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1.
苏永华 《南京广播电视大学学报》2011,(1):88-91
21世纪是形象力经济的时代。竞争日趋激烈的传媒市场,伴随着媒介产品同质化程度的提高,以及营销方法的雷同,媒介的产品力和营销力呈现出日渐力微的态势,于是提升媒介品牌的形象力成为媒介竞争突围的终南捷径。而媒体信息爆炸的今天,以广告为主要手段的品牌塑造成效也并不明显,因此媒体形象力打造的重任最终落在媒体的公关活动上。在媒体不同对象的公关活动中,受众公关是其最重要的组成部分,如何充分利用整合营销传播接触点管理的方法有效开展媒体受众公关活动,是本文重点研究的问题。 相似文献
2.
高松 《辽宁广播电视大学学报》2012,(4)
电视媒介品牌节目的打造与经营,越来越成为电视媒介间竞争的重要举措。纵观电视媒介打造与经营电视节目品牌的成功与教训,可总结出一些可资借鉴的原则,其主要原则在于：得以立足的品牌定位原则、得以发展的品牌创新原则、得以提升的精品品牌打造与经营原则。 相似文献
3.
高校新媒体建设与运营策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
何琳 《成都航空职业技术学院学报》2017,33(1)
从新媒体特征入手,分析了新媒体环境下,高校宣传工作面临的机遇与挑战,结合定性分析和案例分析,研究并提出从构建融合型校园媒介矩阵、提升新媒体队伍运营水平、创新新媒体管理机制、加强内容策划打造校园新媒体品牌等方面应对新时期的高校媒体建设与运营策略。 相似文献
4.
江西财经大学《品》报的发展历程,为当下高校报刊的创新发展提供了经验借鉴和策略参考。高校报刊应整合优势资源,打造品牌栏目内容;活用市场手段,强化媒介经营管理;尝试媒介融合,创造性利用新媒体;深化社会责任,重塑媒体的公信力。 相似文献
5.
罗滔 《广东轻工职业技术学院学报》2008,7(1):77-80
分布传播时代,新的媒体生态逐渐形成,传统媒体不再满足消费者需求,选择个性化的媒介成为一种趋势。文章通过五种意识阐述个性媒介带给我们新的视觉感受,从媒介出发进行信息沟通,利用其个性魅力传达品牌的个性。 相似文献
6.
迟颖 《辽宁师专学报(社会科学版)》2009,(3):35-36
对于广播媒体而言,其品牌应该包括三个要素：频率、栏目和节目、主持人。三者互为依托,缺一不可,所以,在树立整体品牌的时候,应该三者兼顾。在与其他媒体的竞争以及广播电台之间的竞争中,打造品牌的意识越来越受到重视。品牌栏目既是频道经营的核心,又是广播媒体力克众多竞争对手,赢得源源不断的广告客户的“杀手锏”。在同质化竞争愈演愈烈的年代,唯有品牌栏目方能鹤立鸡群、傲视群雄。 相似文献
7.
在电视媒体行业,激烈的竞争态势已经达到了白热化的程度,品牌的经营和管理无疑已经成为提升媒介形象、增强媒介竞争力的一项重大策略。以中央电视台《新闻调查》栏目历年来的改革和发展历程为个案进行研究,从媒体环境的培养和塑造以及实施品牌战略规划、建构品牌节目等角度,分析了中国电视调查性报道栏目发展的途径。 相似文献
8.
刘可铄 《中山大学学报论丛》2004,24(6):52-54
媒体的自我形象广告,是指媒体通过本媒介或者他媒介,向目标受众传播自身品牌、理念、产品和服务等内容,使他们得以形成、维持和强化对媒体形象的认知感和忠诚度.本文主要论述媒体自我形象广告特点及如何通过自我形象广告来提升媒体品牌知名度问题. 相似文献
9.
新媒体视域下高校思想政治教育工作的创新研究 总被引：2，自引：0，他引：2
新媒体视域下高校思想政治教育建构具有时代基础、媒介基础和受众基础,应该辩证看待新媒体在高校思想政治教育中的作用,并运用新媒体拓宽育人空间,丰富教育手段;适应学生特点,打造即时性沟通平台;增强教育创新意识,提升政工干部及教师媒体素养;推动媒介素养教育纳入正规教育体系;发挥主导价值的导向功能,打造育人精品文化体系,从而提升新媒体在高校思想政治教育中的实效性。 相似文献
10.
