童绘本出版创新的必要性和可能性。儿童绘本产品的质量保障需求顺时而变,针对该类问题提出绘本设计和营销的可行思路,建议细化年龄分段,提供专属定制,强化线下互动,组合应用新媒体营销策略,厘清儿童绘本出版的宏观格局和行业生态,正确把握儿童绘本发展的新方向。 相似文献
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绘本阅读推广是目前图书馆以及相关机构为了促进绘本阅读面向儿童群体所开展的主要读者服务之一。文章采用访谈法和文献调研法,回溯性梳理吴翠红及其团队十余年儿童绘本阅读推广实践历程,认为在其努力下,广州图书馆和广州少年儿童图书馆成为我国绘本阅读推广领域内优秀的行业典范,并在空间建设、推广模式、人员培训、基地搭建和宣传推广等方面为其他图书馆提供了鲜活的实践案例。吴翠红团队秉承“知行合一”的理念,将多年以来的研究及实践成果凝结成理论与实践并重的三部专著,为图书馆提供了绘本阅读服务与推广的实用型工作指南。文章从行动准则、服务理念、工作方法、战略规划4个方面来说明吴翠红及其团队的绘本阅读推广实践的重要经验。 相似文献
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本文结合国内英语绘本市场原创匮乏的现状,探索如何将中华优秀传统文化融入原创英语绘本的出版实践,并从绘画风格、神话故事、历史名人、民俗文化和古老哲理故事等方面对英语绘本的创作过程进行详细解析.文章旨在探索弘扬中华优秀传统文化、助推原创英语绘本融合出版的更优方案. 相似文献
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近年,儿童绘本为少儿阅读市场打开了一片新天地。本文从阅读需求角度分析了儿童绘本的发展现状,探讨了国产绘本存在的成人化、复杂化等问题。 相似文献
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编写团队和编辑是保证出版物内容品质的关键.文章从译林出版社出版的国内第一套原创英语绘本"'跟上兔子'小学英语分级绘本"研发的视角,讨论在图书研发中编辑和编写团队的密切合作的重要性. 相似文献
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文章从绘本的概念、类型出发,根据绘本的特点和民间绘本馆的发展启示,提出了地市级少儿图书馆建立绘本馆（室）的必要性,并从如何创建绘本馆,绘本的选书,绘本阅读推广服务形式等方面进行了探索。 相似文献
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2012年中国图书馆展览会,广州图书馆展出了“广州图书馆绘本阅读推广成果展”和“电子书工坊”项目,其目标设计从“激发求知欲”、“传授技能”及“放飞想象力和创造力”3方面定位.手工绘本制作展区给参观者提供了多样化且具有层次性的、适当数量的材料,以确保活动达到最佳效果.该展区与“点点博创”系统互动,使展示内容更直观、更容易理解. 相似文献
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以儿童图书中的绘本为例,从儿童的身心发展角度对绘本的内容、绘本的装帧设计进行分析,并提出几点关于绘本的创意思考。我国广大幼儿图书的创作者以儿童为中心,根据儿童的生理、心理特点,创作出了兼顾书籍的艺术性和功能性,对儿童进行早期教育,培养儿童的爱心和审美观的精品书籍,受到幼儿、幼儿教育机构和家长的青睐。 相似文献
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"终身教育"思潮中,博物馆作为承担保存人类社会文化遗产、向社会公众提供文物知识信息资源的机构,教育职能逐渐凸显.出版物是博物馆延伸社会教育的手段,近年来,国内大量博物馆题材的绘本出版丰富了博物馆社会教育的方式和内涵.文章从中外博物馆主题绘本的出版业态出发,讨论绘本元素融合博物馆场馆社会教育的有效路径以及绘本对博物馆公众影响力的提升,综合探析绘本对博物馆社会教育的影响. 相似文献
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