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历史中的"最"和"第一",通常都是历史的转折点或时代的开端,而这些内容在高考试题中往往又扮演着"题眼"和解题关键点的角色。在历年高考试题中,对这些方面的考查屡见不鲜,例如:2007年全国卷Ⅱ的第16题,2006年全国卷Ⅰ第21题,2004年全国卷Ⅱ的第12题、19题,2004年全国卷Ⅲ的第22题等等。笔者现将历史教材中有关这方面考生易错的知识点归类整理,供考生高效备考。 相似文献
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2012年高考理综（大纲卷）物理第25题计算题和2012年高考理综（新课标）物理第21题选择题不约而同地考查了同样背景的题目,考查内容：天体运动;知识点：均匀球体内部某处重力加速度问题。下面先回顾2012年高考理综（大纲卷）物理第25题的题目和解答过程,再进一步剖析。 相似文献
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2005年的16套高考试卷中，有12套利用选择题形式考查了“辨析并修改病句”这个知识点，共设置了35个错例（全国卷一分别在第3题和第4题考查了“没有语病”和“语意不明确”两点，这在历年高考题中还不多见：湖南卷要求选出有语病的一项，这种考查方式难度略低）。另外4套中上海卷仍未直接设题考查，福建卷和重庆卷分别在第17题、第22题以短文改错的主观题形式考查， 相似文献
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胡振忠 《中学政史地(高三)》2006,(10)
国家宏观调控是经济常识中的一个考点,也是近几年高考命题的热点和焦点。在2006年高考中,天津文综卷第26题、上海政治卷第13题和第37题、上海文综卷第4题、江苏政治卷第39题、重庆文综卷第39题、四川文综卷第38题等都直接涉及到国家的宏观调控这一知识点,其他以国家宏观调控时政材料为背景的试题更多。联系当前实际,可以预测在2007年高考中,与国家宏观调控有关的试题仍然会占有相当的比重。那么,在复习国家的宏观调控时怎样才能做到科学、高效备考呢?综观近几年高考中与国家的宏观调控有关的试题,无论是选择题,还是主观题,无论是考查经济常… 相似文献
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2005全国高考理综第22题均为物理实验题,分析理综全国卷I、全国卷Ⅱ、全国卷Ⅲ中的物理实验题,均突出考查了学生的科学实验素养,考查了学生对物理实验原理、实验方法的迁移创新能力。在这三份试卷中均涉及电表处理的相关问题,下面结合三份全国高考理综物理实验题,谈谈在物理教学中如何重视培养学生的综合实验能力,如何正确处理电表的相关问题。1全国高考理综物理实验题所考查的知识2005年高考理综全国卷Ⅰ(浙江卷)、全国卷Ⅱ(广西卷)、全国卷Ⅲ(陕西卷)的物理实验题均为第22题,且均为两个小题,所考查的知识点列表如下:试题考查的内容分值涉… 相似文献
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正文学作品少不了描写,描写类语段表达特色题也一直是江苏省高考的热点题型,如2007年江苏高考第15题、2009年江苏卷第13题、2010年江苏卷第11题。但从学生应答情况来看,结果不尽如人意,很多学生对该类题束手无策,盲目作答。其实,只要掌握了描写的相关基本知识点,再结合文本分析,描写类语段表达特色题还是可以做到有迹可循,有法可依的。一、分清类型,明确方向在现代文中,描写对象以人物、景物和场景为主,描写 相似文献
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今年高考结束后,很多学生向老师抱怨:文科综合能力测试全国卷Ⅰ第13题(简称“滇王之印题”)、第37题(简称“民族主义题”)第三问、第39题(以下简称“全国卷Ⅰ东盟题”)的第四、五、六问超出了《考试大纲》的范围,属于超纲题。这些题目“超纲”了吗?笔者拟对此谈一点个人的看法。从近年来的高考试卷来看。高考命题的范围一直遵循《考试大纲》,但又不完全拘泥于《考试大纲》的思路,在对《考试大纲》范围外知识点的处理 相似文献
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黄雄 《宁德师专学报(自然科学版)》2012,24(1):103-107
选取2004年至2011年福建省高考理科数学试卷客观题中涉及知识交汇的客观题进行分析,发现新课标卷加大客观题中知识交汇题的考查;部分主干知识交汇频率高;细小知识点是知识交汇题的重要载体;个别知识点在新旧课标卷中差异比较明显.建议在今后的教学中重视知识交汇客观题教学,强调主干知识交汇教学的同时,关注细小知识点的载体功能,注意工具性作用的知识点,关注在知识交汇试题教学中融入数学思想方法. 相似文献
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今年语文卷文学常识题(第9—11题,第29、30题)及应用文表述题(第31题)的命题,与前二年的有关试题相比,还是遵循着“稳中有变”的原则。特别是与去年的试卷相比,在试题的布局、题型的设计、知识点的涵盖、分值的安排上可以说基本一致。请看下表: 相似文献
