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党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）是在新的历史起点上对全面深化改革作出的重大决策部署,是坚定不移地高举改革开放大旗的宣言书,对推进中国特色社会主义教育事业意义深远。 相似文献
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党的十八届三中全会决定在新的历史起点上全面深化改革,得到全国人民的热烈拥护,也得到广大知识分子的热烈拥护。会议作出的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）,顺应广大知识分子的愿望,抓住他们最关心的问题,再次让他们对于改革的美好未来充满期待。《决定》给知识分子释放了这样一种信号：它在坚持发展的... 相似文献
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正党的十八大报告明确把"创新人才培养水平明显提高"作为全面建成小康社会的重要目标,把"立德树人"作为教育的根本任务,反映了社会主义现代化建设新阶段对教育工作的新要求。党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,对在新的历史起点上全面深化教育改革作出了战略部署。特别是围绕党的十八大报告提出的"深化教育领域综合改革"总体目标,明确要求"全面贯 相似文献
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《天津教育》2014,(2):1-12
党的十八届三中全会是在十一届三中全会召开35周年之际,在全面建成小康社会和全面深化改革开放的重要阶段,召开的一次十分重要的会议.会议深刻剖析了当前改革发展稳定面临的形势,对全面深化改革进行了系统部署.全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,是在新的历史起点上全面深化改革的科学指南和行动纲领.习近平总书记在全会上的重要讲话,对贯彻落实全会精神、全面深化改革提出了明确要求.全会的召开,是我们党坚定不移高举改革开放大旗的重要宣示,是全面深化改革开放的一次总动员、总部署,对于顺利实现十八大确定的战略部署,全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦,对于深化教育领域综合改革,落实立德树人的根本任务、努力办好人民满意的教育,都具有重要而深远的意义. 相似文献
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正党的十八大报告明确把"创新人才培养水平明显提高"作为全面建成小康社会的重要目标,把"立德树人"作为教育的根本任务,反映了社会主义现代化建设新阶段对教育工作的新要求。党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,对在新的历史起点上全面深化教育改革作出了战略部署。特别是围绕党的十八大报告提出的"深化教育领域综合改革"总体目标,明确要求"全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育,完善中华 相似文献
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<正>党的十八大报告明确指出:"提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。"党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,对在新的历史起点上全面深化改革作出了重大部署,明确提出"推进法治中国建设"的战略任务。习近平总书记强调,"依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,法治是治国理政的基本方式,要更加注重发挥法治在国家治理和社会管 相似文献
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《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出要“创新高校人才培养机制,促进高校办出特色争创一流。”目前,我国高等教育改革发展已经站在一个新的历史起点上。如何认真总结改革开放30多年来高等教育改革发展的经验,展望未来,抢抓机遇,不断开创高等教育改革发展新局面,为建设高等教育强国做出积极贡献？ 相似文献
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严琰 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(1)
党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出:"推动国有企业完善现代企业制度",这是我国在新形势下对国有企业改革的新要求.站在新的历史起点上,本文就如何顺应政府对建立现代企业制度的要求,更好的贯彻党的十八届三中全会的精神,进而更好的帮助国有企业完善现代企业制度提出了若干建议. 相似文献
