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中学英语中“一句多义”现象例析□张掖市二中李生佑一、对某一词或词语在句中的功能可作不同的理解１．ＴｅａｃｈｅｒａｓｋｅｄｍｅｗｈａｔＩｄｉｄｎ＇ｔｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ．老师问我什么我还不理解。（这是间接引语。原句为：Ｔｅａｃｈｅｒａｓｋｅｄｍｅ，“Ｗ... 相似文献
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姜永国 《中国小学语文教学论坛》2000,(8)
阅读教学中,对《回忆我的母亲》中第七自然段的“中心句”有争议:观点一,句（１）是中心句（人教版《教师教学用书》认为）;观点二,句（１１）是中心句（《语文教学通讯》１９９９年第４期“此句不是中心句”一文的作者认为）;观点三,无中心句（部分同人认为）。笔者认为“观点一”对,句（１）是中心句。其理解如下。语段共有１１句。句（１）是中心句。句（２）写“祖父”在家庭中身体力行、躬亲示范的勤恳劳作,句（３）写“祖母”在家庭中组织和分派工作,句（２）句（３）从祖父、祖母不同的身份、地位、作用来解说句（１）,显示“勤劳的… 相似文献
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《安庆师范学院学报(社会科学版)》1996,(3)
浅谈“ａｓ”从句孙东红，王栩彬ａｓ用作连词时可以弓１导状语从句、定语从句、表语从句，其用法如下：一、ａｓ引导状语从句１、ａｓ引导让步状语从句ａｓ引导让步状语从句时，常将作表语用的形容词、名词、修饰谓语动词的副词或从匈中谓语动词里的实意动词提到从句之首... 相似文献
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１ 表示两地间的“所属关系” ,用ｉｎ。例如 :Ｍａｃａｏ（澳门）ｉｓｉｎｔｈｅｓｏｕｔｈｏｆＣｈｉｎａ．ＣｈｉｎａｌｉｅｓｉｎｔｈｅｅａｓｔｏｆＡｓｉａ（亚洲）．２ 表示两地间的“毗邻关系” ,用ｏｎ。例如 :ＪｉｌｉｎｉｓｏｎｔｈｅｓｏｕｔｈｏｆＨｅｉｌｏｎｇｊｉａｎｇ．Ｋｏｒｅａ（朝鲜）ｌｉｅｓｏｎｔｈｅｎｏｒｔｈｅａｓｔｏｆＣｈｉｎａ．３ 表示两地间的“相隔（离）关系” ,用ｔｏ。例如 :ＪｉａｎｇｓｕｉｓｔｏｔｈｅｎｏｒｔｈｏｆＦｕｊｉａｎ．ＪａｐａｎｌｉｅｓｔｏｔｈｅｅａｓｔｏｆＣｈｉｎａ从“两地… 相似文献
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作连词用的“ａｓｗｅｌａｓ”杨京华谢翠兰“ａｓｗｅｌａｓ”作为并列连词（也有称为准并列连词）在英语连词中占有重要的位置，出现的频率也比较高。本文拟就“ａｓｗｅｌａｓ”作连词的涵义及使用特点予以简单归纳，供大家参考。一、“ａｓｗｅｌａｓ”的几种意义：１... 相似文献
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学习英语最初认识ｉｆ引导的从句有两种 :第一 ,ｉｆ能引导宾语从句 ;第二 ,ｉｆ还能引导条件状语从句。但许多同学对于ｉｆ何时是引导宾语从句 ,何时引导条件状语从句仍然难于掌握和区别 ,请参照下列方法学习。一、从中文角度来正确区分两种从句１ ｉｆ引导宾语从句时中文意思为“是否”。如 :Ｌｉｌｙａｓｋｅｄｉｆｔｈｅｙｗｅｒｅｔｏｏｅｘｐｅｎｓｉｖｅ．（是否）Ｔｈｅｓｈｏｐｋｅｅｐｅｒａｓｋｅｄｉｆｓｈｅｃｏｕｌｄｈｅｌｐｔｈｅｍ．（是否）Ｍｙｕｎｃｌｅｎｅｖｅｒｋｎｅｗｉｆｈｅｗａｓｇｏｉｎｇｔｏｈａｖｅａｂｏ… 相似文献
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张文海 《中国小学语文教学论坛》2003,(9)
