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张乐玥 《作文成功之路(高中版)》2010,(11):45-45
痴是一种喜爱，痴是一种依恋，痴是一种生活态度。古往今来，多少文人墨客“痴”倒在多娇的自然中。对于他们来说，山水可以给他们的心灵以安慰，而痴，则是亲近自然最直接的方法。 相似文献
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金新 《中学生优秀作文(初中版)》2010,(9):F0002-F0002
从教30余年,委身于语文教学,自以为深得门径,却不知是否有人为“语痴”下过定义。
印象中,常人大抵把爱好语文抑或语文教学的人称之为“语痴”。 相似文献
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张立 《中学语文教学参考(初中生版)》2022,(26):72-73
<正>“莫说相公痴,更有痴似相公者”,舟子此言辞浅意显,几近大白话,契合说话者的身份。他对主人家冒着严寒,踏雪履冰,前往湖心亭看雪的举动无法理解,一个“痴”字真实地道出了舟子的想法。然而真的是“相公痴”吗?一、为赓续文化传统而痴迷张岱是谁?他出身于名门大族,高祖、曾祖、祖父三代皆举进士,以书香传家。张岱天资聪颖, 相似文献
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邱万福 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2006,(10):38-38
2006年14个省市的高考大作文，仍是“文体不限”的话题作文及其变体。
“话题”作文，来自何方？华东师大2002年2月1日版《语文教育展望》第340页指出，“话题作文是一种舶来品……”“起源于20世纪90年代初”，英国一位教师开展的“头脑风暴”（思维风暴）活动；即由教师出一个话题，让两三个一组的学生“围绕话题做一种叫做思维风暴的游戏”，学生尽可能提出一连串的问题（“只要与话题有关，任何稀奇古怪的想法都是允许的”），然后“从中选择可以开展论述的命题……这种由话题引出的命题作文称为话题作文”。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2006,(10)
今年高考可能会加强话题作文的审题,笔者根据“有障碍而不难”的原则,设计四则话题,以期引起考生的注意,并加强这方面的训练。[话题一]曹雪芹说:“满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味。”这种“痴”其实是一种立身的精神。由此,引发你对“痴”怎样的联想?请以“痴” 相似文献
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2006年广东普通高考作的话题是“雕琢心中的天使”。今年话题的提出，与去年的截然相反。去年是没有引述材料而提示语言相当详尽；今年是有引述材料而没有提示语。没有提示语的好处是，限制少了，留给考生自主发挥的空间大了。但是，对考生来说，审题的难度加大了。究竟怎样理解和把握“雕琢心中的天使”这一话题？考生对这一话题理解和把握得如何？今后作备考应注意哪些问题？笔作为高考评卷作题组长，就今年考生作的现状，提出一些分析和建议，以供参考。 相似文献
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话题作文一经问世，便倍受青睐。高考、中考对它情有独钟，几年来一直占据作文命题排行榜的首位。语文教师对它恩宠有加，唯“话题”是从，不敢稍有怠慢。学生更是口中念的、心里想的、笔下写的是“话题”。话题作文为何有如此大的魅力？那是缘于难以抗拒的“诱惑”。 相似文献
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裁缝们有一句行话，叫做“剪到功的乱成衣”，意思是功夫修到家了，就能“随手所欲”了。“乱成衣”其实是随心所欲裁剪的意思。话题作的“体裁自主”，本质上就是鼓励同学们“超体裁”作。只要合理，何不也来个“乱成衣”呢？ 相似文献
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话题作命题形式一般由“话题材料”、“话题”、“提示语”、“要求”四部分构成。学生往往只注重了“话题”和“要求”。却忽视了“提示语”．尤其对“话题材料”漠不关心，甚至于对“话题材料”，不屑一顾。理由是只要是围绕“话题”写作就行．所写章与“话题材料”可以毫不相干。事实果真如此吗?当我们细心去研究“话题材料”，就会发现“话题材料”并非可以忽略 相似文献
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何谓“话题作文”？顾名思义，就是围绕一个话题，寻求可以直接描述或议论的对象．在这个过程中体现对这个话题的认识或观照。换言之，就是以某个话题为中心的自拟题目、自选文体、自定内容的自由式开放性作文。它的命题意图是放宽作文的限制，拓展思维的空间，鼓励考生发挥写作个性和创新精神，充分展现自我。可见，话题作文，是用一段提示语指明写作范围，启发思考，激活想象的一种命题形式。 相似文献