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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
三(1)班新转来一名女生,机灵可爱,课上回答问题像小鸟一样雀跃。然而,最近的几次课,她不爱回答问题了,即便回答,好像也很不情愿。这天下课,她轻轻地拉了拉我的衣襟,想对我说什么。正好,我也想把她的情况弄明白。  相似文献   

2.
正一年前,刚升入初中的李娜瘦瘦弱弱的,回答问题时声音像蚊子一般。一次,因为没听清楚她回答的内容,我要求她再重复一遍,没想到她竟闭口不言。当时担心她有情绪,我也没勉强她,就让她坐下了。没想到第二节课再让她回答问题时,她竟然一直站着,一声不吭。课堂陷入僵持中。我正纳闷,班里一名女生喊道:"老师!她就这样,从来不说话,小学时就不回答问题。"我看了那女孩一眼,说:"那是  相似文献   

3.
小笛姐姐:我曾经是一个性格开朗而又大方的女孩,但是自从升入初二以后,发现一切都变了,不是因为别的,而是因为我的语文老师对待我的态度,让我实在是受不了。记得在初一时,她待我还比较好,可是自从进入初二以来,我不知道我有什么地方得罪了她,她处处都想为难我,有些时候,她会出一些“刁难性”的问题来让我回答,如果我回答不正确,她就批评、责备我,说我不认真学习、不好好听讲、骄傲自满等。有一次,我想参加学校的作文竞赛,她以名额有限为由不准我参加,我感到老师太偏心,太不公平了。我真是好伤心,好痛苦啊!小笛姐姐,我…  相似文献   

4.
萌萌是个性格内向的孩子,她来园已经一年半了,早晨来园和晚上离园的时候,从不向老师问好,也从不和老师说再见。尽管我们费了很大的劲进行教育,但始终没有好的效果。问她为什么,她从不回答。平时,萌萌也很少和老师说话。我就主动接近她,游戏时,要特意拉住她的手;和孩子坐在一起时,也总是要坐在她的身边;回答问题时哪怕她没有说话,只是起来了,我就表扬她。向家长了解情况,她妈妈说在家时不用提醒就能主动和爷爷奶奶打招呼。可在幼儿园为什么就不打招呼呢?一天,我想去拿簸箕倒垃圾,这时正好萌萌迎面走过来。我说:“萌萌你帮…  相似文献   

5.
爱在点点滴滴之中,这是我一个深切的体会。有一次,我发现李贤小朋友总是闷闷不乐,躲在一边不和小朋友一起玩。为了把原因搞清楚,我有意识地亲近她,和她聊天。聊天中她告诉我:“小朋友都不愿和我玩,老师,您能和我玩吗?”她用期待的目光看着我,等待我的回答。我连忙回答:“我就愿和李贤小朋友玩,因为你又聪明,又伶俐,还爱劳动,老师很喜欢你。”她看我是真心的,小眼睛眨巴眨巴,高兴地笑了:“嗅,老师和我玩噗,老师喜欢我‘!”这样,我每天坚持和她玩一会儿,并抽出时间向班里的小朋友了解不愿接近她的原因。原来,小朋友不…  相似文献   

6.
我的小表妹——王文琳今年只有三周岁,你别看她年纪小,说话可有趣了。不信,我就讲一件事给你们听听。有一次,她到我们家做客,我妈妈搂着她问:“你能说出三种两栖动物吗?”她眨着大眼睛,挠着脑后勺,半天也回答不出来。  相似文献   

7.
何时才算老     
《老年教育》2008,(8):19-19
当一位91岁的老太太被问到,为什么她能这么长寿,她笑眯眯地回答:“我想,上帝是在考验我亲属的耐性吧。”  相似文献   

8.
感触美丽     
有时我会试探我的非盲的朋友们,想知道他们看见了什么。最近我的一位非常要好的朋友来看我,她刚刚在树林里走了很长时间,我问她看见了什么。"没什么特别的,"她回答说。如果不是我早已习惯了这样的回答,我也许不会  相似文献   

9.
马秀丽 《教育文汇》2011,(10):23-23
新学期,我接了三年级两个班的数学课。几天下来,我发现三(4)班有一名女生不但上课不积极回答问题,任由老师如何问,总是低低地勾着头,一言不发,而且作业从没好好完成过。她叫咏欣。课余,我找她谈了好几次话,她还是低头不语。  相似文献   

10.
幽默茶廊     
任何一种方法一天晚上,我的上三年级的女儿在做算术作业。我在厨房,她喊我:“115除以5是多少?”我帮她回答了。接着她又问:“180除以9是多少?”我再次回答。当她问第4个问题时,我说:“为什么你总是问我,而不是你自己算出?”“噢,”她说,“书上说可以使用任何一种方法。”  相似文献   

