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戴奇 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(9):61-63
今天一早,我来到门外呼吸新鲜空气。突然我看见一条黑黑的长龙,走近一看,啊!原来是一队蚂蚁。它们相互交头接耳,触角对着触角,好像在说:"兄弟,哪里有粮食?" 相似文献
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贺维芳 《第二课堂(小学)》2013,(1):16-17
在大海里,有一条活泼可爱的小海豚,他一心想到大海的深处去旅行。小海豚看见了两条鹦鹉鱼,他们一个披着绿莹莹的外衣,一个穿着黄灿灿的外套。他急忙问:"鹦鹉鱼,你们愿意做我的旅伴吗?" 相似文献
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《英语大王(小学)》2004,(3)
有一只乌鸦打算飞往东方,途中遇到一只鸽子。它们停在一棵树上休息。鸽子看见乌鸦飞得很辛苦,关心地问:"你要飞到哪里去?"乌鸦愤愤不平地说:"其实我不想离开,可是这个地方的居民都嫌我的叫声不好听,所以我想飞到别的地方去。"鸽子好心地告诉乌鸦:"别白费力气了!如果你不改变你的声音,飞到哪里都不会受到欢迎的。如果你无法改变环境,唯一的方法就是改变你自己。" 相似文献
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《语文世界(高中版)》2020,(9)
正早晨,妈妈洗了一大桶土豆,让我装进袋子里。"洗那么多土豆干吗?"我问妈妈。妈妈说:"做土豆粉呀。""哦,袋子在哪里?"我问妈妈。"在厨房里,你取出来抖一抖,袋子上面有土。"妈妈一边洗一边说。我在厨房里四处寻找,可是怎么也找不到袋子。"没有啊,到底在哪里呢?"我又问妈妈。 相似文献
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佚名 《教学月刊(中学下旬版)》2008,(9):1-1
一天,一条小毛虫朝着太阳升起的方向缓慢地爬行着。他不停地蠕动着小小的身子,爬啊爬!在路上遇到了一只蝗虫,蝗虫问他:"你要到哪里去?" 相似文献
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我曾经在一本杂志上看见这样的故事:当几十位诺贝尔奖得主聚会时,记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家:"请问您在哪里学到了您认为最重要的东西?"这位科学家平静地说:"在小学。""在小学学到了什么?""学到了热爱读书、适应老师、做错事要道歉、学会了自信、学会了克服困难……"这位科学家出乎所有人意料的回答,说明了儿时养成良好品格的重要作用。这个故事对我的触动很大,想 相似文献
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李美珠 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(9)
清朝乾隆皇帝有一次到江南巡视,看见一位农夫肩上扛着锄头,就问身边的大臣张玉书:"这是个什么人?"张回答道:"他是个农夫。"农夫的夫字怎么写?"张玉书顺口答道:"就是两横一撇一捺,轿夫之 相似文献
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杨福久 《聪明泉(少儿版)》2009,(12)
<正>赤日炎炎,小兔来到大树的树荫下避暑。"您好,小兔!请您给评评理,给我讨个公道吧!"小兔抬头瞅瞅,便问:"是谁?您在哪里?"是我,我是黄树叶,就在您的脚下哪!"小兔低头,看见了黄树叶,忙问:"谁对您不公道了?"树上的嫩树叶!"黄树叶回答,"他见我落到了 相似文献
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正幼儿对科学是非常好奇的。看见有飞机飞过,幼儿就会问:"为什么飞机后面会拖一条长长尾巴?"看见保育老师给金鱼喂食,幼儿也会问:"喂多了不行吗?"因此,教师需要观察、了解幼儿,从生活中捕捉教育契机,从幼儿兴趣出发,开展符合幼儿兴趣的科学教育活动,从活泼生动的科学教育中培养幼儿对科学的兴趣和探索欲望,加强幼儿的自主探索能力。一、培养幼儿的科学的兴趣,激发探索欲望幼儿科学探索能力的发展来自于他们对科学活动的兴趣。教 相似文献