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实现中华民族伟大复兴的中国梦具有深厚的历史渊源,体现了历史、现实与未来的内在联结,承载了华夏儿女追求国家富强、民族振兴、生活幸福的美好愿景。中国梦归根到底是人民梦、民生梦。以致力于保障和改善民生为核心的民生建设,既是中国梦实现的主要内容,也是中国梦实现的重要途径,更是中国梦的出发点和最终落脚点。新时期,需要立足中国现实积极开展民生建设,以此推进中国梦的实现。 相似文献
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朱吉玉 《四川三峡学院学报》2013,(6):21-25
“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想!”“中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦,”有现实的梦,也有长远的梦。全面建成小康社会就是当前我国最现实的梦。“中国梦”具有伟大的现实意义和深远的历史意义。实现“中国梦”任重道远,面临诸多的现实挑战。当前,最关键的是要破解保增长、促稳定：求发展三大难题,以扩大内需保增长、以和谐发展促稳定、以深化改革求发展,从而确保中国经济稳中求进,继续书写新的传奇。 相似文献
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PCK是学科教学知识（Pedagogical Content Knowledge）的简称,是教师知识范畴中讨论的重要知识之一。PCK的背景、内涵及其演变对我国当前教师教育改革有以下几个方面的启示：促使我们重新认识教师专业化发展的知识基础;推进我国教师教育实践的深化改革;促进“学术性”与“师范性”的有机结合;有利于建立一种新的教师教育研究范式。 相似文献
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李国强 《商丘职业技术学院学报》2011,10(4):1-3
孙中山先生是中国民主革命的先行者。他提出的三民主义是中国资产阶级民主主义革命的基本纲领。三民主义反映了中国近现代半殖民地半封建社会的主要矛盾,概括了客观历史进程提出的三大斗争任务,表达了中国人民争取民族独立、民主权利和民生富裕的愿望。目前,中国处于社会主义初级阶段,建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,依然是我们艰巨的历史任务和神圣使命。三民主义对中国特色社会主义现代化建设富有启迪意义。 相似文献
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方涛 《江西教育学院学报》2014,(1):1-4,9
当前,中国比历史上任何一个时期都要更加接近于实现中华民族伟大复兴的中国梦,这使中国共产党站在了新的历史起点上。在新的历史条件下,贯彻群众路线要做到"五个必须",即:必须站稳群众立场,始终站在人民群众的立场上;必须树立群众观点,强化为民务实清廉的价值追求;必须坚持"从群众中来,到群众中去",建立健全科学的决策机制;必须加强作风建设,集中解决"四风"问题;必须建立健全相关制度,形成长效机制。 相似文献
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胡锦涛同志的十七大报告,系统、深刻地论述了高举中国特色社会主义伟大旗帜对于发展中国、繁荣中国、富强中国的决定性作用,进一步丰富发展了中国特色社会主义的内涵。中国特色社会主义从理论到旗帜,从“建设”到“发展”,彰显出这一理论体系实践基础上的丰富和发展过程,成为中国化的马克思主义理论成果的新表述。 相似文献
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温凌云 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,43(5):20-23
当今倡导社会主义核心价值观,寄予了实现祖国的富裕、强大,社会的民主、和谐,人民的幸福、安康的期望,这不仅是时代发展的要求,也是中国革命在新民主主义运动和社会主义革命运动中,爱国志士忠贞不渝的为中华民族的伟大复兴和繁荣昌盛的追求和精神体现。中国改革开放近40年的辉煌成就,是建立在民主革命爱国志士为祖国的尊严和主权、民主和自由,流血牺牲的基础上的辉煌。时至今日,中国的政治、经济、文化、科技发生了翻天覆地的变化,人民的物质生活有了极大地丰富,中国革命正实现着社会主义国家伟大复兴的历史使命。这一宗旨是我们民主革命爱国志士曾经励志报效祖国奋发图强的宏伟目标。社会主义核心价值观的内容与爱国主义思想和精神一脉相承。 相似文献
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陈昊毅 《安顺师范高等专科学校学报》2009,11(5):1-3
中国改革自农村开始,农村改革既是中国整体经济改革的时间起点,也是其逻辑起点。三十多年的农村改革始终贯穿一条红线,就是在经济上保障农民的物质利益,在政治上尊重农民的民主权利,进而解放和发展生产力。诞生“顶营经验”的关岭布依族苗族自治县在三十多年的改革发展历程中因地制宜,遵循经济发展的基本规律,开拓性地创造了西部贫困地区的经济发展和扶贫开发的新模式,其经验值得贵州乃至全国贫困地区借鉴。 相似文献
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20世纪80年代以来,随着我国经济、政治体制改革的日益深入与发展,事业单位管理体制的许多弊端也日益凸现,许多方面开始表现出不适应甚至阻碍社会主义市场经济进一步发展的势头。对我国事业单位进行人事制度改革已势在必行。充分认识改革中的难点所在。有利于深化改革,有利于促进我国社会主义市场经济体制的建立和完善。 相似文献