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为了"与时俱进"地开拓高职德育工作的新局面,创新高职学生的德育模式,教师需转换观念,认真思考新的教育理念,创新高职德育内容、德育教育手段和途径,重新审视社会对高职学生的发展需求,耐心引导学生正确把握自己,充分发挥学生的主体作用,积极创建高职院校新的德育模式,提高高职院校德育工作成效. 相似文献
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《教育与教学研究》2018,(5):109-122
由《教育与教学研究》编辑部、四川省教育学会教育人才工委等5家单位联合召开的"第二届德育叙事大会"于2017年11月30日至12月1日在成都举行。大会聚合了各方优质教育资源,汇集了全国各地德育名师,在众多知名教育专家、一线教育名师的大力支持和参与下,德育叙事大会成为中小学德育工作经验交流和德育故事讲述的综合性平台,全面展示了中小学德育工作成果,共同探索了德育工作的创新模式。讲好德育故事,创新德育途径,"崇德修身、以德化人"将成为广大教育工作者的自觉追求,以达到立德树人的目标,谱写新时代的教育新篇章。大会收到德育叙事文稿四百多篇,从不同角度、不同层面投射出广大教育工作者以心育人、以情化人、立德树人的教育情怀和立足岗位育人的艰辛努力。本期围绕"教育智慧与爱的转化"这一主题,选刊其中13篇文稿,以飨广大读者,希望能带来德育启迪和教育创造。 相似文献
3.
在经济全球化和市场经济的影响下,高校德育工作面临诸多挑战,德育实效性低下是一个普遍存在的现象.高校创业教育的开展为德育工作创新提供了契机,结合创业教育的德育功能,转变德育理念,创新德育方法,是提升高校德育行之有效的途径. 相似文献
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在经济全球化和市场经济的影响下,高校德育工作面临诸多挑战,德育实效性低下是一个普遍存在的现象。高校创业教育的开展为德育工作创新提供了契机,结合创业教育的德育功能,转变德育理念,创新德育方法,是提升高校德育行之有效的途径。 相似文献
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"以德治教"的核心是"以德育人"。要创新成人高校德育工作格局,就要根据新形势下高校德育工作的要求,走出传统的成人高校德育工作模式。提高成人高校德育的针对性和实效性,隐蔽教育意图,改进成人学校德育策略;加强教育过程的自然化和情境化,改进成人德育工作的方式与方法;以职业道德教育为核心,创新成人德育的内容体系。 相似文献
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教育的根本在育人,育人的核心在德育,随着"互联网+"时代的到来,自媒体的广泛应用为学校的德育工作提供了良好的环境和技术支持.这一技术拓宽了德育途径,创新了德育方式,显示出了较传统线下德育工作的独特优势,使德育工作能与时俱进,发挥实效性.现阶段德育工作应积极探索自媒体技术在学校德育工作中的应用新途径.采取"互联网+班级"、开展线上德育活动、搭建自媒体沟通桥梁、构建网络动态德育管理评价体系等方式提升德育成效. 相似文献
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张忠坡 《山西大学师范学院学报》2010,(1):123-125
学校德育工作的创新在全国各地掀起了新一轮的高潮,但是在德育工作创新过程中出现的种种伪创新、有形式无内容、穿新鞋走老路的现象依然大量存在,甚至出现了一些违背教育本质和规律的德育活动,更严重影响了德育工作的效果。针对此,学校德育工作的创新必须全面理解教育本质,遵循教育的本质和规律,真正更新育人理念;创新德育的内容和途径,增强德育的实效性;创新教育评价机制,促进素质教育深入发展。 相似文献
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李春彦 《语数外学习(高中版)》2014,(2):23
正一、拓宽德育途径、坚持育管并行,推行德育生活化学校从实际出发,积极探索寄宿制学校学生德育工作的新路子,逐渐形成"德育生活化、生活德育化"、"育管并行"的德育管理理念,逐步建构"课堂教育、道德教育、自我教育、社会教育""四条主线"并行交错的德育网络,学校确立了"4234"德育工作模式(即4级会议:德育工作例会、班主任工作研讨会、值周教师工作安排会、学生集中教育大会;2组活动:教师师德教育活动、学生思想教育活动;3级督察:领导抽察、教师督察、学生干部检察;4级评比:周 相似文献
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《教育与教学研究》2018,(2)
由《教育与教学研究》编辑部、四川省教育学会教育人才工委等5家单位联合召开的"第二届德育叙事大会"于2017年11月30日至12月1日在成都举行。大会聚合了各方优质教育资源,荟萃了全国各地德育名师,在众多知名教育专家、一线教育名师的大力支持和参与下,德育叙事大会成为中小学德育工作经验交流和德育故事讲述的综合性平台,全面展示了中小学德育工作成果,共同探索了德育工作的创新实践。同时,《教育与教学研究》的编委专家交流了最新的教育研究成果,使参会者在倾听德育故事的同时聆听了专家们的理论分析,在感性的基础上获得了理性提升。讲好德育故事,创新德育途径,"崇德修身、以德化人"将成为广大教育工作者的自觉追求,以达到立德树人的目标,谱写新时代的教育新篇章。 相似文献
