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1.
王国健 《数理化学习(高中版)》2004,(2)
能量守恒定律是自然界中的一条普遍成立的规律,在电磁感应现象中,其它形式的能通过磁场转化为电能,在转化的过程中遵从能量守恒定律,运用能量守恒定律,是解决电磁感应问题的重要方法和途径,本文拟谈能量守恒定律在研究、解析电磁感应问题中的应用。 相似文献
2.
能的转化和守恒定律、机械能守恒定律、动能定理、热力学第一定律等四个能量定律是有内在联系的 ,了解它们之间的联系 ,就会明确各个定律的适用条件 ,从而为正确、灵活运用各个定律打下坚实的基础 .能的转化和守恒定律的内容是 :能量既不能凭空产生 ,也不能凭空消失 ,它只能从一种形式转化为别的形式 ,或者从一个物体转移到别的物体 .一、从能的转化和守恒定律到机械能守恒定律根据能的转化和守恒定律可知 ,如果一个系统不对外界作功 ,外界对系统也不做功 ,系统和外界没有能量传递 ,那么系统的能量的变化量△Ｅ总 =0 ,能量的变化量包括动能… 相似文献
3.
能量守恒定律是物理学习中一个非常重要的定律,它建立了物质运动变化过程中的某种物理量间的等量转化关系,并广泛的运用在了物理学各个领域,成为了自然界最普遍也是最重要的基本定律之一。本文首先就能量守恒定律的内涵做了介绍,在此基础上讲述了能量守恒定律在电磁学、机械学、生物学中的运用,进一步阐释了能量守恒定律的重要意义。 相似文献
4.
一、能量守恒法。运用能量转化过程中的守恒定律，判断物理状态变化过程中能量的增减，或由于能量形式的变化而引起某些相关量变化等问题。 相似文献
5.
李德英 《中学生数理化(高中版)》2011,(2):20-20
动量守恒和能量守恒是自然界遵循的普遍规律．在原子物理中,原子核的衰变、人工转变、核裂变、核聚变等核反应都对应有一定的核能和其他形式能量的转化,运用能的转化和守恒定律并结合动量守恒定律可以非常方便地处理核反应中涉及的动量和能量等综合性问题． 相似文献
6.
郭家一 《中学物理教学参考》1996,(1)
热量能直接转化为机械能吗？──也谈能量的转化及守恒定律的应用山西忻州教育院郭家一大家知道，能量的转化及守恒定律是自然界中的普遍规律，当然也是物理教学中的一条主线．是解决很多物理实际问题的重要理论依据．但是要正确地应用定律，必须对定律的内涵准确掌握和深... 相似文献
7.
机械能守恒定律是力学中的一条重要规律,是自然界中能量转化与守恒定律的一个特例。要掌握机械能守恒定律,并能灵活运用定律去解决有关问题,关键是要理解机械能守恒定律的条件。 相似文献
8.
单文忠 《中学物理教学参考》2008,(5):20-21
一、楞次定律的意义及拓展
楞次定律的意义表现为,他是能量转化守恒定律在电磁感应现象中的体现,能量不可能无中生有,感应电流的电能只能从其他形式的能量转化而来． 相似文献
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动量守恒和能量守恒是自然界中的普遍规律,用动量守恒和能量守恒定律综合解决相互作用的物体系统的做功、能量转化等问题,是高考的热点.解这一类问题的基本思路是:首先,建立清晰的物理图景,抽象出物理模型,建立动量守恒方程;其次,分析物体间能量的转移和转化过程,建立能量守恒方程;最后,将两方程联立求解.动量守恒和能量守恒定律的综合应用渗透在整个高中物理知识的多个领域,现归纳如下: 相似文献
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物理学研究的是物质运动最基本最普通的形式,包括机械运动、分子热运动、电磁运动、原子和原子核内的运动等。对这些运动所能作的最一般的量度就是能量。对应于上述不同形式的运动,有不同形式的能,分别是机械能、内能、电能、原子能等。当物质的运动形式发生转化时,相应的能量形式同时发生转化。能量可以在物质之间发生传递,这种传递过程就是做功,或传递热量的过程。而自然界的一切过程都服从能量转化和守恒定律。引入功和能的概念其意义就在于:能量是物理学中对物质运动的各种形式都能适用的最重要的基本概念;而能量守恒定律是支配自然现象的一条最重要的规律。因此,有关功和能的关系的讨论就提供了一种用能量的观点去分析和解决物理问题的新思路。这种新思路体现在:一是可以根据能量转化和守恒定律去判断某个物理变化过程是否能实现。二是据功能关系——能量转化和守恒定律在不同领域的表现形式,可以提供解决物理问题的新方法。三是能帮助去探索新的、对其基本定律还不了解的物理领域。本文仅就前两个方面在中学物理中的应用作些简单分析。 相似文献
12.
