共查询到20条相似文献，搜索用时 515 毫秒
1.
由射洪中学承办的四川省教育学专业委员会2005年度学术年会于11月3日－6日在射洪中学召开．本次年会的中心议题是：和谐社会与教育发展，本着为当地教育改革服务的精神，年会同时以射洪县几年义务教育阶段初中毕业学生的综合素质评价方案为对象．对基础教育课程评价问题展开了较深入的反思与探讨． 相似文献
2.
教育与幸福——中国教育学会教育学分会教育基本理论专业委员会第11届学术年会综述 总被引：1，自引：0，他引：1
陕西师范大学教育科学学院 《教育科学研究》2008,(2)
2007年10月13日至15日,中国教育学会教育学分会教育基本理论专业委员会第11届学术年会在陕西师范大学举行,来自全国各地的近三百位与会者围绕年会主题"教育与幸福"按以下四个议题展开了多层次交流和深入研讨。 相似文献
3.
4.
江苏省教育学会中学语文教学研究会成立大会暨第一次年会十一月二十五日至二十九日在连云港市举行。来自全省十四个地市的八十余位语文教师代表、教育工作者和教研人员,就如何打好初中基础,争取大面积提高质量这一中心议题,展开了认真的讨论。苏州十中、盐城中学、常州中学、南菁中学、连云港市猴嘴中学、海门中学、兴化中学、盱眙县中和徐师院、扬师院中文系的代表,就初中 相似文献
5.
由联合国教科文组织亚太教育局、中国联合国教科文组织全国委员会、浙江大学共同主办的联合国教科文组织中国创业教育联盟成立大会暨首届年会于2014年11月26－27日在杭州召开。创业教育领域的专家、学者和实践工作者、企业代表就“我国创业人才培养的战略地位与路径选择”、“中国创业教育联盟的组织构架与战略构思”、“中国高校创业教育理论与实践”等议题展开深入研讨,提出我国创业教育要实施系统改革、加强平台建设、推进多方协作等建议。 相似文献
6.
全国教育学研究会教育基本理论专业委员会第四届年会于1993年10月8日至10月12日在四川成都举行。出席这届年会的有全国各地专家、学者近60人。本届年会围绕“教育学研究的方法论”和“教育与市场经济”两个主题,展开了深入的讨论。 相似文献
7.
2019年10月9日,第二届研究生教育学国际会议在北京召开。会议围绕“双一流”建设与研究生教育质量提升、博士生教育、研究生教育评价等议题展开深入探讨。通过本次会议,与会代表对“双一流”建设与研究生教育的关系、21世纪研究生教育尤其是博士生教育面临的机遇与挑战以及研究生教育评价等方面的内容有了更加深入的了解和认识,这有利于更加积极主动地推进世界范围内研究生教育学的发展。 相似文献
8.
《北京教育(高教版)》2010,(12):I0003-I0003
11月23日,2010《北京教育》杂志理事会年会暨北京教育品牌特色学校交流会在北京市第十五中学隆重举行。理事会单位和品牌特色学校代表近百人齐聚一堂,共庆杂志理事会年会召开,并针对学校品牌特色建设展开交流。 相似文献
9.
10.
中国社会学会教育社会学专业委员会第二十二届年会围绕“新发展理念下的教育社会学研究”主题，敏锐聚焦教育社会学学科建设、“双减”政策实施、校园欺凌防治、“父母参与”实践、教育公平解读、生态文明教育路向等六大热点与前沿议题，深入挖掘剖析，展开丰富讨论，进一步推进了教育社会学专业委员会的组织建设与学术发展向新的学术共同体水平和境界迈进。 相似文献
11.
海峡两岸中学校长教育论坛于2005年7月17日在京举办，本次论坛的主题是“中学教育的改革与发展”，海峡两岸知名中学校长围绕这一主题，就当代中学生的道德教育、传统文化在中学教育中的继承与发展、中学课程改革与考试改革等议题展开充分讨论，全国政协副主席、中国叶圣陶研究会会长张怀西在论坛上谈了自己对大陆中等教育的一些认识和思考，本文节选其中一部分刊出，以飨读者。 相似文献
12.
