共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
学期伊始，我给学生列出了一长串的选读书目。学生问我：老师，看完这些书，我的语学习成绩能提高多少？我的心中涌起一阵悲哀，但我还是告诉他：要是你把这些书都读完，你的语成绩肯定是拔尖的：要是你在高一高二这两年中读完了其中的一部分，你的语成绩也会提高很多。开家长会的时候，我把给学生开列的书目印出来发给家长，告诉家长说：学生周末在家的时候，叫他少看电视，少上网，少逛街，看看我给列的书。 相似文献
2.
3.
4.
小时候，我和你总是手牵着手．嘴里咬着棒棒糖．蹦蹦跳跳地走在路上。我们是很好的伙伴，大家都说我们是“傻瓜二人组”，边叫还边笑。你总是说：“笑什么笑．我们又不是笑话书。”我回过头看到你生气的样子，还真好笑。 相似文献
5.
6.
7.
8.
王辉萍 《中小学心理健康教育》2007,(2X):9-9
天上最美的是星星，人间最美的是友谊。
你是严冬里的炭火，你是酷暑下的浓荫。我一直只能感觉到你的来临，体会你的存在，却不知道你在哪儿。[第一段] 相似文献
9.
青春，是一道明媚的忧伤。
转眼之间，我走过了17个春秋。17岁的我即将成年，此刻，我坐在教室里，闻着浓浓书香味，听着“沙沙”笔动声，望着窗外。闭眼似乎仍能感受到那片属于我自己的草原——我自己的回忆，似乎仍能闻到阳光的味道，似乎仍能听到玩耍的欢笑吉…… 相似文献
10.
其实，我真的很爱你。
当我还是稚嫩的小毛孩的时候，你便牵着我的手到外面嬉戏。那时的我，笑得好开心，好灿烂。你用你那厚实的大手握紧我柔嫩的小手，生怕我像小泥鳅一样，一不留神就不安分地溜掉。于是，我也就乖乖听你的话，跟着你到处跑。你会悄悄地把小黄狗抱到大树上，看着它惊慌失措、“汪汪”乱叫的样子，我乐得在地上直打滚。[第一段] 相似文献
11.
我在《学生作的情感疏导》一(见《语学习》1999年第6期)中说道：“学生作是一架钢琴，当你触动它的琴键的时候，总会发出叮咚的声音。但愿我们语老师能深谙乐理，把它弹起来，奏出和美的旋律!”章发表后，全国不少语界同仁写信给我，要我“快弹数曲”。我自知才低识浅，遂终日苦干勤练，今斗胆借《中学语教学》向诸位“考级”： 相似文献
12.
13.
今天，我所要介绍的“家庭”并非一般意义上的家庭，我所指的是我们的寝室，我喜欢用“小家庭”来称呼它。偌大一个校园，来往人甚多，然而能有几个是你真正认识的，能有几个是你真正知心的，是的，没有几个。在 相似文献
14.
15.
16.
本次作文要求学生写自己的一项小发明。教学前 ,我布置学生留意观察生活 ,平时我们学习、工作、生活中使用的物品有诸多的不便 ,让你烦心的是什么？假如你是爱迪生 ,你怎样改进它或是发明新的？鼓励学生留心生活、大胆想象、勇于创新 ,教学时引导学生把自己的新产品用简笔画画出来。如一位学生设计的“背包伞”我相机指导 :师 :哟 ,你画得“背包伞”呀！你认为平常用的伞有什么不方便吗？生 :体积大 ,不便携带 ,又老忘带！师 :你新发明的“背包伞”较以往新在何处？生 :针对它的缺点 ,我设计的是一个能折叠成平面而且随时安装在任何衣服背后… 相似文献
18.
19.
20.
肖夏 《语数外学习(初中版)》2004,(11):10-11
假如你要穿过一片茂密的森林，出发前给你两种选择：一是足够的干粮；一是一杆猎枪，并教你如何使用它。如果在这二之中只能选择一种，你会选择哪一种呢?我想，大多数人都会选择后，因为他们大都会这样想：只选择干粮，如果遭遇野兽侵袭的危险，便无法抵抗甚至连命都会保不住。而有了猎枪，不仅能自卫或逃离危险，还能用它打到猎物，得到更多更好的口粮，这岂不是一举两得之事? 相似文献