陈雪华 《湖北广播电视大学学报》2014,34(12):16-17
面对社会大众传媒和校园多元化媒体的冲击,对校园传统纸质媒介的高职院校校报造成了前所未有的挑战。作为校园舆论主要传播载体,高职院校校报应该发挥自身优势,不断提升办报质量,以时代需求、读者需求以及高职院校的文化建设需求为宗旨,通过注重受众意识、打造文化品牌专栏、重视深度报道、创新校报内容与版面形式、加强校报编辑队伍建设等有效途径,巩固校报主导地位,体现高职文化特点,提高校报文化育人效果。 相似文献
11.
打造学校品牌理念,培养品牌素质具有品牌理念和意识是建构学校品牌战略的首要前提。经营和管理学校品牌,必须塑造特色鲜明、体现品牌理念的现代化学校。我们应该树立品牌意识,拓宽宣传渠道,在主流媒体进行学校形象宣传;办好学校网站,充分应用网络的渗透性和广泛性;做好教育情报的搜 相似文献
12.
论打造传媒影响力经济的意义及其途径 总被引：2，自引：0，他引：2
媒介经济的本质是影响力经济,媒介影响力的产生和发展是由媒体内在运行规律所决定的。文章从四个方面分析了在构建和谐社会的今天打造传媒影响力经济的意义,从六个方面探讨了传媒自身打造影响力经济的途径。 相似文献
13.
杨向东 《青海师范大学民族师范学院学报》2011,22(1):85-87
策划开展有利于电视传播效应最大化的各类活动,对于提升媒体影响力有着举足轻重的作用,是创造电视民生新闻品牌的重要手段。在多媒体、多频道时代,品牌对媒介的生存至关重要。电视媒体已经从收视率竞争转向品牌竞争的发展路径。电视品牌是一种竞争力、吸引力、亲和力,标志着一种超越时空的品味和文化。电视媒体要利用先天优势,策划组织形式多样、内容丰富的特色活动,吸引受众参与,扩大品牌影响力,推进品牌建设,进而在激烈的媒介市场竞争中一如既往地独占鳌头。 相似文献
14.
文章介绍了自媒体技术的特点,自媒体媒介对大学生就业的影响,论述了自媒体环境下高校开展就业服务的对应策略,包括强化内涵、塑造品牌,提升高校影响力,加强自媒体环境下的大学生媒介素养教育和做好就业指导工作。 相似文献
15.
融媒体背景下高职院校思想政治隐性教育的价值主要体现在能够与显性思想政治教育相互配合、相互补充、相互促进,能够与时代的发展、学生的情况相契合,能够有利于打造全员、全方位、全过程立体式的育人模式三个方面。融媒体背景下提高思想政治隐性教育效果需做好四方面工作:树立利用融媒体进行思政隐性教育的意识与行动;建立健全相关的组织机构和平台;提高高职生的媒介素养;打造一支优秀的思想政治隐性教育教师队伍。 相似文献
16.
通过分析唐山交通文艺广播内涵式和外延式发展状况,探讨了深融时代媒介形态下,打造交通广播品牌的途径。 相似文献
17.
18.
以校园媒体为平台加强大学生媒介素养教育 总被引：4，自引：0，他引：4
朱方 《北京城市学院学报》2008,(6)
媒介素养是信息社会现代人必备的基本素质。本文提出以校园媒体为平台,组织大学生开展媒介实践和理论学习是加强大学生媒介素养教育的一个可行和有效的途径。笔者从树立媒介素养教育的意识,构建合理的媒体运作机制;将媒体实践与理论相结合,培养学生媒介素养;由点及面,多种形式辐射媒介素养教育等三方面对如何发挥校园媒体在大学生媒介素养教育中的作用提出了建议。 相似文献
19.
王东明 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2015,(3):96-97
工会是广大职工的群众组织,各级工人报刊作为工会组织的机关报,作为以职工为主要读者对象的报刊,应把服务作为办报的重要抓手,不断增强服务意识、丰富服务手段、打造服务品牌,在办报和媒体融合的过程中提升服务职工群众的水平。 相似文献
20.
随着媒介市场化进程的加快,中国媒介进入了激烈的品牌竞争时代。如何在这场不见硝烟的战争中赢得受众,并打造自己的核心竞争力,是每个媒介必须思考的。针对当今媒介品牌建设中的问题,从理论角度提出了构建媒介品牌战略的原则与方法,以期对媒介品牌战略的实际运作有借鉴作用。 相似文献