首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
我国优秀田径全能运动员子项训练效益初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文以我国优秀田径全能运动员的训练实践和1986~1993年我国历年前10名运动员的子项成绩为基础,对子项训练课时投入与产出的关系进行初步探讨。旨在找出田径全能各子项的投入与产出的差值,以确定子项训练的效益大小,提出修正和调节子项课时训练安排的具体建议。  相似文献   

2.
全能运动     
G825.03 9701954我国优秀田径全能运动员子项训练结构初探=Apreliminary inquiry into the sud-eventtraining structrue of China's topall-rounders[刊,中,A]/孙晋海//体育科学.-1997.-16(2).-32- 表6 参8(BJ)田径//全能//子项//训练//结构//理论//训练法//训练计划以我国优秀田径全能选手的训练实践为基础,结合田径全能多个子项组合的特征,提出了子项训练结构的理论.揭示了我国优秀全能选手各子项在多年和大赛年中训练积极性安排的一般趋势;系统地研究了各子项的周、课训练中的训练搭配;比较分析了中外优秀田选手子项训练安排  相似文献   

3.
以齐海峰为研究对象和研究样本,统计10名世界优秀男子十项全能运动员各子项得分的共同规律,运用数理统计、对比分析、文献资料等研究方法找出齐海峰存在的不足,并提出合理的训练建议,为科学训练提供依据。  相似文献   

4.
我国优秀田径全能运动员多年训练中的子项课时配置   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文以我国优秀田径全能运动员近十年的训练实践为基础,运用文献资料、问卷调查、专家访问、常规数理统计、灰色系统理论以及逻辑归纳等方法。对多年训练中各子项训练安排情况进行了初步控讨。其中着重研究了田径全能运动各子项课时分配历年变化的一般趋势,进而揭示了多年训练中各子项课时分配的共同规律,并提出了我国优秀运动员多年训练中课时分配的改进意见。  相似文献   

5.
陶焘  温伟  杨胜 《中华武术》2018,(1):33-37
本文对铁人三项运动的专项特征进行剖析,理清了游泳、自行车、跑步三个子项之间的关系,并且对于各子项总成绩的贡献作出评定,在此基础上探寻适合该项目的体能训练方式与手段。研究结果表明:三个子项在训练手段上存在互相促进与互相制约的关系,其中核心力量水平、有氧与无氧耐力水平、转换能力与三个子项之间的关系为互相促进作用,而三个子项的专项力量练习虽有助于提升单项表现,但也可能对其他子项产生负面效应,因此在实际训练中需要了解各子项的共性与特性,开发能促使两个或三个项目共同进步的练习手段,规避有利于单项进步但对总体竞技能力提升产生制约的练习方法。  相似文献   

6.
运用文献资料、访问、问卷调查和数理统计等方法,对全能选手各子项训练目标难度判别及其训练重要性排序的方法进行了初步探讨。以田径全能为例作了应用举例,并对经验判别与该方法判别的结果进行比较分析。研究结果表明,该方法具有一定的理论和实用价值,可为全能教练员安排子项训练内容和比重提供参考。  相似文献   

7.
以我国第10届“全运会”和第28届“奥运会”女子七项全能前八名运动员为研究对象,运用灰色理论“优势分析”方法,对“全运会”和“奥运会”女子七项全能前八名运动员总分与七个子项成绩进行对比分析。研究表明:“全运会”女子七项全能优势项目较“奥运会”少二项,劣势子项多二项,主要体现在径赛项目上,且“全运会”选手各单项水平发展参差不齐。从而得出:我国女子七项全能水平与世界相比,差距很大,应加大劣势项径赛项目的科学训练力度,注重七个子项均衡发展的结论。企望为我国女子七项全能运动员、教练员在2008年奥运会上取得好成绩提供科学的理论依据和训练参考。  相似文献   

8.
90年代国际健将级十项全能选手运动成绩的组合特点   总被引:8,自引:0,他引:8  
运用文献资料、访问、数理统计、逻辑归纳等研究方法,对90 年代国际健将级十项全能选手运动成绩的组合问题进行了研究,揭示其运动成绩结构中各子项成绩的组合特点、各子项成绩间相关特点和各子项与总成绩间的关联特点。结果显示:90 年代国际健将级十项全能选手的速度性短冲和跳跃子项成绩明显较高,且与总成绩间高度相关,速度性短冲子项间呈显著性相关。指出在高水平运动员训练中尤其要重视400m 、100m 、跳远和110m 栏项目的训练安排等。  相似文献   

9.
中外优秀十项全能选手运动成绩结构的比较分析   总被引:5,自引:0,他引:5  
本文探讨了中外优秀十项全能选手运动成绩结构中各子项成绩的一般比例,揭示了中外优秀十项全能选手各子项成绩对总成绩的关系及每一子项对其它各子项成绩的内在关系,综合讨论了我国优秀选手在运动成绩结构上所存在的主要差距,从而为教练员合理地安排各子项的训练提供参考。  相似文献   

