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特色图书馆与图书馆特色辨析 总被引：3，自引：0，他引：3
龚蛟腾 《图书馆理论与实践》2005,(5):67-68,77
特色图书馆与图书馆特色是两个不同的概念。特色图书馆，是指全面收藏某一学科（主题或领域）的知识信息，为特定对象提供特定服务的“独立”图书馆。图书馆特色，是指图书馆在搞好现有基本工作的前提下，以本馆重点（特色）信息知识资源为特定用户提供服务所具有的特征。特色图书馆，天生是整个图书馆事业乐谱中数量极少的特色音符，而图书馆特色，是图书馆追求可持续发展的新举措，所有图书馆必须力所能及地“特色化”。 相似文献
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论高校图书馆的特色馆藏建设 总被引：3，自引：1，他引：2
高校图书馆特色馆藏建设是开展特色服务的基础。以南京财经大学图书馆建设粮油食品特色馆藏为例,阐述了高校图书馆建设特色馆藏的必要性,讨论了优化馆藏资源、建设特色馆藏对促进高校图书馆和特色学科发展的贡献,并对高校图书馆建设特色馆藏提出了一些新举措。 相似文献
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关于"特色图书馆"的界定 总被引：2，自引：0，他引：2
特色图书馆不属于公共图书馆，也不是专业图书馆，更不同于图书馆的特色化。它相对于普通图书馆而存在。特色图书馆具有特色馆藏资源、特色服务对象、特色服务方式、特色资源共享及政府、社会，企业、私人等独立或联合运作的办馆模式等特征。特色图书馆是全面收藏某一学科(主题或领域)的知识信息，为特定用户群提供特定服务的图书馆。 相似文献
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美国自20世纪20年代开始制定学校图书馆服务相关标准,到2007年共出台了九个全国性学校图书馆服务标准文件,这些标准的制定和实施反映出美国学校图书馆服务发展的脉络。在此过程中,ALA、AASL等行业协会发挥重要作用,图书馆服务和馆员价值得到彰显。具体呈现出以下特征:1学校图书馆服务根据教育改革需要进行调整,保持对学校教育的贡献度;2建设标准和服务标准统一,定量评价和定性评价相结合;3与行业协会的成熟和馆员专业化发展相辅相成。本文呼吁我国的研究者和教育管理部门关注中小学图书馆服务标准的确立,重视学校图书馆服务对素质教育的影响和作用。 相似文献
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浅析如何建设个性化的高职院校图书馆 总被引：3，自引：0，他引：3
如何建设升格为高职院校后的图书馆,是各高职院校图书馆面临的一个实际而紧迫的问题.本文通过对高职院校图书馆个性化的分析,阐述了什么是个性化的高职院校图书馆,为什么要建设个性化的高职院校图书馆以及如何建设个性化的高职院校图书馆的问题.参考文献4. 相似文献
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钟伟 《图书馆工作与研究》2012,(9):117-121
本文通过对我国中小学图书馆发展现状的分析,得出"图书馆人员问题"是目前中小学图书馆发展之关键所在,并针对日本较完善的学校图书馆专业职务制度从多方面进行详细地分析与研究,论述其对我国中小学图书馆事业发展的启示,并提出了一些建议。 相似文献
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《资料收集管理》2013,38(1-2):47-55
Abstract Over time changing circumstances in legal education, scholarship and practice influenced law school library collections. Currently, increased demands for non-legal material and new technological enhancements are changing the law school library's environment. As a result, cooperative and collaborative collecting activities are flourishing between the University of Denver's law school library and its general library despite the autonomous administrative structure of the law school library. 相似文献
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苏州图书馆与苏州市胥江实验中学的合作,对公共图书馆直接管理中学图书馆进行了有益的探索.具体做法是:学校提供馆舍、装修、设备、物业费用,每年向办州图书馆支付人员和购书经费,并在分馆建设时,一次性支付初始馆藏资源购置费100万元;苏州图书馆为其安装管理系统,委派5名工作人员,提供图书并每月补充更新,征订报刊,开通馆藏数字化资源,负责开放.学生使用苏州图书馆的少儿读者证,实行通借通还.合同另外还规定:周一到周五,分馆为胥江中学的师生服务,双休日、节假日、寒暑假向校外学生和社区居民开放.这种管理模式,对突破现有行业壁垒,实现真正的资源共享,起到了极好的作用. 相似文献
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中小学图书馆是中小学校的文献信息中心,具备引导学生利用信息的教育功能。基于区域经济内中小学图书馆统筹协调发展的实践及可行性,构建统筹区域内中小学图书馆均衡发展模式。 相似文献
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John Abdul Kargbo 《Public Library Quarterly》2013,32(2):157-166
This article explores the need for public and school library cooperation in Sierra Leone. Establishing a library service to meet user needs and keeping it relevant is one of the important tasks of professional librarians. In Sierra Leone, however, an increase in enrollment in schools, decreasing library budgets, and the information explosion have had grave consequences in the management of libraries, be they special, school, or public. If public and school libraries are to provide satisfactory services to the nation's young, there is every need for the establishment of greater public and school library cooperation. 相似文献
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Despite more than 15 years of research into the implementation of flexible access to school library media programs in the United States, few empirical studies exist that examine the relationship between access scheduling and school library media circulation. This quantitative study examines the relationship between types of school library schedules and circulation. Examination of end-of-year circulation statistics for fixed, flexible, and partially flexible elementary school library media centers in North Carolina and Virginia indicate that there was a significant and positive relationship between flexible scheduling and per-pupil book circulation in elementary schools in these two states. 相似文献
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中小学图书馆是中小学校的文献信息中心,具备引导学生利用信息的教育功能。基于区域经济内中小学图书馆统筹协调发展的实践及可行性,构建统筹区域内中小学图书馆均衡发展模式。 相似文献
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中学图书馆的信息资源管理应采用馆藏模式、服务模式、还是采用商业模式？本文用公共产品理论分析得出结论，中学图书馆是公共产品为主，准公共产品为辅。其应采用市场化程度也是极有限的：笔者建议中学图书馆也应立法，规定政府的应有责任。 相似文献