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一、试卷结构与知识分布2005年高考江西省文科综合能力测试(新课程卷)全卷共39道题,满分300分。其中第1卷选择题共35小题,占140分;第Ⅱ卷非选择题共6道题,占160分。在第1卷中,地理学科共11小题,占44分;第Ⅱ卷中,地理学科有6问,占56分。考查知识点涉及自然地理(75分)、人文地理(13分)、区域地理(12分)。具体分布如下表: 相似文献
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冯一下 《历史教学(高校版)》2010,(1):40-44
2009年高考后,笔者发表题为《也说清朝前期的对外贸易》的短文（以下简称《也说》）,对“文综”安徽卷第36题提了一点批评性意见。安徽师范大学欧阳跃峰老师撰写《高考试题的知识点与信息量问题——就2009年安徽卷第36题与冯一下商榷》一文（以下简称《商榷》）,对笔者的批评进行了反批评。 相似文献
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张惠作 《教学月刊(中学下旬版)》2009,(1)
中学教师普遍认为2008年全国理综卷Ⅰ第24题是一道推陈创新、构思巧妙的好题,这无疑是确切的,但是笔者发现有不少中学教师对该题的命题意图和题型定位却与命题专家相左.此外有一个值得研究的现象:该题参考答案与考生答案有突出的差异.联想同一省份(浙江省)2002的理综卷第26题、2003年的理综卷第25题也出现了类似的现象.本文拟针对这三道高考题参考答案与考生答案的突出差异,解读命题专家和中学教师在把握考纲、知识点理解上的差距,解读命题专家的命题意图和题型定位,在此基础上浅谈对新课程高考命题和复习的建议. 相似文献
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高考考查的不仅是学生的知识结构完整与否,更是各种素质和能力的高低。2013年新课标全国I卷第34题就是考查学生从历史地图中读取信息的能力。该题以德国历史发展为线索,对必修与选修课本中的知识点进行整合,独具匠心。但笔者认为,该题在知识点的选择方面也存在某些不足,故特写此文,求教于方家。 相似文献
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此题是2013年高考重庆卷理科第10题，作为选择题的最后一道题，本题题目简单明了，寥寥几字，融向量、不等式、平面几何等多个知识点为一体，考查了向量问题几何化和坐标化的思想，是一道综合性和灵活性都很强的高考题. 相似文献
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《中学政治教学参考》2015,(19)
<正>认真品读2015年高考新课标全国文综卷Ⅱ(以下简称"2015年全国卷Ⅱ")第38、39题,笔者认为题型略显单一,难度似有不足。第38题两问,第39题三问,除第39题第(3)问仍属开放性设问外,其余四问各对应一个知识模块,中规中矩地覆盖了所要考查的知识点,与这种知识的全覆盖形成对照的是题型的单色调。第38题第(1)问"结合材料和所学政治知识,说明我国为什么要坚持税收法定原则",关键词"说明为什么";第(2)问"结合材料和所学经济知识,分析当前对小微企业实施税 相似文献
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本文作者就2012年广东理综卷第30题所考查有机合成中涉及的知识点进行分析和总结，并提出个人的观点，以供学生和教师参考。 相似文献
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本文通过对2011年高考安徽省文综卷第36题的评析,指出该题在命题的立意、具体材料的运用、考查范围和知识点的把握、试题形式、教材联系等方面具有厚重、灵动、宏大的风格特点。 相似文献
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电场的性质是高中物理重要的知识点,也是高考的重点,近年上海卷、江苏卷多次通过新型图像考查电场,今年上海卷第32题又是电场图像题,再度引起人们的高度关注,本文对此类问题进行归类分析. 相似文献
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针对2019年全国Ⅰ卷第22题“极坐标与参数方程”进行例题教学设计.首先通过一题多解的方式,让学生理解知识的横向联系和纵向发散;其次,通过改编原题,知识点逆向考查和引入参数,培养学生逆向思维,了解学生对例题知识点的掌握效果,增强学生数学能力和探究意识.最后,通过变式列举了3道类似知识点的高考题,给学生提供良好的探究情境,促进学生主动学习,启发学生理解数学本质,提升学生数学核心素养. 相似文献
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综观2014年全国各地高考生物试题,遗传内容作为考查的重点、难点在试题中频频现身,如全国新课标卷Ⅰ第5题、全国新课标卷Ⅱ第32题、全国大纲卷第34题、天津卷第9题、四川卷第11题、福建卷第28题、浙江卷第32题、山东卷第6、28题、安徽卷第5、31题、广东卷第28题、江苏卷第6、20、25、33题、上海卷第4、25、27、58~62题、海南卷第22、23、25、29题等或多或少均考查了遗传内容。 相似文献