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1.
高校贫困生有效认定模式探析 总被引：2，自引：0，他引：2
随着国家加大了对高校贫困生的资助力度,贫困生问题引起各方面的高度重视,是高校和政府必须正视、研究并妥善解决的新问题.其中贫困生认定工作是高校助学实施的基础,也是高校落实人文关怀理念的重要方面.但从长期的工作实践来看,由于对贫困生的鉴定一直缺乏一个科学、严谨、行之有效的贫困生认定办法,出现了家庭确实贫困的学生没有得到资助,不是真正家庭贫困的学生却得到了利益,从而影响了贫困生资助的效果.所以研究当前高校贫困生有效的认定模式是助学工作的重点和难点,也是目前助学体系亟待解决的子课题之一. 相似文献
2.
当前高校贫困生资助体系问题分析及其解困途径 总被引：1，自引：0，他引：1
我国已基本形成了高校贫困生的资助体系,但仍存在着一些问题:贫困生认定缺乏合理机制、各种资助项目之间缺乏优化组合、国家助学贷款操作存在困难、勤工助学岗位难以满足需求、经济资助与精神帮扶力度不平衡等。要解决我国高校贫困生资助体系中存在的问题,必须进一步完善资助政策,建立科学的贫困生认定体系,优化各种资助资源,创新助学贷款政策,拓展勤工助学岗位,发挥助学工作育人功能。 相似文献
3.
陈莉 《南昌教育学院学报》2012,(8):57-58
高校的最终目的是育人,贫困生问题是高校育人工作中普遍遇到的问题,日益受到社会各界的广泛关注。当前高校资助工作面对的主要问题是持续创新和改善助困的途径和手段,帮助贫困大学生顺利完成学业、成才和就业。要实现助困育人、助人成才的目的,贷款、勤工助学、助学金、奖学金等各个助学环节,必须与正确的引导及相应的教育相结合。 相似文献
4.
高校贫困生认定工作是从根本上解决高校贫困生问题的一个重要环节,作为高校的辅导员,我们要立足本职工作,正确认识贫困认定工作,采取合适的方法,探寻合理的途径,做好高校贫困生认定工作,这样才能响应国家的助学政策,帮助家庭经济困难学生顺利入学并完成学业. 相似文献
5.
高校学生管理是高校学生工作中不可或缺的重要环节,也是我国高校育人教育中工作的重点,其中贫困生工作在学生管理体系中有举足轻重低位,如何做好贫困助学工作是高校辅导员日常工作的重点. 相似文献
6.
廖昌华 《柳州职业技术学院学报》2012,12(6):38-40,46
随着招生制度改革的深入和社会问题的日益尖锐,单纯以物质资助为主体的贫困生助学体系已不能完全适应社会的发展。通过分析嘉应学院的贫困生助学工作的现状,阐述地方高校开展贫困生自强教育的必要性．并提出可行性途径。院的贫困生助学工作的现状,阐述地方高校开展贫困生自强教育的必要性．并提出可行性途径。 相似文献
7.
胡剑锋 《湖北广播电视大学学报》2010,30(6):46-47
随着高校助学帮困制度的不断完善,高校中贫困大学生的经济状况有了很大的改善。然而,贫困大学生存在的心理问题却远大于其他普通大学生。如何正确引导、激励、帮助贫困大学生健康成长,塑造良好品格,已成为健全高校贫困生资助工作体系的先决条件,即＂扶贫先扶志,扶志必励志＂。 相似文献
8.
《佳木斯教育学院学报》2015,(7)
随着高校招生规模的扩大,我国的贫困生问题越来越突出,已经引起了政府有关部门的重视。在高校开展贫困生思想政治教育工作,不仅能推动贫困助学工作的协调稳定发展,还能促进校园稳定,构建和谐社会,对贫困生的健康成长和全面发展具有重要的意义。本文对当前高校贫困生的思想政治教育工作的现状进行了分析,对高校贫困生思想政治工作中存在的问题进行了探讨,并给出了相应的对策。 相似文献
9.
云南高校贫困大学生问题呈现贫困面大、贫困程度较深的特点,贫困生存在因贫困引发的诸多心理问题。高校对贫困生的认定标准不够准确,对受助贫困生心理关注较为欠缺,其助学过程有待更公开透明。应建立科学认证体系,完善现行资助制度,在考证等费用上实行减免,并引导贫困生正视贫困问题,鼓励其自强自立,变等待资助为自我帮扶。 相似文献
10.
