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1.
李媛 《知识文库》2022,(18):58-60
<正>随着新教育课程改革的推进,幼儿园教育受重视程度明显得到提高,在促进幼儿园教育发展的过程中,幼儿自制玩具发挥着很大的作用。合理利用自制玩具对提升幼儿教育教学质量具有极大的推动作用,因此,如今幼儿园教育越发注重自制玩具产生的重要影响,幼儿自制玩具活动开展的现状和对策也渐渐受到幼儿老师的关注。幼儿园自制玩具是一种由孩子们自主制作一些玩具的活动,大部分幼儿园都已经开展此项活动,然而孩子们在自制玩具的过程中存在诸多问题,这引发了我们教育者的关注与重视,  相似文献   

2.
本文主要以探究自制玩具在农村幼儿园教学活动中的运用为重点阐述,结合当下自制玩具在农村幼儿园教学活动中的有效价值和自制玩具在农村幼儿园教学中有效运用方法为主要依据,从在主题教学中融入自制玩具内容、在区域教学活动中展示自制玩具、在集体教学中渗透自制玩具这几方面进行深入探索与研究,其目的在于加强自制玩具在农村幼儿园教学活动中的运作效率,为相关研究提供参考资料。  相似文献   

3.
幼儿园自制玩具是幼儿园教学活动、幼儿园环境创设、幼儿园课程的重要组成部分。本研究通过以天津市某地区的幼儿园自制玩具现状为例,从幼儿园自制玩具的概念、进行玩具自制的原因、玩具的制作以及自制玩具的使用四个方面进行调查探究,了解调查地区的幼儿园自制玩具现状水平。结果发现此地区幼儿园自制玩具中教师与教师、教师与家长、教师与幼儿之间的交流合作不够深入。此外,在玩具自制过程中教师对幼儿也缺乏科学的引导。最后,提出相应的建议,为幼儿园促进自制玩具活动的发展提供有力的理论支撑。  相似文献   

4.
幼儿园美术教育是以幼儿为本、提高幼儿审美素质的教育,其基本特征是游戏性和可操作性。自制玩具是幼儿最喜欢,也是最具创造性的艺术表现活动,在欠发达地区自制玩具可以因地制宜,就地取材,节约教学成本,体现浓郁的地域色彩和民族色彩。因此,欠发达地区自制玩具课程的设计有着独特的类型。  相似文献   

5.
<正>现有的自制玩具中被浪费的现象很严重,因此改善现有自制玩具与新投入的材料相结合,使自制玩具更好地再利用是非常重要的。一、问题的提出在农村幼儿园的玩具中,自制玩具占有很大的比例,因为农村幼儿园的资金缺乏,靠有限的经费购买现成的游戏材料远远满足不了幼儿角色游戏发展的需要。自制玩具就成了幼儿游戏的支持材料,但是也因此产生了资源的严重浪费,例如,我园地处农村,资源丰富,可利  相似文献   

6.
目前国内很多幼儿园追求教育的现代化,这也体现在户外活动那些价格昂贵、色彩华丽的购买的玩具器槭上。难怪美国玩具商说.他们生产的昂贵的户外玩具是给中国幼儿园用的,而美国的幼儿园里这类玩具却很少见。  相似文献   

7.
目前国内很多幼儿园追求教育的现代化,这也体现在户外活动那些价格昂贵、色彩华丽的购买的玩具器械上。难怪美国玩具商说,他们生产的昂贵的户外玩具是给中国幼儿园用的,而美国的幼儿园里这类玩具却很少见。当然,为幼儿提供各种现代化户外体育器械倒也不是一件错事,但是,综观国内幼儿园目前所提供的户外活动器械,总有某些缺点:成品多,价格昂贵,自制的少,功能单一,综合性欠缺,大同小异,创造空间小,无挑战性,器械所发挥的作用处在浅层次上,等等。为了改变现状,我园在户外器械的提供方面做了一些研究和尝试。特别是对“坚持自制户外活动器械,培…  相似文献   

8.
正在幼儿园中,自制玩具属于教育教学的一部分,教师应以幼儿的发展为出发点,根据幼儿的特点和需要,为幼儿提供游戏、探索、工作等亲身体验的玩具,从而让幼儿获得关键经验,促进幼儿真正的发展。提倡自制玩具要回归"以幼儿为本",说明虽然自制玩具原本是应该以幼儿为本的,但在教育实践中没有做到或做好,所以才要回归。一、目前自制玩具的立足点有所偏离的具体表现  相似文献   

9.
幼儿是祖国的花朵。随着人们生活水平的提高,越来越多的人关注教育,也包括幼儿教育。《幼儿园工作规程》中提出:幼儿园应"充分利用自然环境和社区的教育资源,扩大幼儿学习和生活的空间",应"因地制宜,就地取材,自制玩具和教具"。在现实生活中,拥有一个好的幼儿家园环境是很重要的。  相似文献   

10.
幼儿园区域游戏中引入自制玩具,可以让游戏具有更多的校本化、个性化的特色。幼儿在自制玩具的过程中,有很多更具开拓性、开放性的思维,由于缺少必要的指导而被忽略了,因而需要教师的干预,这样才可以让这些自制玩具发挥更大的作用,从而体现其有效性。  相似文献   

