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目的：了解高师毕业生择业期间的焦虑状况,为有针对性地开展毕业生的心理健康教育提供理论依据。方法：采用状态一特质焦虑量表对486名高师毕业生进行问卷调查。结论：高师毕业生择业期间的焦虑情绪显著高于非毕业生和大学生常模;性别、学历、生源地及专业对高师毕业生的择业焦虑有一定影响。建议：高师院校心理健康教育的开展应当因人而异,同时充分发挥师院心理咨询方面的独特优势,增强毕业生的自我心理调节意识和能力。 相似文献
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“每年1．5万毕业生进基层单位;省级大学生创业园奖励50万元;每年组织1万名毕业生就业见习……”在2013年12月6日的全国普通高校毕业生就业工作视频会议上,云南省委高校工委副书记、省教育厅党组书记、厅长何金平率先走上发言席,向全国介绍了云南经验。 相似文献
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职业指导教育的意义、原则与方法 总被引：1，自引：0，他引：1
职业指导教育的内涵是:帮助学生了解专业或职业,树立正确的职业观和择业观,指导学生根据社会需要和自身特点选择专业或职业方向,辅导学生准备职业和获得职业能力的教育活动。简单地说,即帮助学生了解职业,了解自己,正确抉择。在普通中学开展职业指导教育或开设职业指导选修课,其必要性至少有如下三点依据:1.目前每年仍约有1000万名初中和高中毕业生升不了学,需要走入社会和就业。据教育部公布的最新的统计数据,我国2003年初中(含职业初中)毕业生2018.46万人,初中毕业生的升学率为59.6%。据此推算,2003年则约有815万多名初中毕业生走入社会。… 相似文献
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每年都有一批没考上高中、中专和技校的初中毕业生流向社会。北京市1987年有初中毕业生15.3万人,其中不能继续升学的有6万多人。这些学生与成人教育衔接不上,又不具备就业条件,处在一种放任自流的状态,形成教育环节上的“空档”。为了弥补这个“空档”,以减轻社会压力,北京市宣武区民建、工商联和北京139中学,发挥各自优势,开展联合办学,从1985年起开办了三期以未考上高中的初中毕业生为 相似文献
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自“十五”开局以来，在省委、省政府的重视和支持下，我省职业教育工作取得了重大成就，初步形成了以中等职业教育为主体，高等职业教育加快发展，学历教育与职业培训并举．与普通教育相互沟通的职业教育体系。四年来累计培养50万名中、高等职业院校毕业生，开展在职职工培训600万人次、下岗职工培训100万人次，造就了一大批生产服务第一线的应用型技术人才和高素质劳动者， 相似文献
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李增华 《蒙自师范高等专科学校学报》2009,7(6):121-125
师范类毕业生因教育在经济社会发展中的重要地位和自身的专业属性而在传统就业中占据优势地位,尤其在基础教育系统,就业率一直较高。而近年来,随着国家社会经济形势、师范生就业政策的变化和大学生就业市场化的不断深入,云南师范类毕业生就业竞争日趋激烈,就业难逐步显现。从外部看,影响云南师范类毕业生就业的因素主要有经济、社会、公共政策、高校教育、家庭环境、自然文化等六个方面,文章对此作粗浅探析。 相似文献
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本刊讯 1980年以来,云南锡业公司基本上普及了职工子女的小学和初中教育,并有50%以上的初中毕业生能升入高中。全公司有7所完中,50多个高中班,侮年约有1000多名高中毕业生。这些毕业生除少数升入大学、中专、技校或被直接招收为工人外,大量的初高中毕业生仍是在家补习、待业。中专、技校招收 相似文献
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2013年,河南高校毕业生达51.4万人,比2012年增加了近3万人,加上往届未就业毕业生,面临就业的毕业生总人数达到60万。为破解这一难题,河南省多措并举,积极落实就业政策,开展就业指导教育和就业服务,鼓励大学生自主创业,引导毕业生到基层就业,进一步促进高校毕业生顺利就业,确保了全省就业局势的稳定。 相似文献
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江苏电大改革发展思路苏成学（国家教委主任朱开轩同志视察江苏电大）江苏广播电视大学建校十五年来，已培养了１３．５万余名大、中专毕业生、５万多名单科结业生及互７万名非学历教育培训生，开设了近１００个大专类专业和２０多个中专专业，为江苏经济建设特别是农村经... 相似文献
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徐贵玲 《重庆职业技术学院学报》2014,(1):99-101
近年来,高等院校毕业生就业难、就业率低的问题愈发凸显。据报道,2014年全国高校毕业生规模再增28万,将达历史新高727万,高等院校的就业情形再次倒逼高校加快对在校大学生的就业指导。辅导员作为高校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量,在就业指导工作中拥有先天优势,充分发挥辅导员在大学生就业中的参与作用,对缓解大学生就业难、构建和谐校园具有重要的意义。 相似文献
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目前，虽然技工学校的优势在于毕业生的技能素质突出而受到产业部门的青睐，但是中专、职高也不甘示弱，他们在保持原有优势的基础上，强化对学生的素质教育，形成了与技工学校竞争人才币场的态势。如果技工学校依然停留在原有的“以生产实习为中心，培养单一技能”的教育模式上，可以预见在未来的市场社会里必然被淘汰。某权威机构对某技工学校92届120名毕业生就业情况调查表明：毕业生改行率高达68％。因此，改变对学生“进行单一的技能训练”的教育模式，转向对学生进行全面素质教育是一个严峻而又现实的问题。技工教育如何开展全面素质… 相似文献