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沙地软式排球运动的实验研究 总被引：1，自引：0，他引：1
对沙地软式排球这一新开发项目的活动特点和效果进行研究，探讨沙地软式排球作为全民健身娱乐活动项目的可行性。结果表明：沙地软式排球技术要求低、娱乐性强、易于接近大自然、易于组织，深受大众喜爱，是全民健身的合适项目。沙地软式排球运动的推广，有利于全民健身计划的顺利实施。 相似文献
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排球教学中软、硬排球的结合 总被引：6，自引：0，他引：6
对于初学者来说，软式排球较硬式排球更易于掌握技术动作。因此，本文试图通过对软式排球与硬式排球技术特点的研究，寻找它们之间的共同点，利用初学者易掌握软式排球技术的优势特点，来影响硬式排球技术的学习，达到优势互补的目的。 一、硬式排球技术教学难点分析 在排球教学中，技术教学的重点及难点是垫球、接发球、扣球、双手传球。 １．垫球教学难点：主要表现在击球点和手臂的击球部位很难掌握，用力不协调。其原因是（１）球速快，来不及对正来球，不能保持好人与球之间的距离，击球点不能保持于小腹前。（２）垫球时怕重球，不能… 相似文献
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软式排球的特性及常用技术 总被引：11，自引：0，他引：11
软式排球起源于 20世纪 80年代末期的日本。当时软式排球是由柔软的橡胶材料制成，并需要充气。这种球与硬排相比，因质地柔软和不易挫伤手指而受到欢迎。 20世纪 90年代中期传入到我国，开始在一些学校中开展使用的也是充气的软式排球。直到近两年，北京东方永林科技发展有限公司推出“ 121免充气软式排球”后，软式排球在我国的传播发展速度开始加速。去年全国性的高校、青少年、中老年“永林杯”软式排球锦标赛已成功举办。软式排球的快速发展引起了国家教育部的重视，并于去年底将软式排球正式列入九年义务教育“体育与健康教学大纲”。… 相似文献
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新兴体育项目——软式排球 总被引：4，自引：0，他引：4
《中国学校体育》2001,(1):34-34
软式排球是继正规 (硬式 )排球及沙滩 (沙地 )排球后的又一项既符合竞技体育，又符合全民健身的新兴体育运动项目。 80年代末起源于日本，目前，亚洲和欧美等一些国家已开展了软式排球运动，并已相应制定了竞赛规则和举办了国际比赛，它是融个人技巧与集体配合于一体的具有独特魅力的体育活动。具有适应广、免充气、无伤害等自身优良的特性，在国家教育部正式审订通过了新修订的《九年制义务教育体育教学大纲》中，软式排球成为正式教学内容。为了更好地开展与推动这项新运动，本刊与北京东方永林科技发展有限公司一道开设了《软式排球园地》为广大体育教师提供借鉴。 相似文献
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软式排球与室内排球技术的差异 总被引：8，自引：0，他引：8
自从１８９６年美国人威廉·摩根发明排球运动 ,已经历了一百多年的历史。除室内排球运动外 ,又发展了众多的旁支 ,其中 ,特别是沙滩排球 ,它已在１９９６年列为奥运会正式比赛项目。１９８８年 ,日本诞生了“软式”排球作为人们健身、娱乐一种手段。软式排球很快普及到日本中小学校里 ,在欧洲也开展得非常好 ,１９９５年传入我国。此排球是由柔软的橡胶为外壳 ,海绵类泡沫为球内填充物 ;其质地柔软和不易戳手 ,而使初学者感到好玩 ,深受人们的欢迎。软式排球比室内排球轻 ,一般在２００克左右 ,球的气压在０ ２公斤／平方厘米（排球的气压… 相似文献
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试论软式排球运动的发展价值 总被引：1，自引：0，他引：1
本文运用文献资料法和专家访谈法,从软式排球运动形式与特点来探讨软式排球运动的现实发展价值,认为:软式排球运动具有艺术上的美学欣赏价值、大众广泛参与的锻炼价值、以及软式排球运动对整个排球家族的推动作用。 相似文献
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软式排球教学的实验研究 总被引：6，自引：0，他引：6
胡启林 《武汉体育学院学报》2004,38(3):115-117
软式排球是一种娱乐性、欣赏性、健身性很强的新兴大众体育项目,为促进这一有效的健身方法和手段在我国高校的普及和推广,通过教学实验与硬式排球进行比较,以揭示软式排球运动的内在规律及在我国学校开展的可行性。结果表明:软式排球的技术难度小,更容易掌握和运用,规则简便易学,比赛时来回球的次数明显增多,比赛时间增加,能够使学生在娱乐、欢快的氛围中增强身体素质,陶冶情操。 相似文献
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影响我国软式排球运动社会化进程的主要因素分析 总被引：6，自引：0，他引：6
运用文献资料等方法对影响软式排球运动推广进程的因素进行分析,结果表明媒介、软式排球指导员、软式排球自身、参与者的主体意识等因素是影响软式排球运动的主要因素。软式排球作为一项新兴项目,其推广还受到许多潜在因素的影响,因此软式排球的推广需要各方面的支持。 相似文献
