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虚拟仿真实验结合实验室开放是增强学生的创新能力和实践动手能力的重要途径。利用药理学虚拟仿真实验教学资源平台和信息化实验室开放管理平台系统,借助虚拟仿真等技术再现药理学传统实验的场景,有助于提升药理学课程的学习效率和质量。 相似文献
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随着新课程改革的逐渐深入,教师在教研活动中,对实验活动教学设计的大量增加,不仅完成了教材中所规定的实验,还补充了大量有利于学生获取知识的实验,不仅让学生亲自动手做实验,还通过多媒体等形式播放在实验室中较难实现的实验;不仅有常规实验,还有一些趣味性实验。 相似文献
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郑皓 《中国科教创新导刊》2014,(11):12+14-12,14
随着社会发展和对现代医药人才创新能力要求的提高,创新型的药理学教学理念不仅是高等教育中教学改革的要求,而且也是培养药理学创新型人才亟待解决的问题.本文根据多年的药理学教学的探索和实践总结以及美国药理学教学模式的调研,并结合药理学的自身特点,从融会贯通、追本溯源、重视教学实践、创新型人才培养等方面分析了药理学教学对创新型人才培养的可行性,发现药理学教师不仅应深入研究授课内容,将内容由繁变简;而且要在教学中要引入专业知识背景,便于提高学生学习的趣味性,达到扩大视野和启发其通过发现问题、大胆质疑问题和自主解决问题的过程培养其创新性思维;更为重要的是在教学过程中要注重现代实践培养,即学校不仅要开放实验室,而且要鼓励学生利用现代网络查找资料、自行设计实验方案和实施,达到所学的理论与实践的完美结合,提高学生主观能动性及培养其综合科研素质的能力,从而有助于卓越医药创新型人才的培养. 相似文献
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物理实验不仅给学生创造一个丰富的环境,还让学生通过实验观察、分析、讨论学到实验技能,发展了思维能力,培养了科学态度。要让实验室为教育教学发挥更大的效益,关键是搞好实验室科学管理。一、健全管理制度是做好工作的基础 相似文献
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孙小莉 《中国科教创新导刊》2013,(34):60-60
本文分析了药理学实验的重性及其变革,结合多年从事药理学实验教育的经验对如何改进医学生药理学实验课及其意义进行探讨。指出必须要学生掌握药理学基础知识的前提下增加现代药理学的新方法和新技术,以此来激发学习兴趣,从而改善药理实验的教学生态,提高药理学实验的教学质量,最终可以增加学生的就业机会。 相似文献
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袁兆岭 《实验室研究与探索》2005,24(10):104-106
做好实验室工作，实验技术人员要具备良好的思想素质和业务素质，要有敬业奉献精神；实验室面向教师和学生，实验室人员要树立管理就是服务的思想；要制定严格的管理制度和完善的管理措施，能否充分发挥实验室人员的主观能动性是衡量实验室工作成败的关键。 相似文献
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实验室建设是办好高等学校、培养合格人才的一项基础性工作。实验室在育人方面有其独特作用，不仅可以授人以知识和技术，更能培养学生动手能力和分析问题、解决问题的能力，而又影响人的世界观、思维方法和作风。实验室建设也是学校成为科学技术重要方面军的基本支柱，高等学校要想对我国科技进步继续做贡献，必须首先花大气力建设好实验室。将科技成果转化为生产力，大量工作也依托于实验室。有条件的实验室要通过改革、挖潜，力争在保证完成实验教学任务、不断提高实验教学历平的前提下，为社会多做一点工作放服务于社会的同时，从中获得… 相似文献
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中学实验室是广大教师进行实验教学和培养学生动手技能、开发智力的重要场所,因此,加强中学实验室的建设和管理,充分发挥实验室在实验教学工作中的作用,是提高教学质量和培养学生探究能力的重要保证。为此,学校应在购入大量实验急需的实验设备的同时,不断提高实验室的规范化管理,不断提高实验室的利用率。一、健全实验室管理制度建立健全实验室的各项管理制度,是实验室工作正常开展的重要保证。学校应通过建立各种完备 相似文献
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朱礼 《中国远程教育(综合版)》1997,(5)
计算机实验室软环境管理的探索与实践□朱礼一个好的计算机实验室不仅应具备有一批高档次高质量的微机，而且应有高质量的软环境管理。当大批的单机用于多门类的、大量的学生实验时，不断有因病毒感染、删除了教学软件、格式化了硬盘而使计算机瘫痪的情况发生。实验教师只... 相似文献
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药理学实验教学是一门实践性较强的课程,将药理知识与实践有机的结合,注重培养学生的专业技能,同时还通过实验环节来培养学生的职业素养,并为学生未来的工作奠定坚实的基础。为了提高学生的职业素养,在药理学实验的过程中要从动手操作、团队分工、创新能力等方面着手,全面提高学生的素养,更好地适应医药体系对人才的需求。 相似文献
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社会经济和医疗事业的不断发展,对各大高校培养医学人才综合素质提出了更高的要求,除了要引导学生系统全面掌握药理学知识之外,还要有较强的临床实践操作能力和创新能力。而培养学生的创新实践能力,需要通过药理学实验教学得以实现,因此,要加快实验教学改革步伐,促进学生获得更好发展。尝试从药理学实验教学加强学生创新实践能力培养的必要性入手,对现阶段药理学实验教学显露出的问题进行细致分析,并根据掌握的情况提出有效整合教学资源、设计不同实验项目、创新实验教学模式、注重学生创新实践等优化措施,以供参考。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(5)
高校实验室教学专业教师是教学的主力,实验管理人员是教学幕后主要技术工作和管理人员。进行实验教学是必不可少的重要环节,高校对学生的实践能力的要求要更高。高校实验室管理人员的管理水平质直接影响着教学质量和实验室管理水平,肩负着实验室教学软硬件的安装、调试、维护等工作同时又担任指导学生实验操作的多重任务。实验室管理人员本着对这份工作的热爱,更具有强烈的事业心和责任感,直接给学生起到言传身教的模范作用。 相似文献
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在面向２１世纪的医学教育体制改革的过程中,必须对我国目前沿用的以课程实验室为主体的实验室体制进行改革,探索实验室建设的新路子。在这种思想指导下,我院撤消原隶属于生理学、药理学和病理生理学教研室的课程实验室,组建了综合性的医学机能学实验室,使实验用房、仪器、设备、试剂、经费和技术人员等资源多学科共享,提高了教育资源的利用率,改善了医学机能学的教学和科研环境,减少了学生实验形式和内容的重复,增加了学生的实验兴趣和动手机会,开发了学生的智能,拓宽了学生的知识面,提高了实验教学的质量和效率,实现了实验室… 相似文献
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学校的根本任务是培养人才,大量的、经常的、最基础的工作是教学工作。我们要树立课堂教学、实践教学相结合的教育思想。高校实验室工作应是教学工作的重要组成部分,是衡量办学水平的重要标志,是体现办学特色的物质基础。实验室建设要适应学校的改革与发展,要苦练内功,研究校情,培养学生的动手能力,使学生成为在工作一线解决实际问题和现场管理的应用型人才。要搞好实验室建设,实验室的指导 相似文献
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实验是科学理论的源泉,是科学技术的根本。实验技术的发展水平,决定了科学理论、工程技术发展水平。因此,如何提高实验技术已成为高校各类实验室出高水平人才、出高水平成果的关键。作为有一定基础的实验室,评价其建设管理水平,不仅要看承担的教学、科研任务,更要看在实验技术方面的贡献。 一、实验室高校教学工作中的作用 实验室是高等学校办学的基本条件,是 相似文献