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案例教学不仅对于职业技术人才的培养具有重要作用,而且对于职业院校教师的专业成长更具重要价值.它在职业院校中的探索与实践,将有效地促进教师教学方法的革新,有助于教师教学理念的更新,并可以促进教师专业能力的全面提升.职业院校教师需要有意识地将案例教学作为促进其专业成长的手段和方法,自觉地树立案例教学意识,把案例教学作为教师教学反思的重要手段,同时,还要有计划地建设案例数据库,深入开展案例研究与案例教学研究工作. 相似文献
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案例教学的成败主要取决于学生之间的高质量对话,如何促进学生更好地参与案例教学评估的过程是实现案例教学目标的关键。基于绩效管理课程案例教学的流程设计,运用形成性评价的概念框架,开发两层次案例教学形成性评价体系,旨在促进学生掌握案例分析的基本方法,提高学生解决绩效管理情境问题的能力,同时为经管类专业课的案例教学评价提供参考。 相似文献
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浅谈案例教学法在高校思想政治理论课中的运用——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课为例 总被引：1，自引：0，他引：1
在思想政治理论课教学中运用案例教学法有利于促进学生主动学习,有利于促进学生学会学习,有利于培养学生分析问题和解决问题的能力,有利于学生学会沟通与合作.在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课教学中实施案例式教学的五环节包括确立教学目标、精选典型案例、设计教学场景、分析讨论案例和总结点评案例等. 相似文献
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案例教学是教学中运用的案例方法,其中的案例与平常教学中的举例有所不同。针对业余和脱产学习的高师成人学习者,可采取不同的教育学案例教学运用模式。要提高案例教学运用的有效性,就应精编高质量的案例,构建系统的案例知识体系,促进学习者的广泛参与,加强案例教学的管理和培训。 相似文献
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案例教学是一种常用的教学方式,已经为许多课程教学所采用。同样,高校学生党校培训中也可以开展案例教学。本文从党校案例教学的师资建设、前期准备、课堂实施等几个方面进行了有益思考,旨在促进学生党校培训中案例教学的实施,丰富教学方法,促进培训效果的提高。 相似文献
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《国际市场营销》案例教学法研究 总被引：1，自引：0，他引：1
案例教学法作为一种全新的教学方法,在我国经济管理类专业相关课程中得到了广泛的应用。文章结合近年来在《国际市场营销》课程中的教学实践,针对案例教学法实施中的主要问题,从教学方法与实际操作上,探讨了《国际市场营销》案例教学法的有效实施途径。 相似文献
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贾志农 《湖北广播电视大学学报》2005,22(Z1):70-73
本文主要介绍了笔者在劳动法教学过程中运用案例教学、专题讨论、模拟劳动仲裁庭三种实践教学方法以及运用网络手段进行劳动法实践教学的一点体会. 相似文献
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Teaching devices capable of directing the study of a student in accordance with his individual needs and capabilities offer exciting possibilities for the schools of the future. An "automatic" teaching device is one which incorporates both the presentation of information and the testing of the student in a controlled feedback relationship. This paper presents the case for "automatic" teaching devices along with some proposals for the construction of such machines. 相似文献
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邹志生 《海南师范大学学报(社会科学版)》2007,20(4):155-158
教学模式"市场化"、课堂经营技巧化、授课语言艺术化,是作者正在进行的系统化教学探索的核心内容。文章提出"教学模式市场化"的新概念,并以《应用写作》课程为例,从教学模式上来探讨高校部分应用型课程实行"市场化"(绝非货币交换)的"模拟教学法"的可行性,以使学生在"公司"经营氛围中接受知识教育和积累"工作"经验,并在毕业后一走上工作岗位就能适应工作需要。 相似文献
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高职院校用“大课”进行思想政治教学的并非个案,研究“大课”教学的特点,针对“大课”带来的困难,研究应对的办法,以及需要注意的相关方面,不断进行探讨,对于提高“大课”教学质量是十分必要和迫切的。 相似文献
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本从案例教学法的含义和作用,财会审教育中如何组织进行案例教学法,财会审案例教学中应处理的几个关系等方面阐述了现代的财会审教育中,应用案例教学法,提高学生财会审的综合运用能力素质,对于当前的中国财会审教育改革具有重要意义。 相似文献
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《C语言程序设计》案例教学探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
《C语言程序设计》是高职院校计算机各专业的主干基础课程,该门课程的教学质量直接影响计算机专业的培养目标。根据高职学生的特点,本文分别从案例教学的基础、案例教学的内容、案例教学的实施三方面探讨了《C语言程序设计》课程的教学改革。 相似文献
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王惠兰 《山西广播电视大学学报》2008,13(1):11-12
"一村一"实践环节教学的开设,旨在培养学员的探究实践能力.针对目前各教学点实践教学的薄弱环节,运用探究研讨教学法案例教学,指导选题,参与设问,跟踪过程,分析结果,从而探究适应"一村一"实践环节的切实可行的教学方法. 相似文献
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案例教学在《信息技术基础》中的实践 总被引：1，自引：0，他引：1
阐述了案例教学法的起源及含义,总结了案例教学法在<信息技术基础>教学中的优势及具体实施步骤,并对当前<信息技术基础>案例教学中遇到的问题进行了简单剖析. 相似文献
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李栋 《佳木斯教育学院学报》2012,(8):214+228
"学案导学法"是一种创新的教学方法,它在高中信息技术教学中显得尤为突出。该教学法是以教师编写的"学案"作为载体,学生以"学案"为参考,通过教师的指导,使学生在教学活动中发挥主体作用,自主学习,从而通过师生共同合作来完成教学任务。 相似文献