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排球普修课软式排球教学实验 总被引：5，自引：0，他引：5
软式排球是一项新兴的体育项目,1988年起源于日本。由于软式排球具有球体柔软、重量轻等特点,初学者易掌握、少伤害、有安全感。同时,击出的球运行速度慢、易判断、失误少,使比赛的回合多而且有较强的趣味性和观赏性。因此,一出现便受到了广大群众的喜爱。为了探索软式排球运运的特点和软式排球教学的要点,作为我校1999年教学改革的科研立项课题,在体育教育专业98级排球普修课教学中,进行了动自由困助教学对比实验。将体育系98级4个教学班中的1班（女生）、2班共40人作为教学的实验班;3班、4班共39人作为对照班。实验班与对照班采… 相似文献
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开展软式排球前景广阔 总被引：4，自引：0，他引：4
排球运动在我国开展十分普及 ,但软式排球却不然。 1995年 5月北京体育大学举办了我国历史上首次软式排球比赛 ,受到热烈欢迎。同年 8月国家学术会上日本软式排球协会理事长丰田博教授对中国北京体育大学开展软式排球运动表现出极大的关心和支持。他就中国开展排球运动的基础、对世界排球做出的贡献论述软式排球在中国的未来 ,同时表示希望能把日本的软式排球输送给中国 ,为软式排球在中国的普及做些贡献。 1996年中国排协开始倡导大力开展软式排球 ,以吸引广大青少年投身其中 ,从此软式排球在我国逐步推广开来。软式排球有以下几个特点 :1… 相似文献
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唐学军 《沈阳体育学院学报》1999,(4)
软式排球20世纪80年代末起源于日本,亚洲和欧洲一些国家也相继开展了这项运动。1995年北京体育大学在全校教职工中举办了我国首届软式排球比赛。同年又在天津体育学院举办了首届软式排球学习班;年末原国家体委又在成都体育学院组织了表演赛。1996年出版了《软式排球竞赛规则》,拟在我国软式排球竞赛中试行。在原国家体委制订的《中国排球事业2010年计划纲要》中规定“要通过开展软式排球激发青少年对排球运动的兴趣”,并要求“把软式排球发展成为全民健身和文化娱乐的基本构成单元,在全国开展和普及这项活动”。1 软式排球是一项值得推广、… 相似文献
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通过对广西第六届中学生运动会“永林杯”软式排球比赛的现场调查分析 ,对“允许球落地”规则产生的现场效应以及软式排球技战术变化的特点进行了初步研究。 相似文献
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软式排球与标准排球的比较分析 总被引：2，自引：0，他引：2
1 研究目的1998年日本犁县“诞生”了“软式”排球 ,并很快成为当地中老年人和家庭娱乐健身的 1种手段 ,并迅速普及到了全日本的中、小学校。1995年“软式”排球传入我国 ,在我国最早引进日本软式排球的是北京体育大学。经过几年的研究 ,已经对软式排球从理论到实践形成了一套我国自己的体系 ,并且逐步向全国推广。本文对软式排球与标准排球进行比较分析 ,探讨软式排球的内在规律。2 研究方法2 .1 调查访问实地调查和访问了 2 0 0 0年 4月在南京举办的全国软式排球培训班上的教练员和学员 ,对 30余名排球专家、教授及国家体育总局排球运… 相似文献
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本文从初中软式排球垫球教学中选择合作学习时机与分组情况、学生掌握软式排球技术情况在分组合作学习前后对比情况和学生在分组合作学习前后的心理情感变化等,来具体阐述利用合作学习法提高初中软式排球垫球教学中的有效性。 相似文献
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在开展软式排球的教学与训练中，由于学生的击打、抓握等原因，球的表皮常出现破裂，表皮与球体（海绵物）脱离等现象，严重影响了软式免充气排球的使用，如不对其维修，将造成资金浪费。笔者根据软式免充气排球的特征，运用数学知识，在学生的参与配合下，对软式免充气排球进行维修，收到了很好的再使用价值和效益。具体方法如下：一、材料的选取及来源家庭中不用的的确良布或软质布料，具有质地软与软排球表皮相同的特点。二、制作工具针、线、剪刀、圆规、直尺、软质方便袋。三、制作方法1. 根据软排球的规格（我国现行使用的121免充气软… 相似文献
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软式排球运动应于推广 总被引：6，自引：0，他引：6
软式排球运动是一项新兴的体育运动项目。具有球柔软、气压小、重量轻。规则简单易行 ,随意性大。适合不同层次、水平的人参加 ,可为硬式排球打好技术基础 ,是全民健身的好方法 ,应于推广 相似文献
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用软式排球改改进正面传球手型四法 总被引：1，自引：0，他引：1
传球是用手指手腕的动作来完成击球的。错误的手型能导致控制球能力差,球运行的弧度、方向和落点差,从而影响传球的准确性。对于初学者,由于害怕挫伤手指,因此,用硬式排球进行正面传球教学需要克服学习者的恐惧心理,而采用软式排球改进传球手型则便于 相似文献