构建和完善高校贫困生助学工作体系的探讨 总被引：10，自引：0，他引：10
为解决高校贫困生问题,我国已初步形成了以“奖、贷、助、补、减、勤”为主体的多元化资助体系,但也存在着不足。进一步做好贫困生资助工作,需要国家、社会、学校、家庭及贫困生个人的共同努力,其中加大政府投入是解决高校贫困生问题的根本,国家助学贷款是解决贫困生问题的主体,高校是解决贫困生问题的关键,进而逐步构建和完善科学合理的贫困生助学体系。 相似文献
11.
当前,高校贫困生中普遍存在的由家庭经济贫困而引发的"精神贫困"问题成为摆在高校思想政治工作的突出难题.高校贫困生社会支持系统提供了解决这个问题的一种有效方法.构建高校贫困生社会支持系统,大力培育贫困生的自我价值感、改善贫困生的认知模式、增进贫困生的人际交往能力等有利于贫困大学生的成长成才与高校的和谐稳定. 相似文献
12.
高职院校贫困生状况简析 总被引：1，自引：0，他引：1
高校贫困生群体是随着我国高校收费制度改革而产生的,也是我国经济发展不平衡的具体表现之一。界定高校贫困学生的目的就是为了更好的资助贫困大学生完成学业,更好的将国家资助政策落实到实出,更有利于学院开展贫困助学工作。本文结合四川信息职业技术学院的实际情况,对高职院校贫困生状况问题做了分析。 相似文献
13.
加强高校贫困生助学工作的若干策略 总被引：17，自引：0，他引：17
随着我国高校收费制度改革的深入和高等教育的大发展,高校贫困生作为一个群体现象已受到社会各界的广泛关注。能否建立合理的助学体系,做好贫因生的资助工作,已成为制约我国高等教育发展、保障社会公平的瓶颈。高校贫困生的资助工作应依靠政府、社会和学校的共同努力,其中加大政府的投入是解决高校贫困生问题的根本。此外,要确立国家助学贷款在资助工作体系中的主体地位,通过高校自身的制度建设及多种形式的助学模式构建合理的助学体系。 相似文献
14.
万涵宇 《武汉职业技术学院学报》2009,8(4):114-117
随着国家对高校助学工作的投入剧增,如何构建合理、有效的高校助学工作体系成为所有高校助学工作的重点,本文通过分析贫困生群体特点入手,提出构建助学工作“他助、自助、互助”的立体格局,为贫困生化解经济困境的同时,帮助他们提高能力、完善人格、重建自信和学会感恩。 相似文献
15.
近年来,国家提出不让一个学生因贫困而辍学的宗旨,财政部拨发的资助与日俱增,在这种情况之下,高校大学生中贫困生的界定问题成为帮困助学工作中的一个新难点,而新资助政策下高校家庭经济困难学生也存在许多问题。文章就贫困生界定等提出了对策。 相似文献
16.
"助困育人":高校帮困助学途径的再探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
高校大学生贫困问题已经成为社会普遍关注的问题.本文认为,应当综合分析高校贫困生的现状和当前经济助困模式存在的不足,探讨实现经济资助与心理帮扶、思想政治工作"三结合"的途径,使高校的帮困助学最终达到"助困育人"的目的. 相似文献
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马利峰 《宁波大学学报(教育科学版)》2016,(3):45-048
目前我国还没有出台贫困生认定的统一标准,这给高校贫困生认定工作带来了评审认定缺乏“国家标准”、高校认定过程“流于形式”、生源地民政部门“乱作为”、部分大学生“诚信失范”等诸多难题,导致国家奖助学金等助学资源遭受较大损失。我国应尽快出台贫困生认定的“国家标准”、建立高中生贫困认定档案移送制度、完善贫困生信息库的动态评审机制、探索贫困认定与助学贷款绑定机制、强化生源地民政部门尽职履责意识、加强贫困认定学生的诚信守法教育。 相似文献
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帮困注重育人,实现贫困大学生的全面成才 总被引：1，自引：0，他引：1
长期地将育人工作与到帮困助学工作相结合是目前高校帮困助学工作的重点和难点.文章旨在介绍上海工程技术大学管理学院通过对贫困生问题的分析,努力探索出的一套行之有效的"五个一工程"工作方法.这套方法在解决其经济困难的同时促进其个性的健康发展和素质的全面提高,从而最终实现贫困大学生的全面成才,成为社会主义合格建设者和可靠接班人. 相似文献
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贫困生是高校大学生中一个重要而特殊的群体,通过对高校资助工作中存在的贫困生认定、国家资助政策和缺乏感恩教育等方面问题的分析,从细化贫困生认定,调整资助政策、拉开资助力度、建立全方位勘工助学体系,重视对贫困生的感恩教育等后续工作方面着手解决这些问题。 相似文献