一、唐诗鉴赏训练１．阅读下面一首诗，然后回答问题。山中留客张旭山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。（１）这首诗通过山行所见，歌咏了什么？围绕一个“留”字，表现的主旨是什么？（２）诗的第三、四句笔锋一转，又引申开去，用“纵使”来写“莫为”，写出了一番什么样的景色？给人的启示是什么？２．阅读下面一首诗，然后回答问题。刘长卿孤舟相访至天涯，万转云山路更赊。欲扫柴门迎远客，青苔黄叶满贫家。（１）诗从“相访”写起，由“孤舟”写到“至天涯”，表达的意思是什么？第二句用“万转云山”… 相似文献
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ｂｕｔ与其他词连用时含义特别丰富，翻译时应特别注意。１－ｂｕｔｇｏｏｄ…意为“彻底地”、“毫无疑问地”，在句中起的作用是加强语气。Ｔｏｍｆｅｌｌａｎｄｂｒｏｋｅｈｉｓｌｅｇ，ｔｈａｔｔａｕｇｈｔｈｉｍｂｕｔｇｏｏｄｎｏｔｔｏｆｏｏｌａｒｏｕｎｄｉｎｈｉｇｈｔｒｅｅｓ．此句＝Ｔｏｍ＇ｓｆａｌｌｗａｓａｖｅｒｙｇｏｏｄｌｅｓｓｏｎｎｏｔｔｏｆｏｏｌａｒｏｕｎｄｉｎｈｉｇｈｔｒｅｅｓ．Ｉｃｈｅｗｅｄｈｉｍｏｕｔｂｕｔｇｏｏｄ憽椋簦鳎铮睿В簦瑁幔穑穑澹睿幔纾幔椋睿液莺莸匕阉盗艘煌ǎ庋氖虏… 相似文献
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《安庆师范学院学报(社会科学版)》1998,(2)
英语“分隔修饰”面面观高学栋在莎士比亚著名喜剧《威尼斯商人》中有一句名言“Ａｌｉｓｎｏｔｇｏｌｄｔｈａｔｇｌｉｔｅｒｓ．”其中“ｔｈａｔｇｌｉｔｅｒｓ”,乍看上去是修饰“ｇｏｌｄ”,可它真正修饰的中心词是“Ａｌ”。又如高中英语课本（１９９０年版）第一... 相似文献
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命题ｃｏｓ（６０°－Ａ）＋ｃｏｓ（６０°＋Ａ）－ｃｏｓＡ＝０．（１）这一命题的证明是众所周知的，假如我们运用诱导公式以及改变自变量的值，就可以推导出一些熟悉的、常见的结论．它不仅能给解题带来极大的方便，也给众多题目找到了“同一根源”．１ 推广若将（１）式中的Ａ用１８０°＋Ａ来代替即可得：推论１ ｃｏｓＡ＋ｃｏｓ（１２０°＋Ａ）＋ｃｏｓ（２４０°＋Ａ）＝０．（２） 将（２）式的左边用倍角公式展开得：２ｃｏｓ２Ａ２－１＋２ｃｏｓ２６０°＋Ａ２－１＋２ｃｏｓ２１２０°＋Ａ２－１＝０，即ｃｏｓ２Ａ２＋… 相似文献
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“我”和“自己”都是代词,一般是称代自己。可是在一些时候,“自己”并不等于“我”。主要区别有以下两方面： 一、“自己”多复指前面已出现的人或物。如： １．瓶子不会自己倒下来,准是有人碰了它。 ２．责任由他自己承担。 二、“自己”可以泛指句中未出现的某个主体。如： １．自己动手,丰衣足食。 ２．自己能做的事自己做。 当主语不是第一人称,而后面要用一人称“我”时,必须写“我”,不能用“自己”代替,否则就会指代不明确。如： １．今天上课时,老师表扬了自己。 ２．他帮了自己那么多忙,连水也没喝一口。 这两句中,“… 相似文献
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袁立雄 《中学物理教学参考》1998,(3)
浅析公式ｓｉｎＣ＝１／ｎ袁立雄（湖北省秭归第一中学,４４３６００）《几何光学》中,公式ｓｉｎＣ＝１／ｎ用的机会较多,公式中Ｃ为临界角,ｎ为介质的折射率．公式中还有一个常数“１”,这个“１”很多学生认为是数学中的数字“１”．然而,从物理角度讲,却有它特... 相似文献
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也谈英语中的强调形式兰州铁道学院金桥英语中除常见的强调句型“Ｉｔｉｓ＋被强调部分＋ｔｈａｔ”表示强调外，还有一些小品词加在句中，实际形成一种表示强调意义的句子结构。１．ｎｏｏｔｈｅｒｔｈａｎ译为“不是……而是……”，表示强调。Ｔｈｉｓｉｓｎｏｏｔｈｅ... 相似文献