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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 328 毫秒
1.
随着职业教育的发展,社会对中职英语提出了越来越高的要求,而由于生源基础的制约,中职英语教学越来越难。在信息技术发展的大背景下,将综合实践活动引入中职英语教学,探讨信息技术环境下英语教学的开展与评价。  相似文献   

2.
刘春红 《考试周刊》2012,(84):107-108
信息技术在当今社会的各个领域都被广泛地应用着。随着信息技术的发展,多媒体等现代化教学手段被引入英语教学领域.丰富了教学内容,创造了良好的英语学习环境,提高了中职学生听、说、读、写的综合能力及学习的积极性和主动性.有助于中职英语教学活动的开展。本文重点阐述了信息技术在中职英语课堂中的应用,旨在增强中职英语教学效果。使中职学生真正在英语学习上有所收获。  相似文献   

3.
随着现代化教育信息技术的发展,以计算机为核心的多媒体技术的应用已成为二十一世纪教育的主流.通过在CALL这种由音、像以及语言文字组成的"三维"空间里进行英语教学,能改变中职英语教学中职生对英语学习的厌倦情况,极大地激发他们的学习兴趣.本文利用多个实例,着重阐述了CALL如何在中职英语教学中发挥作用.  相似文献   

4.
传统中职英语教学用的是"粉笔加黑板"的模式,教师讲学生听,学生在英语课堂中的兴趣不高,参与性提不起来,中职英语课堂教学效率难以提高。中职英语教学的任务是要让学生在参与英语学习的过程中进一步掌握英语基础知识,培养学生日常英语应用能力,提高学生的职场英语技能及文化意识,为学生今后的发展奠定基础。要促进中职英语教学目标的达成,在中职英语教学中就必须激发学生的参与兴趣,引导学生积极参与。在中职英语教学中应用信息技术,以信息技术直观、形象的功能引导学生学习英语,这无论是对学生兴趣的激发,还是对学生英语应用技能的培养都具有积极意义。  相似文献   

5.
朱元慧 《海外英语》2023,(4):201-203
随着经济全球化和现代化社会的迅速发展,国际化越来越普遍,作为国际性语言的英语凸显出重要性。各行各业对英语的要求不断提高,国家对英语的教学也越来越重视,英语的学习也越来越重要。新的英语授课模式应运而生,其中TESOL授课模式在我国中职英语教学中得到了广泛推广和应用。该文结合我国中职英语教学中的实际教学现状,引进TESOL这一新颖的授课模式,对现有的英语授课模式进行创新,制定出一套切实可行、中西结合的授课模式,弥补我国中职英语教学中的不足。TESOL授课模式的运用,使我国中职英语教师在教学中受到了启发,使学生能够更好更快地掌握英语。  相似文献   

6.
行为导向教学法在中职英语教学应用的必要性   总被引:1,自引:0,他引:1  
王婧  黄海林 《考试周刊》2009,(13):123-124
中职英语教学一直是中职英语教师长谈不衰的主题,由于中职院校的生源限制,当前中职院校在教育体系中的较低地位以及硬件方面的限制等各方面因素,使得英语教学过程成为让中职英语教师头疼的问题。本文就中职英语教学的现状进行了分析,引进了行为导向教学法在中职英语教学中应用,希望能抛砖引玉,得到广大英语教师对英语教学法的指导和建议。  相似文献   

7.
多媒体设备的应用极大地推动了我国各项教学工作的进行,彻底改变了传统的教育教学模式。中职院校中学生英语基础水平较差,随着国际合作的逐渐增加,用人单位对学生英语水平的要求越来越高,为了适应未来工作的发展变化,中职院校必须要采用先进的多媒体设备进行英语教学的改革。就多媒体技术在中职院校英语教学中的应用情况进行阐述,为中职英语教学改革提供可以参考的依据。  相似文献   

8.
随着职业教育信息化建设的推进,现代信息技术在职业教育教学中得到了广泛的应用。但当前中等职业学校英语信息化教学也存在诸多问题,这在一定程度上制约了中职英语教学的发展。针对这些问题,进行浅析,思考解决的对策,并提出中职英语信息化教学改革的设想。  相似文献   

9.
<正>随着信息化时代的到来,中职英语教学也需要与时俱进,充分地运用信息技术等方式进行课堂教学,从而让中职英语教学变得更加具有创新性,使得学生的英语知识水平和语言的实际应用能力得到很好的提高,这是当前应用信息技术教学的主要目的。作为一名中职英语教育工作者,需要努力地提高自身对信息技术的认识与理解,合理、有效地将信息技术应用到英语课堂教学中来,从而得到教学效率的提高。同时利用信息技术的多样性教学方法和丰富的教学内容来进行英语课堂教学的设计,丰富学生的知识储备,提高学生在课堂上的学习兴趣,从而达到提高英  相似文献   

10.
随着信息技术在各行各业中的应用越来越广泛。信息化教育手段已经成为提高中职教学效率的必要选择。同时在中职的英语教学中,提高学生的阅读理解能力是英语教学要完成的重要教学目标之一。本文就如何在教学中有效利用信息化技术来提高中职生的英语阅读能力进行了深入的探讨。  相似文献   