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新时期高职院校德育工作"四求"创新是职业素质教育的重要内容,也是高等职业教育优化发展的必经之途。本文阐述了高职院校德育"四求"创新的紧迫性、基本要求、基本途径。 相似文献
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高职院校德育工作体系的构建 总被引:3,自引:1,他引:2
高职德育既要搞好课堂教育,更应注重德育实践,创新德育工作体系.结合高职教育人才培养目标,应围绕学生实际需求,以提高教学吸引力为目标,创新思想政治理论课的教学内容和形式,同时在德育实践中落实德育责任"全覆盖"、德育实施"全员化",构建具有行业特色的文化体系,并以德育研究推动德育工作创新. 相似文献
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<正>德育是社会发展的需要,德育更是积极人生的需要。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出:"坚持德育优先。"要"创新德育形式,丰富德育内容,不断提高德育工作的吸引力和感染力,增强德育工作的针对性和实效性。"合适的德育、合适的方法可以给学生带来才幸福的人生。因此,只有根据小学德育工作的规律,创新德育方式,才能获取最大的德育实效。一、以"习惯养成"为基础,创新德育内容创新要有基点,德育也是如此。德育的基点在哪里?乌申斯基说:"良好的行为习惯乃是人在其神经系统中所存放的德育资本"。可以说,教育的核心不只是传授知识,而是学会做人。作为教师,如果在培养学生良好习 相似文献
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工学结合背景下高职德育工作面临更大的挑战。高职教育具有职业性、实践性和社会性等特点,高职院校可以从思想政治理论课教学、校园文化建设、"四全"德育模式改革和社会实践等方面创新高职德育途径,探索系统、规范、可行、有效的高职德育体系。 相似文献
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江国云 《辽宁广播电视大学学报》2015,(1):15-16
新媒体的发展给高校的德育工作带来了严峻挑战,在新媒体环境下,创新德育工作,充分发挥自主性德育、参与式德育的作用,建立新媒体与现实传统教育相结合的德育模式和社会、学校、家庭、学生"四位一体"的立体德育模式,提升德育效果。 相似文献
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正唐山市现有中小学校(含中专、职高、幼儿园、特教)2385所,教职工8.2万人,学生112万多人。多年来,我们始终坚持"立德树人,以德兴教"的方针,按照中央和省、市要求,不断研究新形势下中小学德育工作面临的新形势、新任务,切实把社会主义核心价值体系教育纳入中小学教育教学中,深入开展以爱国主义为核心的民族精神教育;继续加强德育队伍建设,完善组织和人才保障机制;大力推进德育创新,对幸福教育进行了行之有效的探索和实践;提升督导评估水平,德育评估体系更为科学、规范,德育工作的针对性和实效性得到进一步强化,形成了生动活泼、扎实有效的德育工作局面。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(10)
德育工作是班主任工作的重要内容,也是引导学生形成正确价值观念和积极情感态度的有效途径。一般来说,德育可以分为"集中式"和"渗透式"两种,与"集中式"德育相比,"渗透式"德育的覆盖面更广、影响力更大、实效性更强。基于此,从初中班主任工作的实际情况出发,针对"渗透式"班主任德育工作的开展策略展开论述,力求创新班主任德育工作的形式,拓宽班主任德育工作的途径,构建班主任德育工作的新模式。 相似文献
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研究生科研集体建设的探索 总被引:2,自引:1,他引:1
研究生的德育途径是落实研究生德育内容、实现研究生德育目标的渠道 ,它要遵循研究生德育原则 ,并受校内外各种物质的、精神的条件制约。教育实践证明 ,只有坚持实事求是的思想路线 ,不断拓宽德育工作的途径 ,摒弃那些与青年学生特点不适应、与时代发展不一致的做法 ,勇于开拓、大胆创新 ,才能够取得较好的教育效果 ,推动研究生德育工作的深化。本着这样的思想 ,本文提出符合研究生特点的德育途径———科研集体建设 相似文献
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俎瑞环 《中国科教创新导刊》2011,(24):26-26
学校教育不仅要抓好智育,更要重视德育;而改进德育工作的方式方法,更新人才观念,以创新的理念有计划、有组织、有步骤的影响学生提高人格魅力,则是德育工作的出发点和落脚点。第一,使德育和课程学习融为一体,探索一条新的德育途径;第二,根据学生实际情况,变古板说教式为和谐平等交流式;第三,尊重学生人格,倾听学生心声。 相似文献