共查询到20条相似文献，搜索用时 36 毫秒
1.
2.
3.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
随着科技的发展和新课改的实施,培养学生素质,促进学生全面发展成为教育教学的重要内容和重要目标。小学体育教学重在培养学生的积极锻炼习惯,从而促进学生身心健康发展。小学体育教学对体育教育的发展具有重要的意义。教师在体育教学过程中,要结合学生的身心发展特点因材施教,培养学生对体育学习的兴趣。同时,教师应该提高自身的体育教学水平帮助学生更好地学习体育。小学体育教学与其他学科不同,有着自身的特点。因此,从小学体育的特点入手,深入探究提升小学体育教学水平的方法和策略。 相似文献
4.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(9)
兴趣是最好的老师。在小学体育教学中教师必须注重对学生兴趣的培养。小学体育教育在促进学生整体发展的素质教育中占有很大比重,教师基于学生的学习兴趣,有效地进行体育教学,对学生日常生活和学习具有十分重要的意义。根据多年教学经验,就如何在小学体育教学过程中促进学生兴趣的培养,提出几点建议,以飨读者。 相似文献
5.
张娟 《试题与研究：高中理科综合》2023,(36):48-50
体育教育是小学教育中不可或缺的一部分,其作用不仅仅是培养学生健康的体质,更是培养学生的团队协作能力、竞争意识和自信心等。然而,在传统的小学体育教学中,学生们往往对体育学习缺乏兴趣,缺乏主动性,这严重影响了学生的学习效果和学习动力。因此,怎样提高小学生对体育学习的兴趣和主动性成为一个亟待解决的问题。基于创新角度的教学方法被认为是一种有效的策略。通过引入创新性的教学内容和方法,能够调动学生的学习积极性,提高他们的主动参与度,从而提高学习效果。本研究旨在探讨如何基于创新角度进行小学体育教学实践,以提高学生对体育学习的兴趣和主动性。 相似文献
6.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(34)
小学体育是提高学生身体素质、促进学生健康成长的重要课程。小学体育教师做好学生体育学习兴趣的培养和疏导工作,有助于促进学生的全面发展。浅析小学体育教学中培养和疏导学生学习兴趣的方法。 相似文献
7.
8.
《考试周刊》2016,(2)
随着基础课程改革的不断深入推进,教育对培养人才素质要求的不断提高,社会对素质全面发展的人才的需求越来越强烈,这就要求学校等教育教学单位在进行教育教学活动时要改变传统教育模式和理念,引进科学合理的教育方法和理念,实现对高素质人才的培养。小学生正处于身心发展的关键时期,加强对小学生学习的引导,选择合适的教学方法,对于提高小学生的学习兴趣,增强学习效果等有积极作用。尤其是小学体育教学中,由于此年龄段学生的身心发展特点,学习乐趣对于小学生学习积极性的调动有重要作用,在小学体育教学中融入体育游戏,能有效强化学生的学习乐趣。本文就体育游戏对小学体育教学的积极影响及消极影响进行了探讨。 相似文献
9.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
随着我国教育的不断发展,小学教学也开始受到了人们的广泛关注,尤其是对于小学体育教学来说,提高教学质量对学生的学习与发展有着极为重要的影响,所以,在体育教学中运用多媒体技术十分重要。通过应用多媒体技术,可以有效激发学生的学习兴趣,让学生主动地参与到学习中去,从而提高课堂教学效率。基于此针对小学体育教学中运用多媒体进行了简要阐述,并提出几点看法,仅供参考。 相似文献
10.
姚顺宇 《读与写:教育教学刊》2021,(2)
在小学体育教学中,教师应努力提高学生课堂学习的主动性和积极性,以更好地培养学生的体育兴趣,提高学生的体育素质。为此,在小学体育教学中,体育教师应采取引导式教学,使学生主动学习,提高学习积极性。对小学体育教学中运用导引教学法进行了分析。 相似文献
11.
陈晓智 《读与写:教育教学刊》2015,(10)
随着素质教育和新课程改革的不断深化,小学体育教育在学生德智体美全面发展的要求下,教育方式不断改革,规范化的教育技术在小学体育教育中不断被应用,以此来为学生提供良好的教育环境,激发学生的兴趣与学习热情,提高学生的综合发展素质。小学体育教师通过教育技术的创新与应用,能够不断的提高教育教学水平。 相似文献
12.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(2)
小学体育教学的主要目的是使小学生掌握基本的体育基础知识,并获得身体素质的加强,促进学生的德、智、体、美、劳全面发展。新时期,新的教育理论与教育教学思想不断涌现,小学体育教学面临着新的问题与新的机遇,创新是必由之路。因此,小学体育教学中,教师应充分考虑体育课程特点、学生的身心发展规律,对教学方法进行创新与优化,激发学生的体育学习兴趣与积极性,提高体育教学效果,培养学生的体育素质。主要对小学体育教学方法的创新思路进行了分析。 相似文献
14.
15.
16.
17.
18.
《新校园(当代教育研究)》2018,(12)
随着教育改革的不断推进,越来越多新式的教育理念和教学方法被运用到实际的教学工作中。小学体育课程在提高学生身体素质,丰富校园生活上发挥了重要的作用。体育教育者如何结合当前学生的身心发展发挥传统体育教学的优势,成为当前小学体育教学的重要研究课题。情境教学法突破了体育教学单纯灌输的教学现状,通过创设学生熟悉的生活学习场景寓体育知识和体育理论于场景中,提高学生的学习兴趣和接受能力,培养了学生体育学习和体育锻炼的自觉意识。 相似文献
19.
小学期间是学生体育学习的初始时期,而小学时期的体育教学对学生日后体育学习的效果有着直接的影响。因此,小学体育教学的工作对学生的体育学习以及我国体育教育工作的发展有着非常重要的意义。小学体育教师,必须根据小学生的实际特点,应用合理的教学手段激发小学生对体育的学习兴趣,为小学生日后的学习打好基础。 相似文献