11.
随着幼儿教育的系统深化变革,玩教具对幼儿教育的意义也成为当下幼儿发展研究的重要课题。鲁迅先生曾说:"游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。"而现代学前研究同样表明,玩教具在幼儿学习和成长中,均占据着至关重要的一席之地。本文以幼儿园自制玩教具为切入点,立足幼儿园一线教学实践活动,深入探究自制玩教具在日常教学活动中,对幼儿发展的潜在教育意义,以及如何有效发挥其教育价值。  相似文献   

12.
幼儿园自制玩教具,是成人根据教育需要和幼儿发展需求,对各种自然材料或成品玩具进行加工、改造、组合,重新进行玩具教育因素设计后的产物。改造后的物品更具有教育的针对性,更能体现幼儿的发展需要,在教育运用上更为灵活,教育手段更为丰富,教育因素更为突出,并能集中运用当地的教育资源,因地制宜,因陋就简,反映出当地的民俗特色、社会文化。由于不存在商品玩具在生产与销售中成本和利润上的忧虑,自制玩教具能极大地体现玩具设计的时代感与教师的创造才能。此外,自制玩教具在设计与制作过程中就可以吸引幼儿参与制作,能激发幼儿动手操作玩具的热情,促进幼儿积极参与到活动中来,有助于幼儿身心健康成长。现结合2007年“全国幼儿园优秀自制玩教具展评活动”中北京、上海、河南、辽宁、贵州、浙江等部分省市的优秀作品案例,讨论如何进行幼儿园自制玩教具中教育因素的设计(简称“教育设计”)。  相似文献   

13.
幼儿园自制的玩教具是一种教学或辅助教学的用品,它是教师根据教育需要和幼儿发展需求,对各种自然资源和材料进行收集、分类、加工、改造、组合,重新进行玩具因素设计后的产物。1自制玩教具应注重安全性玩教具可以给幼儿带来快乐,但劣质玩教具也可能成为“杀手”,给幼儿带来伤害。常见的伤害是被玩具锋利的边缘所割伤、被玩具武器(如玩具枪、弹弓等)打伤或从玩具(如木马)上跌落下来,吞食  相似文献   

14.
幼儿园体育活动是幼儿园整体教育活动中的重要组成部分。国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定“幼儿每日户外体育活动时间不得少1小时”,《幼儿园教育指导纲要(试行)》中也明确规定幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏及体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力”,足以看出幼儿户外体育活动的重要地位。而有丰富多彩的活动玩具才能有幼儿丰富多彩的体育活动。一、积极开展自制户外活动玩具的实践研究遵循安全性、地方性、多用性、长效性等原则,我们积极开展了自制幼儿户外体育活动玩具的研究与实践…  相似文献   

15.
在幼儿园的教学实践中,根据活动的需要,老师们常常需要自制教、玩具,本文就理论和实际经验的结合,谈谈自制教、玩具的意义及其特点,并就如何自制教、玩具作简单的介绍。  相似文献   

16.
玩具对孩子的教育作用与其价格的高低并没有必然的联系。昂贵的、复杂的(如电动的)玩具并不一定好;价廉的、简单的玩具也不见得差。购买的玩具与自制的、特别是同孩子一块自制的玩具相比,在很  相似文献   

17.
我们普兰店市幼儿园地处县级市,又是城乡之交,区域经济不够先进,幼儿园托保费较低,办园经费不是很充足.本着既要节约经费,又要高标准办园的原则,我们提出了"一分支出,两分收益,三分收成"的办园思想,大力提倡"实干巧干,勤俭办园".从上世纪90年代起,我们就开始了幼儿园自制教玩具的研究.从"为幼儿创设良好的教育环境""做做玩玩""小巧手活动"到自制教玩具的培训、展评等系列活动的开展,有力地推动了自制教玩具的研究、运用,走出了一条与<幼儿园教育纲要(试行)>相适应的、具有本园特色的幼教发展之路.  相似文献   

18.
黄碧连 《家长》2022,(1):144-146
<正>随着现代化教育理念以及教育思想的不断传播和发展,越来越多的幼儿园和家长开始重视幼儿教育针对幼儿开展的区域游戏教学活动。在这样的发展背景下,让幼儿在玩耍中学习和成长已经成了现代幼儿园基本的教学原则。区域游戏作为一种适用于幼儿学习的教学方式,在近年来的幼儿教育发展中越来越受到幼儿的喜爱。而在区域游戏教学中,玩具材料作为幼儿教育的主要游戏工具,也成了为幼儿传递教育意识的载体,在促进幼儿主动参与游戏以及帮助他们成长方面起着不可替代的教育作用。本文将简单地分析和探讨幼儿园区域游戏中自制玩具的开发与利用方法以及相关成果,  相似文献   

19.
荣桂萍 《家长》2022,(2):131-133
因部分幼儿园中玩具种类、数量不足,使幼儿学习与发展受到限制.因此在幼儿园教学中需要从幼儿园实际情况出发,针对游戏活动内容进行分析,结合教学实际需要,做好自制玩教具工作,为幼儿营造出良好的游戏条件,促进幼儿的学习与发展.在幼儿园教学中使用自制玩教具能够确保每一个幼儿都能够参与游戏活动.幼儿园教学应当从寓教于乐角度出发,鼓...  相似文献   

20.
自制玩具在幼儿的生活、学习中起着重要的作用。本文分析了当前幼儿园自制玩具存在的问题,并从教师、家长及幼儿园三个角度提出了相应的对策。  相似文献   

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