11.
我去年接了一个新班.第一堂课提问一名同学.地吓得哆哆嗦嗦.声音颤抖,问题没有回答完竟哭了起来。十五六岁的姑娘.已经历了近十年的求学生涯,竟然这样害怕老师提问、真是让我想不到!我走到她身边.请她坐下。当天下午我又邀请她到办公室.询问她的学习情况.身体情况及家庭情况。她吞吞吐吐不愿谈,  相似文献   

12.
12岁的园园已是初一的中学生了,学习成绩在班上是拔尖的,模样也很漂亮,可胆子却特别小。在课堂上,她不敢发问,也不敢大胆地回答老师的提问;即使回答了,也颤颤惊惊,似乎她做错了什么。她挂在嘴边的一句口头禅就是“我是女孩”。意思是说。就因为我是女孩,我是无法与男孩相比的。小小的年纪为什么有如此固执的念头?通过家访,我终于知道了原委。园园是单亲家庭的孩子。两年前父母离异了。她是在父母的吵闹声中逐渐长大的,自从她有记忆开始,父母之间争吵总是以母亲失败而告终,父亲就以胜利者自居而大骂母亲。  相似文献   

13.
王旭航很爱画画,翻开她的图画本,你会发现她的画几乎只有一个主题,画面也几乎一样:画的上部是一朵白云,旁边是一个太阳,太阳下面是一棵树,树的旁边是一只圆圆脑袋、胖胖身子、向前伸着两条腿的小鸡。我问她:“你画的小鸡怎么都是一个样,”她说“我以前的幼儿园老师教的,我只会这样画,别的我不会画。”听了她的回答,  相似文献   

14.
杨波 《江苏教育》2007,(7):48-48
今天下午第一节课,一位平时专心听课、积极发言的同学突然沉默了,一声不吭、懒洋洋地坐在座位上.不时还用“怨恨”的眼神望望我。我心头一震,几次点名让她站起来回答问题,想使她认真听课,却始终没有效果。  相似文献   

15.
王振 《教育与职业》2004,(22):53-53
一位女同学问我,你从不和女生说话,是不是漠视我们的存在?我没有正面回答她,我说,我给你讲个故事。  相似文献   

16.
张艳丽 《河南教育》2004,(11):42-42
“李莹,请回答这个问题。”我的声音已经传出去半分钟了,李莹仍然像没有听到一样。她目视黑板,双手托腮,眉宇间凝成一个“川”字,一副沉思模样。“李莹,请你回答这个问题,好吗?”我提高了语调。可是,李莹依然盯着黑板,无任何反应。立刻,同学们的目光定格在她身上,有些人开始窃窃私语,有些性急的同学干脆对她喊起来:“李莹,老师提问  相似文献   

17.
那是我给他们上的第一节语文课,班上的同学个个都争着回答问题。她,一个单薄瘦弱的女孩始终坐在那里没有举手,于是,我就点她的名字,让她站起来回答问题,她战战兢兢地站了起来,还没开口,就见她满脸绯红,一副很难过的样子。“同学们,掌声鼓励鼓励她,好吗?”掌声中,她抬起头望着我  相似文献   

18.
周秀莉 《福建教育》2005,(8A):30-30
“这是一个让我永远难忘的早晨。国旗下讲话时,周老师没有像以往其他老师那样,先告诉我们讲话的主题是什么,而是讲了教育家班杰明让一个青年明白了一分钟的可贵的故事,再由我们来回答她讲话的主题是什么。我第一个上台回答:‘今天国旗下讲话的主题是——珍惜每一分钟!’周老师满意地笑了,她把一本精致的蓝皮笔记本送给了我,在同学们羡慕的目光中,我的脸涨得通红,喜悦、自豪、幸福一齐涌上心头……  相似文献   

19.
邱微起初是我班一个性格倔强、内向的女孩,这对于成长中的她来说,是一个不利因素。然而任何一扇心灵的大门,只要用爱去开启,它就一定会向你敞开。一天,我正在上课,当几十只小手高举过头争着回答我的问题时,我的眼光落在了那个沉默少语的女孩———邱微身上,让人惊喜的是,她也举起了一只小手,我便毫不犹豫地把表现的机会给了她。她慢慢地站了起来,刚想开口说话,却猛然想起嘴里不知什么时候含了一颗泡泡糖。于是,她突然闭口不语,羞愧而又无助地望着我。也许是感觉那孩子此时特需要我的呵护吧,我一边不由自主地走向她,一边思考…  相似文献   

20.
开学好多天了,可是刘莉莉小朋友每次上课是时,注意力还是不集中,有时伏在桌上,有时又好象发呆;我请她回答問題,她总是哭丧着脸,什么也回答不出来。奇怪的是一到下课,她的精神又好了,跳跳蹦蹦地。我找她谈谈,问她上課为什么不好好听老师讲課,她总是  相似文献   

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