四川省教育学会教育学专委会学术年会于2007年6月18日至20日在乐山师范学院举行。本届年会的主题为"教育公平与社会和谐"。此次年会由四川省教育学专业委员会和教育科学论坛杂志联合举办,乐山师范学院承办。来自全省部分高校、教育行政部门及中小学的教师代表60余人参会,会议秉承"自由、平等、开放"的原则,与会代表围绕主题展开了广泛深入的学术交流,达成了多项共识,取得了预期的成果。 相似文献
13.
《中小学信息技术教育》2009,(1)
中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会第五届年会于2008年12月21日在深圳市拉开帷幕。此次年会的主题是“以创新教学方式,提高教学质量”。来自包括台湾在内的全国各地的500余名代表,针对信息技术环境下学与教方式变革与学习绩效提高、中小学信息技术课程建设与发展、农村中小学现代远程教育工程的教学应用、新媒体新技术应用交流展示和机器人教育教学实验五个方面的议题展开了充分的交流和探讨。 相似文献
14.
2021年11月,主题为“迈向高质量发展：高等教育的分类督导与评价”的上海教育督导与评价国际论坛成功举办。会上围绕研究型高校、应用型本科高校、职业院校的评价改革、“破五唯”下的中国高等教育、国际视野下的国际高等教育评价与质量保障以及第三方教育评价等议题,展开了深入讨论。本次论坛注重理论、实践与政策之间的互动,所呈现的观点与实践经验为加快构建中国特色教育督导与评价体系、提升我国教育治理能力提供了有益的参考。 相似文献
15.
16.
1990年8月16日至22日,中国教育学会历史教学研究会在浙江省宁波市举行了第二届第三次年会。这届年会的议题是:历史教学与国情教育;历史教学与德育教育。出席会议的代表有来自全国各地的高师院较历史教学法教学人员、教育科研部门的历史教学研究人员、各省市的历史教研员和中学历史教师、九年制义务教育历史教科书和指导书的编写人员,共约80余人。提交大会的论文计35篇。中国教育学会副会长叶立群及宁波市政协主席、宁波市人大常委会副主任、宁波大学党委书 相似文献
17.
四川省教育学会教育学专委会学术年会于2007年6月18日至20日在乐山师范学院举行。本届年会的主题为“教育公平与社会和谐”。此次年会由四川省教育学专业委员会和教育科学论坛杂志联合举办，乐山师范学院承办。来自全省部分高校、教育行政部门及中小学的教师代表60余人参会，会议秉承“自由、平等、开放”的原则，与会代表围绕主题展开了广泛深入的学术交流，达成了多项共识，取得了预期的成果。[第一段] 相似文献
18.
2020年11月7日至8日,中国教育学会比较教育分会第二十届年会在重庆顺利举办。本次年会由中国教育学会比较教育分会主办,西南大学教育学部承办。年会以"后疫情时代的全球教育变革"为主题,分别研讨了后疫情时代中国比较教育学科新使命与发展前瞻、各国教育政策应对、教育实践创新、国际教育组织的教育主张与贡献、国际教育交流与跨境教育、全球教育治理体系重塑等重要议题,体现了全球疫情背景下我国比较教育的使命与价值。 相似文献
19.
江苏省中学数学教学研究会第四届年会于一九八六年十一月二十日至二十二日在苏州市召开。年会以“如何大面积提高数学教学的质量”为中心议题,围绕数学教学与思维规律、关于能力的培养、关于教法的改革三个专题展开了热烈的讨论。中国教育学会数学教学研究会理事长张孝达同志参加了开幕式,并作了报告。他在报告中高度评 相似文献
20.
《中小学心理健康教育》2016,(14)
2016年5月6日上午9点,幸福学校国际论坛暨全国幸福学校共同体第三届年会在北京市第十九中学拉开了帷幕.大会围绕"幸福学生,健康成长"的议题展开,旨在搭建一个国际交流平台,邀请国内外著名教育学者、专家和幸福学校的校长、教师共同发声,分享成功经验,表彰和展示优秀成果,从而共同打造幸福学校.江苏省淮安市实验小学、北京市第十九中学等18所会员单位,被授予"首批三星级幸福学校"光荣称号. 相似文献