10.
1前言中国男子体操队于1995年重夺团体冠军,并在此后的几年中一直处于霸主地位,然而未能看到各子项全面开花的局面。因此,有必要重新认识当前世界优秀男子体操运动员全能成绩的结构特点,为今后我国各级专业运动队充分利用各子项之间的相互作用,协调各子项训练比重,提高训练效益提供部分参考依据。2研究对拿与研究方法2.1研究对象以1988年汉城奥运会体操比赛、1989年世界体操锦标赛、1991年世界体操锦标赛、1992年巴塞罗那奥运会体操比赛、1993年世界体操单项锦标赛、1995年世界体操锦标赛、1996年亚特兰大奥运会体操比赛、1997年世界…  相似文献   

11.
田径女子七项全能子项目对总成绩的贡献分析   总被引:4,自引:0,他引:4  
运用理想点法,对中外优秀田径女子七项全能运动员的总分与各单项得分的关系进行了研究分析,并对中外选手各项平均得分进行对比.结果表明,七项全能各子项对总成绩的贡献程度存在大小不一的情况.同时揭示了各单项在全能训练中的地位排序,指出了中外选手在七项全能训练中存在的差距,意在为科学安排、控制训练以及尽快提高我国女子七项全能运动水平提供参考.  相似文献   

12.
中外十项全能子项目对总成绩贡献的对比分析   总被引:7,自引:0,他引:7  
运用理想点法对中外优秀男子十项全能选手的总分与子项得分的关系进行了分析研究,并对中外选手各项平均得分进行对比。揭示了各单项在全能训练中的地位排序,指出我国在十项全能训练中存在的差距,意在为科学安排、控制训练以及尽快提高我国男子十项全能运动水平提供参考。  相似文献   

13.
从8运会看我国男子十项全能的发展潜力   总被引:7,自引:0,他引:7  
本文就我国男子十项全能的发展现状,参照世界水平,以8 运会前10 名运动员的成绩为基础,对各单项、差距、发展速度及其发展途径进行了探讨,为使我国男子十项全能赶超世界水平提供理论依据。  相似文献   

14.
竞赛规则决定了项目的专项特征。通过对现代五项实施国际新规则后成绩结构的相关性分析、快速聚类分析、变异系数、偏相关性分析,讨论了该项目的成绩结构特征及我国发展策略。研究结果显示:除击剑呈正态分布外,其余子项成绩均呈左偏分布;各子项成绩稳定性由高到低依次为马术、击剑、激光跑、游泳;各子项对总成绩的相关性排序为马术和激光跑高于游泳和击剑;激光跑成绩呈逐年上升态势,马术成绩略有波动;男子击剑与激光跑之间,女子游泳与马术之间不存在成绩相关性;激光跑的绝对速度与该子项成绩关系密切。针对当前我国男、女运动员的优势和劣势子项相反,男子以激光跑见长,女子则在游泳中显现优势的特点,提出了丰富击剑与马术训练内容、游泳与激光跑协同发展、女子激光跑借鉴男子成功经验、创设"五合一"训练条件的中国发展策略。  相似文献   

15.
“训法”的内涵属性与变革原则   总被引:5,自引:0,他引:5  
采用文献资料法、逻辑推演法对"训法"的内涵、属性进行了剖析,并提出了"训法"变革的十条原则.  相似文献   

16.
本文通过查阅资料,收集、整理了我国31名男子十项全能运动员的竞赛成绩及其各单项成绩,运用因子分析和多元回归理论对其内部数据结构进行了分析研究,并根据回归分析的结果建立了男子十项全能运动员运动成绩的回归模型,旨在为制订田径项目的训练计划和进行科学训练提供参考。  相似文献   

17.
雅典奥运会男子十项全能前3名运动员成绩进展的启示   总被引:6,自引:0,他引:6  
通过In ternet搜索相关数据资料,运用灰色关联分析程序对雅典奥运会男子十项全能前3名运动员历次成绩进行分析,探索其实现增分的策略,并通过中国运动员齐海峰的成绩分析对其训练提出建议。研究认为,雅典奥运会前3名运动员初期具备很高的速度或力量基础,以速度训练为主促进其他项目的发展,并将投掷项目作为训练突破口,建议齐海峰今后强化速度力量性项目。  相似文献   

18.
通过对我国十省市男子体操队教练员进行问卷调查、对体操专家进行咨询,并通过与俄罗斯体操训练状况进行比较分析,了解我国与俄罗斯高水平体操运动员体能训练安排的差异,结合体操发展趋势进行研究,为我国修订大纲和科学训练提供参考.从比较分析来看,我国男子高水平体操运动员各年龄阶段一般体能训练比例较大,技术训练和专项体能较低,特别是初级和中级前期阶段.俄罗斯修订大纲后加重了专项体能和技术训练的比重.  相似文献   

19.
采用文献资料调研、访问调查、数理统计等方法,对1 500 m跑在十项全能中的重要性进行了探讨,针对我国十项全能运动员与世界优秀运动员的差距,提出在狠抓速度、跳跃和投掷的基础上,重点抓好1 500 m跑的训练.  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号