11.
<正>随着科技的进步和社会的发展,利用信息技术变革课程与教学已经成为全社会和整个教育界的共识。在中职英语教学中,把信息技术与英语教学合理地进行整合,是信息时代的要求,是课程改革的要求,也是教育创新的要求。这不仅悄无声息地改变了中职英语的教学内容、教学方法和教学形式,也创设了良好的英语交际环境,弥补了传统教学的不足,值得我们每位英语教师去研究和探索。本文首先论述了现代信息技术与中职英语学科整合的必要性和相关整合原则,进而提出了信息技术与中职英语学科的整合运用方式。  相似文献   

12.
科学技术的发展极大地改变了传统教学方式,信息传媒技术正在中职英语课堂得到普及化应用,这将在很大程度上改变传统英语课堂的面貌。毋庸置疑,现代传媒信息技术在拓宽学生英语国际视野,方便中职英语学习资料收集等方面发挥了重要作用,但我们也要清醒地看到传媒信息时代给中职英语教育带来的问题。本文将深入分析现代信息技术与中职英语教学结合所面临的问题及对策。  相似文献   

13.
黄菊 《学子》2014,(1):82-82
旅游英语是一门实践性强的课程,以培养导游和酒店服务专业学生的实际交际能力和应用能力为主。目前中职旅游英语教学还存在不少问题,有待优化。而信息技术日益发展的今天,将信息技术与课堂教学进行整合、改变教学方法有助于提高学生学习英语的兴趣,更好地体现学生主体教师主导的地位。本文以中职导游专业为例,根据旅游英语教学的特点和现状,结合平时的教学实践,就如何运用现代信息技术优化旅游英语教学提出几点思考。  相似文献   

14.
自改革开放以来,中国与国外的交流合作越来越频繁,具有较强语言能力的技术人员需求越来越大。英语作为一种国际语言,在国家人民进行交流合作方面扮演着重要角色。因此,加强职业院校学生英语的学习是符合时代发展需求的。但随着信息技术的发展,当今时代对中职英语教学提出了更高的要求,而传统教学模式受到了极大的挑战。本文以教学现状为依据,结合微课特点来浅析如何将微课应用在中职英语教学中,以此来培养学生的学习兴趣、自主学习能力,提高学习效果。  相似文献   

15.
牛婕 《成才之路》2024,(7):105-108
随着信息技术的迅猛发展,教育领域也迎来了前所未有的变革。大数据备课、云计算深耕教育、交互式电子白板进入课堂以及智慧课堂的兴起,标志着现代教育与信息技术的深度融合,成为了教育发展的必然趋势。在英语课程教学中,信息技术的应用不仅是对传统教学手段的补充,更是对课堂教学结构的一次深刻优化,有力地促进了学生英语核心素养的发展。文章分析信息技术在英语教学中的应用优势,提出信息技术在英语教学中应用存在的问题,对信息技术在英语教学中的应用策略进行探讨,以期对英语教学实践有所裨益。  相似文献   

16.
现代信息技术的出现优化了教育手段,有效的提升了课堂教学质量。将现代信息技术与中职英语教学相结合,可以增强英语学习的趣味性,使学生在自由愉悦的氛围下轻松的掌握英语知识,提高英语能力。本文从当前中职英语教学存在的问题出发,研究和分析现代信息技术对中职英语教学产生的作用,最后再强调了将现代信息技术与中职英语教学结合时需要注意的几个问题。  相似文献   

17.
如何使中职学生更加全面地掌握词汇,如何在教学过程中用多种方式进行词汇教学是值得我们中职英语教学探讨的问题。通过本文我们更加清楚地了解学习英语词汇的重要性以及如何正确的指导中职学生学习英语,为英语教学的发展提供新途径。  相似文献   

18.
<正>二十一世纪,科学技术尤其是信息技术迅速发展,计算机与网络也在以前所未有的趋势普及开来,人们无论在生活中还是工作中,都离不开信息技术带来的便利,教育领域也不例外,在信息化时代下,英语教育面临着前所未有的机遇和挑战,目前在中等职业学校英语是各专业的基础课和必修课,其作用越来越重要,社会对中职学生英语的应用能力要求也越来越高,而把信息技术与英语教学有效结合,有利于实现英语教学的信息化,有效提高学习效率,增强学习的趣味性。本文主要分析和探索了中等职业学校英语教学中信息化技术的应用。  相似文献   

19.
英语作为中职卫校一门重要的语言课程,在学生专业发展和能力提升上具有积极的促进作用,尤其是在英语教学改革不断深入的背景下,新课程标准对学生应用英语的能力提出了更高的要求,再加上中职卫校的专业特征,它要求学生具备一定的英语素养和英语实践能力,但在当前中职卫校的英语教学现状来看,并没有达到英语教学的预期目标,学生在英语教学上呈现出各种各样的问题,这将直接影响学生综合素质的提高,本文我们就对当前中职卫校英语教学方法存在的问题,以及改进其教学方法的策略进行探讨。  相似文献   

20.
本文结合教学应用,对于当前中职英语教学的现状进行分析,对于现代信息技术在中职英语教学中的主要运用进行探讨研究,目标是为了进一步提高中职英语教师教学水平,让学生在课上感受到英语的趣味,激发学习的热情。  相似文献   

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