共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
豆豆喜欢说俏皮话。一次她跟3个同学：“昨天，我爷爷买了一包糖给我，你们谁猜对了，看她那个神气劲儿，李志：“你至少还有7块糖。”豆豆听了只花花反过来说：“你的糖不到7块。”王明想了想说：“你最少还有。”豆豆大笑：“哈，哈，你们3个人。”聪明的小读者，你们知道是谁猜对了？[推理]如果说李志说对了，那么王明也说对了，不符合要求。如果说王明说对了，那么李志、花花两人中必定有一人说对了，也不符合要求。于是只有一种情况成立：花花说对了，李志、王明都说错了。由于王明说错了，所以豆豆根本就没有糖，这和花花说的话也不矛… 相似文献
2.
在中央党史上，王明“左”倾冒险主义曾给党的革命事业造成巨大损失，留下了惨痛的教训。因此，在中共党史和中国革命史的教学中，关于王明“左”倾冒险主义的问题，是一个重要的教学内容。但是，长期以来，在中共党史和革命史的教学中，对王明“左”倾冒险主义的形成和党内占统治地位的标志及影响等问题，存在着一些不相统一或含糊不清的提法，这无疑是不利于教学的。笔者不揣浅陋，试图就此作一些探讨，以求得到专家、同仁的指教。一王明“左”倾冒险主义何时形成？其标志是什么？在现行的大多数党史和革命史教材中没有明确指山，而涉及这… 相似文献
3.
胡宝元 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,25(1):33-35
王明“左”倾错误思想曾给中国革命造成极大危害，经过延安整风，以六届七中全会通过的《关于若干历史问题的决议》为标志，王明“左”倾错误在思想上的影响才得以肃清。 相似文献
4.
5.
6.
做人上的矛盾——“言教”与“身教”摄影／杨卫东“言传身教”是中国几千年传统教育的永恒命题，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”孔子的这种“身教胜于言教”的教育法则，在几千年后却被我们给扭曲了。许多父母一边给孩子讲“粒粒皆辛苦”，一边却随手扔掉不合口味的食品；一边给孩子讲“孔融让梨”，一边却争先恐后地挤车抢坐；一边让孩子尊重父母，一边却不尽赡养父母的职责和义务；一边给孩子讲“好好学习，天天向上”的大道理，一边自己一年不摸书本，甚至沉溺于扑克、麻将桌上；一边要求孩子“自己的事自己做”，一边却又… 相似文献
7.
8.
李妍 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,22(4):30-34
驻共产国际时期的王明思想是以“左”倾错误思想为指导的，他宣传世界革命“高涨论”，中国革命“高潮论”，系统地阐发了冒险而教条的主张，给中国革命带来了惨重的损失，但王明在坚持“左”倾思想的同时，随着中国抗日战争形势的发展和共产国际指示精神的变化，在一些方面也适时地调整了政策，提出了比较符合实际的新见解，对全党调整方针政策起到了一定的作用，如在统一战线，东北问题以及反对李立三“左”倾思想等方面阐述了一些可取的思想。 相似文献
9.
10.
一边是“沉重”的学业负担，一边是“快乐”的课外活动；一边是“严厉”的惩罚教育，一边是“纵情”的校园狂欢……新加坡的基础教育自有其“摆平”矛盾的办法。 相似文献
11.
李堃 《连云港职业技术学院学报》1989,(1)
三、应当如何评价抗战中期王明思想的某些转变? 在王明的一生(1904—1974年)中,所犯的错误和罪行很多,在莫斯科就搞宗派活动;“二战”时期,犯了“左”倾错误;抗战初期,又犯了“右”倾错误;六十年代后,在国外进行反党活动,终于堕落成为一个可耻的叛徒。王明的这些错误和罪行,几乎是众所周知的了。因此,许多同志写文章、作报告。或说王明是一个叛徒、或称他是一个罪人,不无充足的理由。对此,本文不但毫无异议,而且表示完全赞同。 相似文献
12.
魏顺奇 《中国小学语文教学论坛》2007,(10):54-55
教学过程
第一课时
一、以儿歌导人，营造儿歌写作教学氛围
老师一边写“家”字一边读儿歌，然后一边写“家”，一边让学生跟读儿歌。[第一段] 相似文献
13.
14.
一篇成功的作品，应该有自己的观察和表现角度。“从窗的这一边望那一边，从窗的那一边望这一边”，正是这篇作品独特的视角。在这样的观照中，“千年的古镇”与“年轻的梅李”统一在“一份自在的恬淡”之中，家乡独有的特色便鲜明地展现出来。 相似文献
15.
16.
教育心理学告诉我们，表扬是一种易于使用且能有效激发学生学习动机的方法。笔者曾在《作文评讲：站在表扬一边》一文(《语文教学之友》2003年6期)中称要“旗帜鲜明地站在表扬一边”，“站在表扬一边，就是站在成功一边”。随着新课程理念的逐渐深入人心，那些和我一样曾几何时“忘记了对于学生的表扬是多么重要”， 相似文献
17.
刘仁荣 《湖南师范大学社会科学学报》1979,(3)
中央革命根据地时期,王明“左”倾机会主义路线占统治地位的时候,曾经发生过一场反对邓、毛、谢、古的所谓“反党派别”①的斗争。王明路线对邓小平、毛泽覃、谢维俊、古柏四位同志“残酷斗争,无情打击”,实际上是把矛头指向毛泽东同志。这是毛泽东同志的革命路线与王明“左”倾机会主义路线的一场严重斗争。回顾这场斗争,总结经验教训, 相似文献
18.
19.
高中第二册课文《兰亭集序》中有一个这样的句子：“一觞一咏，亦足以畅叙幽情。”这个句子中的“一”字如何解释？有的人认为它是名词“一点儿”的意思，因为课文下面的注解中就将“一觞一咏”翻译成“喝点酒，作点诗”；有人认为它是分指代词“有的人”，“一觞一咏”即“有的人喝酒，有的人作诗”；还有的人依据教师用书中“一边饮酒一边赋诗”的翻译将“……一……．”理解为并列关系的连词“一边……一边……”。 相似文献