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本文从二级学院学生的思想、教学及管理现状入手,分析了教学管理中存在的问题,提出了相应的教学管理对策,以提高二级学院的教学管理水平。 相似文献
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高职教学质量监控体系的构建——基于二级教学管理的视角 总被引：1，自引：0，他引：1
深化教学管理体制改革,增强学校宏观教学管理能力,发挥二级学院教学管理主体作用,有效实施教学质量监控,是确保人才培养质量的关键.构建二级教学管理体制下高职教学质量监控体系,须明确学校和二级学院的教学监管权限,制订完善的教学管理制度,加强校院二级教学检查,开展校院二级教学督导,完善教学信息反馈制度,畅通信息反馈渠道,搭建教学管理信息化平台,建立教学工作考评与激励机制. 相似文献
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校、院、系三级管理模式下,教学管理工作重心下移。二级学院贯彻"以人为本"的教学指导思想,针对传统教学管理的漏洞进行改革。加强和规范二级学院的教学管理,对提升高校教学管理水平、提高教学质量起到了至关重要的作用。 相似文献
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高校二级学院教学管理隶属于高校整体的教学工作,它是高校教学管理工作的重要组成部分,也是高校提高教育教学质量的基本保证。文章对高校二级学院教学管理的必要性、内容、对策、作用等方面问题进行了探讨。 相似文献
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秦梦华 《临沂师范学院学报》2008,30(5):35-38
二级学院作为办学基层单位,处于教学管理的第一线,既要落实和完成所承担的教学任务,又肩负着各种教学管理职能。在教学质量监控体系中,二级学院既是具体的实施者,又是学校职能部门和基层教师的联系渠道,开展二级学院教学工作评价,充分调动二级学院教学工作的积极性和主动性,是提高教学质量的重要途径。 相似文献
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高校二级学院的教学档案管理是学院教学管理的重要组成部分,本文分析了二级学院教学档案的重要性及现在教学档案管理中存在的问题,并结合实际对二级学院教学档案建设与管理提出建议. 相似文献
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冲突理论认为冲突是社会的基本状态,具有社会整合的作用,并导致社会秩序的出现。地方高校校院两级管理体制中的二级学院作为教学主体,其教学管理工作中存在各种各样的冲突,冲突理论具有建设性作用,体现在为二级学院教学管理工作改革创新、学院凝心聚力、促进教学问题的解决等方面。冲突理论为学院教学管理工作提供了借鉴意义。 相似文献
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高校二级学院教学管理在学校教学管理系统中处于基础地位,已经成为学校教学管理的重要组成部分。如何实行并完善高校二级学院教学管理,提高管理效率,更好地为人才培养服务,已成为新形势下高校教学管理工作的一项重要任务。 相似文献
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关于高校二级学院教学管理的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
以加强二级学院的教学管理作为契机,根据高等学校人才的培养特点,确立二级学院教学管理的理念,明确划分和定位校、院两级的管理目标,以此增强二级学院教学管理的意识.明确定位二级学院教学管理的职能和任务,更好的发挥教学管理的作用,使高校二级学院教学管理规范化. 相似文献
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关于高校二级学院教学管理的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
高校二级学院教学管理隶属于高校整体的教学工作,它是高校教学管理工作的重要组成部分,也是高校提高教育教学质量的基本保证.文章对高校二级学院教学管理的必要性、内容、基础、实行等方面进行了初步探讨. 相似文献
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本文从学院原有的教学管理理念及发展现状分析入手,分析实施教学二级管理实施的必要性,提出实施教学二级管理学院教务处和系部之间的各种工作职责,介绍学院目前运行教学二级管理的阶段工作情况,指出存在的问题及改进的办法,摸索一条提高教学质量,培养符合高职高专人才培养目标要求的教学管理之路. 相似文献
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二级学院的教学管理是学校教学工作的直接执行者,是学校教学管理的基础,关系到学校的整体办学水平和人才培养质量。本文结合作者的工作实际,对如何做好大学二级学院的教学管理工作进行了探讨。 相似文献
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二级学院教务管理的科学化运作 总被引：1，自引：0，他引：1
王瑞萍 《重庆第二师范学院学报》2010,23(5):20-22
二级学院教务管理是实施学院内部教学管理的主体,教学管理队伍的状况和管理人员的素质,很大程度上决定了高校教学运行的成效。必须从管理队伍、网络化建设和规章制度等方面对二级学院教务管理进行科学化建设。 相似文献
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二级学院教学管理在高校教学管理中起着至关重要的作用。本文以成都大学某二级学院为例,探讨如何将学生"参与式"管理应用到二级学院的教学管理中,充分利用学生组织,提高二级学院教学管理的质量。 相似文献
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高校二级学院教学管理是高校教学管理工作的重要组成部分,也是高校提高教育教学质量的基本保证。文章在分析加强高校二级学院教学管理的必要性基础上提出了二级学院教学管理必须走科学化、规范化之路。 相似文献
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从二级学院教学管理需求出发,构建教学信息自动提醒、教学成果库、教学档案资料管理三位一体的信息化教学管理平台,显著提高教学秘书的工作效率,降低差错率。 相似文献
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浅谈教务员在二级教学管理中服务意识 总被引：1，自引：0，他引：1
在二级学院教学管理的理念下,本文明确定位教务员在二级学院教学管理中的作用和任务,并提出教务员应在教学管理中强调服务意识,从而便于推进高校二级学院教学管理规范化。 相似文献