中学物理中 ,能量定律有 :动能定理、机械能守恒定律、功能原理、热力学第一定律及能的转化和守恒定律 .对初学者来说极易将这些定律相互混淆 ,导致应用时出错 ,如何理解把握能的转化和守恒定律 ?本文作些分析探讨 ,供参考 .一、能的转化和守恒定律的理解能量既不能凭空产生 ,也不能凭空消失 ,它只能从一种形式转化为另一种形式 ,或从一个物体转移到另一个物体 ,这就是能的转化和守恒定律 .理解这个定律时应注意 :①某种形式能的减少 ,一定存在其他形式能的增加 ,且减少量等于增加量 ;②某个物体能量的减少 ,一定存在其他物体能量的增加 ,且… 相似文献
13.
高凌 《中学物理教学参考》1995,(8)
能量转化和守恒定律是十分重要的定律,其内容为:能量既不能凭空产生,也不能凭空消失,它只能从一种形式转化为别的形式,或者从一个物体转移到别的物体。在中学阶段涉及到这几种形式的能量:机械能(动能E_k=(1/2)mυ~2,重力势能E_p=mgh,弹性势能)、内能、电能、光能、原子能以及化学能等。守恒定律告诉我们,在一定条件下它们可以相互转化,但总的能量保持不变。如果我们能分析具体情况下有哪几种能量参与转化,就可以根据能量守恒来解决问题,这样既能掌握物理现象中的本质,又能简化问题,特别是某些变力作 相似文献
14.
黄干生 《中学生数理化(高中版)》2007,(12):48-49
2007年全国理综卷Ⅰ的物理第24题以两球碰撞为载体考查了考生对弹性碰撞中的动量守恒和动能守恒规律的理解和应用能力,同时也考查了考生对机械能守恒定律、能量转化与守恒定律等知识的综合分析应用能力以及利用数学知识处理物理问题的能力. 相似文献
15.
杨进涛 《教育前沿(综合版)》2014,(8)
正机械能守恒定律是高中物理人教版必修2第七章第8节的内容。机械能守恒定律是力学中的一条重要定律,是更普遍的能量转化和守恒定律的一种特殊情况。它的内容是:在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能和势能可以相互转化,而总的机械能保持不变。它是学生进入高中以来学习到的第一个守恒定律,理解起来难度颇大,建立守恒的思 相似文献
16.
阳水连 《中国基础教育研究》2008,4(5):124-125
能量守恒定律是自然界的基本规律,应用能量守恒定律解题不需考虑运动过程的中间状态,只需考虑系统初、末状态的能量转化关系,解题方法简捷、准确,是一条绝妙的解题途径。 相似文献
17.
潘晓慧 《黔南民族师范学院学报》1999,(4)
能量转化与守恒定律在自然界中普遍存在,并得到了自然科学的证明,而且在理论思维的意义上包含着丰富的唯物辩证法思想。唯物辩证法关于普遍联系的思想,以及对立统一规律和质量互变规律可以在能量转化和守恒定律的探索过程中找到实例论证。反过来为能量转 相似文献
18.
蔡达峰 《内江师范学院学报》1987,(Z1)
热力学第一定律和能量转化与守恒定律的关系,各书的叙述不尽相同.有的书[1]说,“热力学第一定律就是能量转化与守恒定律.”有的书[2]说,“热力学第一定律是包括热量在内的能量守恒和转化定律.”有的书[3]说,“热力学第一定律是能量转化与守恒定律在热现象领域内所具有的特殊形式.”笔者认为,最后一种说法更为确切,本文将对此作粗浅的论证. 相似文献
19.
向艺玲 《中学物理教学参考》2003,32(10):14-15
中学物理教材中有许多守恒定律 ,如机械能守恒定律、动量守恒定律、能量守恒定律、电荷守恒定律等 ,这些守恒定律要么反映了物质的量不变 ,如电荷守恒定律 ;要么反映了与运动相关的物理量不变 ,如能量守恒定律、动量守恒定律 .这正是物质不灭 ,运动不灭这一自然法则在物理学领域中的具体体现 .笔者围绕中学物理中的守恒定律进行以下几个方面的讨论 .一、中学物理中的守恒定律简析中学物理中的守恒定律可按物质不灭和运动不灭分为两个方面 :物质不灭 :质量守恒 ,电荷守恒 ;运动不灭 :能量守恒 ,动量守恒 .应用守恒定律的对象往往是两个以上的… 相似文献
20.
王长罗 《青苹果(高中版)》2011,(3):16-18
功和能的关系一直很密切。做功可以使物体具有的能量发生变化,物体能量变化用做功的多少来量度。高中物理在力学、热学、电磁学、光学等部分涉及多种形式的能,如动能、势能、电能、内能等,这些不同形式的能可以相互转化,并且遵循能量转化和守恒定律。 相似文献